龙笔记软件工程师考试

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高中生如何选择文理科 [仅供同学们参考] 文理分科一直争议不断，但它作为目前的一种客观存在，可以说是高中生面临的第一次重大选择，学生的发展之路也将自此发生改变。以下是较为合理合理的选文理的方法：一、杜绝盲目选科盲目选科主要有以下几种：（1）“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科；（2）根据传统观念，认为哪科好就选哪科；（3）学习态度不好，认为哪科好念就选哪科；（4）过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科；（5）情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科，认为 与某人交好而随之选择（包含早恋因素）；（6）根据家长的要求选择。二、适合自己，切忌盲从 高中阶段的学生基本具备了一定的职业能力倾向，选择文理时一定要从自己实际出发，结合自己的特点和兴趣所在，慎重选择。有不少学生在分班时比较盲从，看到自己班内很多同学都报理，自己也跟着报理，形成“随大流”现象，还有的学生和自己的好朋友商量着报同一科，好能继续呆在一个班，这两种现象都比较普遍。三、选择文理要切合实际 由于重理轻文的社会风气，许多家长在指导学生文理分科时，带有一定的倾向性社会偏见，他们没有发展的眼光，只是根据目前高校的招生现状和就业形势，不切实际地要求孩子选择理科，他们认为只要选择了理科，孩子前途的保障系数就大大提高了，更有甚者认为只有选择理科，未来才有出路。这些认识显然都是错误的。 有不按自己志愿选科考取大学，孩子将来在自己不喜欢的领域也未必有多少发展潜力。更可悲的是，孩子在今后的工作中没有多少人生快乐可言，特别是那些志趣在文而被家长强求学理的孩子，他们今后的工作会由于缺乏兴趣和动力而乏味枯燥。而这些又有几个家长考虑过呢？可以断言，那些不顾实际情况盲目选择的结果，最终只能事与愿违。四、应注意几个误区 一、重理轻文的误区： 曾几何时，盛行一句话“学好数理化，走遍天下都不怕”。受此影响，在选择文理时，优秀生很少问津文科，只有理科吃不消的人才会进入文科班。政治课、历史课被看作是放松课、休息课，遭受冷遇，其实这种做法是没有道理的。 很多大学生文史常识的匮乏和精神世界的失衡现象已经不容忽视。青年歌手大赛综合素质中反映出某些人文史知识的极度贫乏令人咋舌，围绕娱乐圈和足球界的诸多问题，体现出一代人文化素质和精神素质的持续荒废有目共睹。一个人要成就伟大的事业，没有足够的文化底蕴是绝对不行的，扬振宁的成就在于他的文理交融。文科和理科对个人的成长和国家的贡献具有同样的重要，绝不能有重理轻文的思想。 有家长认为，好苗子就该学理科，学文科那是因为成绩跟不上而不得已；还有人认为，女孩子读文科也就算了，男孩子就应该学理科。其实文科和理科完全没有孰优孰劣之分，如果说男孩更适宜学理科，女孩更适宜学文科，那是从整个群体的成功率上考虑的结果。而作为家长，你无需理会群体，只需关心你的孩子是适宜读文还是读理。 有的人认为文科知识在社会上应用得不多，所以对文科知识学习很不重视，其实不然。按照国家人事部的有关统计预测，21世纪初我国将急需以下14类人才：税务会计师（会计类）、电脑系统分析专家（电脑类）、电脑软件工程师（工程类）、环境工程师（环保类）、中医师（健康医疗类）、经纪人（咨询服务类）、索赔估价师（保险类）、律师（法律类）、老人医学专家（医学类）、家庭护理（个人服务类）、专业公关人员（公共关系类）、商业服务业务代表（推销类）、生物化学家（科学研究类）和心理学家（社会工作类）。 粗略统计一下我们不难发现，上述14类人才中，文科及与文科相关的专业占了一半以上。从某种意义上说，文科与理科学生的比例反映了社会的发展水平．但从国家的其他方面如物理学研究、化学研究、创新科学研究以及生物学研究等都需要理科的高素质人才，因此文科与理科的比例接近是1比1的，而文理科的发展是衡量国家综合实力的基础，故此文理科同样重要，我们决不能社会偏科的不良风气所影响． 其实现在很多学校的很多专业已经文理兼报了，大学都在倡导大类招生，不用界限明确，所以在这个问题上不用过于担心。更何况对每一个同学来说，你只能报考一所大学，不论文科还是理科，对于你升学的概率都是100%。 二、文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。 如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，我觉得这种策略有可能未必就是上策，大家都学过“田忌赛马”的故事，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。我总觉得充满人文气息的县中的学生不能功利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标，我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该慎取。三、成绩不好就去读文科 是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。 关于文科的学习 。人们对文科的偏见主要在于把它看成一个死记硬背的东西，但其实，对那些比较好一点的同学来说，他学进去以后，对很多东西的理解会超出常人的那个层次。你要是问胡适、李大钊、蔡元培，文科是不是死背的，他们肯定不这么认为。背是必要的也是重要的，但是背完以后，你必须学会融会贯通。史地政这三科本质上是一家，融会贯通后会学得很活，而且会涉及到对当前社会的一些实际问题的思考、解决，在这当中自己的认识也在不断深化，所以文科也是一门生动活泼的学科，在某种意义上它的智慧更高于理科。 面对眼前，对于理科基础比较差的同学宜选文科，因为文科的基础易补回来，如高一的文科放假期间可补回来，甚至政史地科在高三阶段都还可能补起来，而理科的基础要补回来则比较困难。四、同学间打赌 如果某科考不及格就选读文科或理科。尽管现象较少，但仍需注意。 我校2003级有位谭同学与在城北的初中同学沈某在读高一时，两位成绩相当的好朋友商定如果谁的物理及格谁就读理科，结果谭同学选择了文科，沈同学选择理科，两年后高考，谭同学考上北京大学（2007年顺利毕业进入了中国第一女富翁的公司），沈同学两年后没有考上，2004年到我校补习转入文科学习，并上了本科线，但不甘心，又在我校复读一年，考上了川内的一所二本大学，2009年该就业，却赶上了全球金融危机。五、怎样选择文、理科 经过大量的调查分析以及对多位老师的采访，我们总结出了以下几点（包含老师及高二、高三尖子的意见）： 1、兴趣。兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。举个例子，2001年高考文科状元郝煜在接受采访时说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。”因此若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。 2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。 3、成绩。成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。政治组周老师说到：同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，以及文综、理综成绩的全市排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力，在全市甚至将来全省可能的排位。而且还要特别看准以三科拉分科，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。 语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。（来自语文组老师的意见） 数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。（来自数学组老师的意见） 英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。 4、理想。每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。 5、社会。观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。 总之，每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。 理科：高中学理科的同学，在添志愿时分为两大类：理学，工学。就是大学合称的理工类。 理科是自然科学、工程与技术、农林科学、医药科学的统称，包括理学、工学、农学、医学4个学科门。报考理科的考生，可以录取到理学、工学、农学、医学等学科门的专业. 文科：经济类的：经济学，国际经济与贸易 ，财政学，金融学 管理类：工商管理，市场营销，会计学，财务管理，人力资源管理，旅游管理，行政管理，公共事业管理，劳动与社会保障 还有法学，社会学，汉语言，对外汉语，新闻学，广告学，心理学，应用心理学

