米拉妹妹12
请求出错，状态码:500淄博职业学院是山东省内最早的职业学院之一，成立于1978年。学院现有机电工程、计算机应用技术、商务英语三个专业。学院拥有一支高素质的师资队伍，具有丰富的教学经验。学院注重实践教学，倡导学生“学以致用”。 淄博职业学院部分专业：序号专业名称所属类别1邮政快递运营管理交通运输2通信技术其他3旅游工艺品设计与制作其他4现代物流管理财经商贸5电子信息工程技术电子与信息6电力系统自动化技术能源动力与材料7工程造价土木建筑8药学医药卫生9药物制剂技术财经商贸10眼视光技术医药卫生11中药学医药卫生12国际商务财经商贸13机械制造与自动化新闻传播14工业设计装备制造15应用化工技术生物与化工16网络营销公共管理与服务17数字媒体设计与制作其他18精细化工技术生物与化工19大数据与会计财经商贸20通信技术其他淄博职业学院眼视光技术介绍培养目标：主要为眼镜行业、医院等验光配镜部门培养具有扎实的视光学理论并熟练掌握验光配镜技术（包括屈光不正、斜视、弱视、低视力等患者的验配），懂经营、会管理的高素质技能型专门人才。学制三年。 主要课程：人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、眼应用光学基础、视光学基础、验光技术、眼镜技术、隐形眼镜验配、眼科学基础、斜弱视与双眼视处理技术、眼镜店管理、计算机类等课程。 就业方向：各大医院的眼科视光中心、眼镜公司从事验光、配镜以及销售等工作。该专业能参加专升本考试，就业前景很好，2010级已预订一空。 师资情况：该专业师资力量雄厚，教学经验丰富，教学队伍成员有32人，校外兼职教师（含行业、企业专家和一线技术人员）16人，校内专任教师16人，专兼教师比例为1：1。其中教授及主任医师2人、副教授及副主任医师8人、讲师及主治医师18人，高级职称占31%，职业资格获取率为100%。双师型教师23人，占专业课和专业基础课教师的70%，能够满足该本专业基础医学、临床医学等知识、技能和综合素质的教学需要。 职业技能证书：学生在校期间可参加验光师和眼镜定配工技能培训，考取职业技能证书。 学生管理：响应医学技术学院倡导的“科学化教育，人性化管理，个性化评价”的学生服务管理理念，通过对学生进行系统的专业教育、德育教育、心理健康教育、感恩教育和开展丰富多彩的社团活动、文体活动、科技活动等，提高学生的综合素质，张扬个性，培养出一大批个性突出，特色鲜明，综合素质较高的高技能人才。 淄博职业学院护理介绍护理专业（临床护理方向） 【培养目标】 护理专业面向临床护理岗位，将职业目标定位于各级医院护理岗位、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及其他护理岗位。培养具有现代护理理念、良好的职业道德素质、一定的求实创新意识，掌握护理专业必备的基础理论和专门知识，具备较强的护理操作技能和工作能力，能运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术，在各级医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理的高素质技能型护理专门人才。 【主要课程】 正常人体结构、正常人体功能、异常人体结构与功能、病原生物学和免疫、护理药理、健康评估、基础护理技术、成人护理、母婴护理、儿童护理、老年护理、急危重症护理学、精神科护理、社区护理学、预防医学基础、护理管理学、实习前综合实训等。 【职业资格证书】 1．护士资格证 2．护理员、医疗临床辅助服务员证 3．妇幼保健员证 4.其他证书：计算机等级证书、高职高专英语等级证书、普通话证 【专业特色及就业方向】 要求学生具有人文社会科学与自然科学基础知识，运用护理技术为维护和促进健康，减轻痛苦，提高生命质量而服务。运用医学基础知识和护理技能对常见病、多发病预防、保健、护理提供服务需求。能够在急、难、危、重症患者护理、救治方面发挥重要作用，具有系统化整体护理和社区护理的工作能力，初步获得医院护理管理的能力。同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。 毕业生能在各级各类医疗、卫生、康复、保健服务机构从事各类护理工作。 护理专业（社区、老年护理方向） 【培养目标】 适应社会老龄化及加强社区卫生建设的新形势，在临床护理人才培养目标的基础上，强化面向社区和基层医疗卫生单位的临床护理技能培养；培养具有一定理论水平、较强实践技能的、能运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术，在各级医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、老年护理、社区护理的高素质技能型护理专业人才。 【主要课程】 在临床护理方向所有课程的基础上增加社区护理与保健、老年健康教育、老年服务与管理等。 【职业资格证书】 1．护士资格证 2．护理员、医疗临床辅助服务员证 3．养老护理员证、妇幼保健员证、营养师证 4.其他证书：计算机等级证书、高职高专英语等级证书、普通话证 【专业特色及就业方向】 建立学院－医院－社区－养老机构合作共建护理实践实训基地，使社区、老年护理方向人才培养与职业岗位能力实现零距离对接。要求学生在具备医院临床护理及初步的护理管理的能力基础上；具有引领社会社区卫生保健、老年护理及护理管理工作的能力。同时强化学生创新能力培养，提高学生获取新知识、新技术的能力。 毕业生就业岗位有各级医院护理岗位、社区卫生服务机构、各级养老机构、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及其他护理岗位等 护理专业（涉外护理方向） 【培养目标】 培养适应中、外护理领域需要，具有现代护理理念、职业素养和人际沟通能力，掌握现代护理学理论、专业知识和实践技能，具备较好的公共英语和专业英语应用能力，能在中、英两种护理环境中从事临床护理和保健护理的高素质技能型护理专业人才。 【主要课程】 在临床护理方向所有课程的基础上增加涉外护理英语、医学英语等。 【职业资格证书】 1．护士资格证 2．护理员、医疗临床辅助服务员证 3．妇幼保健员证 4.其他证书：计算机等级证书、高职高专英语等级证书、普通话证 【专业特色及就业方向】 要求学生具有人文社会科学与自然科学基础知识，运用护理技术为维护和促进健康、减轻痛苦、提高生命质量而服务。运用医学基础知识和护理技能对常见病、多发病的预防、保健、护理提供服务。能够在急、难、危、重症患者护理、救治方面发挥重要作用，具有系统化整体护理和社区护理的工作能力，初步获得医院护理管理的能力。同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。能用公共英语与患者交流，用专业英语阅读相关资料。学生毕业时英语成绩达到雅思6分（或相当于雅思6分）的水平。 学生毕业后可根据自身的语言水平、经济基础选择赴国外（如澳大利亚、菲律宾、泰国等）我校国际合作院校留学深造或在国外公立医院、私立医院、社区医院及国内合资医院、综合医院等医疗机构从事临床护理、社区护理、预防保健、护理教学、护理研究或护理管理等工作。 护理专业（ICU护理方向） 【培养目标】 培养具有扎实的医学和护理学基本理论及相关学科知识，具有较强的实践技能和人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养，掌握护理专业基本知识和技能、急重症病人病情观察的方法、重要脏器功能的监测方法、急重症病人的常用护理措施及常见临床各科急重症的急救和监护措施的高等技术应用型人才。 【主要课程】 在护理专业课程的基础上增加：危重症监护学及ICU设备使用与维护等。 【职业资格证书】 1．护士资格证 2．护理员、医疗临床辅助服务员证 3．妇幼保健员证 4.其他证书：计算机等级证书、高职高专英语等级证书、普通话证 【专业特色及就业方向】 要求学生具有人文社会科学与自然科学基础知识，运用护理技术为维护和促进健康，减轻痛苦，提高生命质量而服务。运用医学基础知识和护理技能对常见病、多发病预防、保健、护理提供服务需求。能够在急、难、危、重症患者护理、救治方面发挥重要作用，具有系统化整体护理和社区护理的工作能力，初步获得医院护理管理的能力。同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。 在各级各类卫生医疗等单位从事临床各科护理及护理管理、康复护理、家庭护理、社区护理及卫生保健等工作；在大型综合医院和专科医院的综合ICU和专科ICU从事急重症病人的护理工作。 