市面上做Java培训的机构有很多，而且鱼龙混杂，好的有，差的更多，想要分辨好坏非常困难，毕竟那些差的培训机构非常的会做买女子工作，几乎打听不到不好的事情。Java作为编程界的常青藤，自然所有的培训机构都会开放这一门课程，但是讲的好与不好就不一定。，教学质量也良莠不齐，你在选择的时候一定要谨慎，怎么选择Java培训机构的，你可以看一下：其实你无论是报班学习还是自学，都要掌握下面的这些内容以后才能出去找工作，否则你想找到工作是很难的：Javase、数据库、jdbc、前端基础、javaweb、spring、springmvc、 mybatis、maven、springboot、reids、springcloud、linux、git。Java的难度不大，只是要学的东西比较多而已。你一定要先把基础学扎实，不能急于求成，否则到后面你会感觉越学越乱、越学越多！另外，你在学习Java的过程中肯定需要用到很多Java学习资料，比如：Java求职简历模板，Java开发工具，Java面试题，Java电子书，Java程序员面经，PDF文档教程，Java练手项目，Java笔试题，Java零基础到精通视频课程，Java最新学习路线，Java学习笔记等等。如果所有资料你都要自己去找的话，需要花很多时间，这些资料我做Java开发这些年整理了很多，你就不要浪费时间去找了，可以参考一下我的：你本身就是计算机专业，有一定的计算机基础，这样学起来是很容易上手的，Java是一门技术活，只要你在学习过程中做到：多敲代码+多看视频+多做笔记+反复复习，你就肯定能学好的，加油！！