淄博职业学院现代物流管理介绍物流管理 主要课程：经济学基础、管理学原理、财务会计、统计学、物流概论、物流法律法规、商品学、物流专业英语、公共关系实务、物流配送管理、物流信息系统、仓储管理、电子商务及物流管理等。 就业方向：物流人才已经被列为我国12类紧缺人才之一，主要从事经济管理部门、工商企业、交通运输、仓储、港口海关配送中心、物流信息平台等相关部门工作。 淄博职业学院现代物流管理介绍物流管理 主要课程：经济学基础、管理学原理、财务会计、统计学、物流概论、物流法律法规、商品学、物流专业英语、公共关系实务、物流配送管理、物流信息系统、仓储管理、电子商务及物流管理等。 就业方向：物流人才已经被列为我国12类紧缺人才之一，主要从事经济管理部门、工商企业、交通运输、仓储、港口海关配送中心、物流信息平台等相关部门工作。 淄博职业学院数字媒体设计与制作介绍【专业简介】 本专业集数字技术应用与艺术创作为一体，培养具有扎实的数字媒体设计基础和扎实的专业技能，掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体领域、动漫游戏领域、虚拟仿真交互领域中的应用原理、基本知识和技能，并获得系统的数字艺术创作训练，培养利用先进的数字媒体技术手段来进行数字网络设计、数字影视、数字动画游戏、平面设计等岗位群的生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才 【工学结合的培养模式】 本专业实行“校企合作”的“工作室制”模式，强调教学与实践相结合，实行“教、学、做”一体化教学，走“产、学、研”一体化道路，以实际项目带动学习。 【硬件配备】 数字媒体专业教学设备齐全，拥有国内先进的苹果机房、动作扑捉实训室、二维动画实训室、三维动画实训、影视编辑实训室、虚拟仿真设计实训室等，占地765平米，设备产值达到300万元，并与多家企业建立了良好的校企合作关系。 【课程设置】 课程体系：分为人文素养课程、职业能力课程、职业拓展课程三大板块。其中,职业能力课程分为四个方向:影视编辑方向、动漫游戏方向、网络媒体设计方向、虚拟仿真设计与制作方向。 主要课程：素描、形态构成、数字色彩、计算机图像处理、网站美工设计、计算机三维动画制作、计算机二维动画制作、网页制作与网站发布、手机游戏开发、虚拟现实设计与制作、影视特效及后期合成 【就业方向】 毕业生可在新闻媒体机构、文化传播机构、影视制作公司、游戏软件公司、动漫设计与制作公司、广告公司、政府机构、教育与培训机构、大型企事业等相关行业，从事动画制作设计与开发、游戏软件设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发等相关工作。 【校企合作】 本专业高举校企合作旗，广泛与全国各大动漫、动画、游戏及数字与文化传媒公司进行广泛而深入的合作，与北京燕城十月文化传播有限公司、北京中视典数字科技有限公司、上海水晶石数字数字技术有限公司、南京维色动漫有限公司等数十家企业签定了校外实习基地协议，学生在第三学年即可在合作企业进行专业实习。并且跟部分企业签定了订单式培养计划，本专业根据企业要求进行课程设置，学生毕业后即可直接进公司工作。 淄博职业学院商务英语介绍商务英语 主要课程：综合英语、英语视听说、商务英语、商务英语口语、商务英语翻译、英语听力、英语口语、进出口操作、函电与单证等。 就业方向：主要从事商贸类公司的外贸业务员、高级商务助理、商务翻译等工作。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
光吃光吃。
山东水利技师学院创建于1958年，1994年被评为“国家级重点”技术院校；2002年，被省政府定为全省“首批重点建设”的七所技术院校之一；2004年，具有专科学历教育资质的山东省水利职工大学（国标代码：50626）挂靠本院；2005年，被省政府指定为承担全省“技能扶贫”培训与安置任务的院校之一；2007年，占地740亩、设施齐全、功能先进、环境幽雅的新校区投入使用； 2008年6月，被指定为驻淄院校中唯一对口接收四川地震灾区学生的技术院校；并被授予“抗震救灾突出贡献学校”称号；2009年6月，被评为“全国诚信和谐院校”；2010年1月，被山东省政府指定为承担国家大中型水库“库区移民学生订单培训就业”的技术院校。拥有高标准的教学楼、图书馆（有大型电子阅览室）、学生公寓（房间均带卫生间、宽带）、大型多功能餐厅、各类大型运动场所和配套设施、大型浴室；校内设有配套齐全的超市、医院、自动取款机等综合服务设施。