选理科好。

1、理科生的就业面更广

文科生在高中毕业之后能选择的专业多数是文学语言，教育类专业，更加适合女生报考。而理科生就读的专业多数是技术类型的专业，这类专业最大的特点就是实践性较强，因为我国目前最缺乏的就是技术应用型人才。

所以理科生毕业之后的就业面更广，也更加容易找到一份不错的工作，无论是薪资待遇还是福利待遇都远远领先于文科类专业。正因为如此，文科专业毕业的学生想要成功，要比理科生更加努力，付出的精力更多。

2、理科生的薪资待遇在毕业后要高于文科生

各大企业都会到学校召开招聘会。同学们就可以拿着自己的简历去应聘。从招聘会的企业分布情况就可以看出，理科生的就业面选择明显要大于文科生，而且企业给出的薪资待遇之间的差异也很大。

这是由于专业的属性决定。在我国技术层面的人才更受社会和企业认可。

根据自己的优势选择

文科生与理科生之间有很大的不同，所以在选择时一定要慎重。如果写作功底和语文成绩较好的同学，那么就可以选择就读文科，而那些动手能力强，逻辑思维能力强的人，建议报考理科。根据自己的优势去报考，可以少走弯路，更容易成功。

建议给同学们如果理科成绩比文科成绩好，或者是他们之间的成绩相当，建议最好报考理科专业。

信息系统项目管理师属于计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（即软考）高级资格考试里面的一项考试。通过本考试的合格人员能够掌握信息系统项目管理的知识体系，具备管理大型、复杂信息系统项目和多项目的经验和能力；能根据需求组织制订可行的项目管理计划；能够组织项目实施，对项目的整体、采购、干系人、成本、范围、风险、沟通、人力资源、进度和质量等10大知识领域进行管理，并能根据实际情况及时做出调整，系统地监督项目实施过程的绩效，保证项目在一定的约束条件下达到既定的项目目标；能分析和评估项目管理计划和成果；具有高级工程师的实际工作能力和业务水平，可聘任副高级工程师职务。软考“高项”，即信息系统项目管理师，是软考科目中较难、但含金量较高、被多数企业认可的高级证书，是进入系统集成企业的敲门砖，是企业项目竞标的加分项，也可帮助企业员工获得高级职称。可以报名参加培训，通过系统的学习，提高考试通过率。

选文科好~

根据你的科目掌握情况来分析（如上图），语文、数学、英语三科是文科、理科都需要学习的。但是文科的政治、历史、地理你都会一些，掌握的还行，但是理科的只有物理你赶紧还可以。所以，综合起来看看，还是文科的科目掌握的好的数量比较多，建议选择文科。

数学

文理科数学总分一样，但是文科数学比较容易。文科数学要求的基础知识相对多一些，试题内容有部分和理科的试题一样，但是因为要求掌握的知识范围和要求不同，所以，文科数学的深度要比理科低。而你的数学科目只是会一点，那么多数会的还是比较基础的知识。

我记得我高中那时候选择了理科，但是老师有给我们文科的数学试卷来练习。我发现文科的数学比我们的理科试卷容易得多，如果我理科只能拿110+，文科我可以有把我拿到120+。

英语

你说你的英语非常差。我理解如果英语都是不及格的话，那么就是非常差了。我高中那时候我的同桌也是经常英语不及格，后面他跟着我每天坚持英语学习，记单词，读课文培养自己的语感。然后每天坚持做一些简单的题目，巩固基础知识，还有就是一定要做自己从错题，销号处理，这样错题就慢慢减少了。坚持2个月，就有成效。切记，每天要坚持、每天要坚持、每天要坚持。重要的事情说三遍。

化学

化学是理综中第二大的科目，第一是物理。如果化学不会的话，还占理综那么大的比分，我建议还是放弃算了。因为你还有历史和政治，历史和化学的对等的，政治和物理是对等，生物和地理是对等的。所以，回到刚才我上面的分析图，就可以知道，还是文综对你来说占优势。

我们要发挥自己擅长的科目，弥补自己欠缺的题目。举一个例子，我们要建一栋六层楼的房子，那么我们是从三楼加盖到六楼容易呢，还是直接从一楼盖到六楼容易呢？显然是前者。而对你来说，历史和政治的优势就是已经拥有了三层楼的优势，我们要选择容易的，不要选择困难的。

总的来说，我们选择文理科的时候，要选择自己更有把我的科目。我始终相信一句话，勤能补拙，只要我们坚持保持擅长科目成绩，努力弥补落后科目成绩，那么就可以在高考中取得好成绩。

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视 随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。 设置这个专业的高校非常多，清华大学的电子工程系设有该专业，并实行六年计划年限的本科—硕士统筹培养计划。北京邮电大学也是主要培养该类人才的学校。一般的理工科院校和综合性大学都设置了该专业，都很热门，录取分数线相对其他专业而言偏高。 电子信息的就业我觉得不错 虽然不象是02 年左右的就业率那么高 但是也可以看到电子这两年的全国总体就业不是 很好！ 但是总体不好我们学校电子有这样的就业我觉得 已经很不错了 一般的班级会有十个以上找到工作的，而且都是签在 长三角和珠三角经济发达地带 上海深圳东莞等。 我们可以看看本省的其他高校吧 合肥工业大学很牛至少在本省（（科大就不用说了 它的就业应该很好因为我知道他们学校的就业工作作的非常的好 付出很多精力和资金所以有很多公司企业到他们学校招聘应届生 他们的应届生质量也是很好， 安徽大学是211 但是在理工科可以说不行我觉得顶多和我们学校差不多 我有个高中同学在安徽大学电子信息工程他们的就业就一踏糊涂而且我觉得 他们学校的学风也不是很好我去过几次印象很不好对安徽大学。 但是安徽大学也有优势的，，，这个也不用说了 我是02级电子的，（工作在上海），， 我不喜欢淮南 但是我对安理是有感情的 我觉得只要付出了就会有回报，一定要肯花时间 现在我们电子有不少找不到工作的就是例子 现在花点时间免得以后后悔。 热门分析：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业，本专业学生主要学习信号的获取与处理，电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子信息工程实践的基本训练，他将是人类进入21世纪信息时代的有力推动者。 就业前景：主要从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。 就业分布最多的五省市：北京、广东、江苏、上海、天津 毕业生就业分布统计： 国有企业：％ 民营及私营企业：％ 机关：％ 录取研究生： 科研设计单位：％ 其他事业单位：％ 三资企业：％ 高等学校: 部队：％ 出国：％ 中小学及其他教学单位：％ 金融单位：％ 医疗卫生单位：％ 注：本专业的各方向及就业率分别是电子工程％、应用电子技术％、信息工程％。电磁场与微波技术％、广播电视工程75％、电子信息工程％、无线电技术与信息系统％、电子与信息技术％、摄影测量与遥感％、公共安全图像技术100％ 毕业生应具备的能力：较系统地掌握专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的能力：掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；了解电子设备和信息系统的理论前沿，就有研究、开发新系统、新技术的初步能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制理论、感测技术等。 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 专业实验：至少完成本专业某一方向的一组专业实验； 授予学位：工学学士 相近专业：通信工程