拥有60余个配置先进的实验室、实习车间和实训专业教室、多媒体教室、语音教室等专用教室70余个，专业课教学均采取理论和技能密切结合的“一体化”模式，使学生更轻松、更系统地掌握专业知识和技能；同时拥有50余个校外综合实习基地，学生在校期间可带薪实习。学院设有国家和省两级职业技能鉴定站，学生在校期间可取得国家颁发的多种专业资格证书。学院位于中国传统重工业基地—山东省淄博市，是一所以培养技师、高级技工等高技能人才为主，同时兼顾本、专科学历教育的综合性技术高校，隶属于山东省水利厅，是国家财政全额拨款的副厅级事业单位。现设有主要专业有机电类、汽车类、建筑类、计算机类、财经类、商贸类、管理类等40余个专业。山东水利技师学院办学特色及优势一、重视技能教学：学院是全国率先采取理论和技能紧密结合“一体化”教学模式(CBE模式)的技术院校。早在1988年，学院在承担中德合作山东援粮项目培训时，就根据世界技术教育最先进的国家----德国的一些具体做法，从师资力量、教学设施、教学模式等方面采取了理论教学和技能教学同时进行的模式，并以此为契机，把该教学模式推广到所有专业的教学中去，起到了良好的效果。而其他大部分院校直到本世纪初才接触“一体化”教学模式和概念。二、规范办学，诚信招生：学院把招生工作作为一项事业（而不是像有些院校那样把招生当做商品交易，偏离了学校的职责——“教书育人”）来做，是招生就业处的老师负责，而不像有些院校那样实行“全员招生”，所谓全员招生就是学院的任何一个老师都有招生指标和任务，致使无心授课，学生无心学习。最终无法正常教学，学生也成为了可怜的牺牲品。三、“双证书”育人模式：成立于1982年、以高等教育为主的山东省水利职工大学于2004年经省教育厅批准，挂靠于山东水利技师学院办学，从而使学院成为全省唯一一所真正意义上的大学就业教育和高等学历教育有机结合的高等学府。学生所获得技能证书和学历证书均为全国通用。“技能兼修学历”的全日制教育模式，是学院独特的办学优势，也是学院毕业生社会适应能力强的重要原因。近几年，越来越多的本、专科毕业生由于缺少技能，无法正常就业而来重新就读我院，从一个侧面说明仅有学历是无法适应现在社会形势的要求的，有学历更要有技能才越来越受到现代社会的青睐。四、充足的办学经费：学院是全省所有高校中四所全额事业经费拨款的院校之一，这大大保障了学院各项事业的快速发展；而且，近五年，省财政每年均划拨600余万元专项资金用于教学设施的完善，大大保障了教师的高质量教学和学生的高效率学习。五、多种奖助措施：学院在高度重视教学管理和学生实践的同时，也高度关注每一位同学的学校生活情况和心理教育。为保障经济困难的学生顺利完成学业，实现自己的梦想，学院采取多项奖助措施，奖助率接近百分百。具体措施如下：第一，所有农村户口、县镇城市（非农业）户口及经济困难的市区（非农业）户口学生在入学两年内均可获得国家助学金3000元。第二，凡高考成绩达到本科二批分数线的应届毕业生，学院承担其第一年的全部学费。第三，学院设有奖学金（一等奖学金800元/年/生）和多个勤工助学岗位。第四，学生在校期间可到校外综合实习基地带薪实习。第五，“零学费入学”，“零距离就业”：学院与部分校外实习基地达成意向，在新生入学前由学院统一安排进行为期2至3个月的“试就业”，工资每月1500元以上。第六，部分专业的学生，前两年国家将承担2600元/年/生的学费。六、高度重视就业：学院高度重视毕业生的就业工作，以高质量就业为目标，确保每一位毕业生正规就业。很多院校在招生时普遍打“就业牌”，但是实际做法和宣传差距很大。学院毕业生比同类院校的毕业生就业及就业后的发展空间好的根本原因在于学院的正确的毕业生就业导向。除了加强以教学为中心，加强内涵发展以外，并加强学生的就业指导工作，加大学生就业力度。毕业生可以通过自身专业水平和管理能力的综合优势，主要面向效益好、规模大、用工手续完善的国有大中型或股份制企业，承担技术性、业务性、管理性等工作重任，得到用人单位的一致肯定和好评。七、毕业时可获得多件证书：所有类别学生毕业时均可取得国家颁发的技师或高级职业资格证书——就业通行证；技师或高级技工毕业证——享受本科或专科待遇；分配工作报到证——正规就业的前提；同时兼修本科及专科的同学，在毕业时可以获得相应的本科或专科毕业证。上述各毕业证书及资格证书均为国家认可的正规证书。八、技师、高级技工毕业生待遇越来越受到国家重视根据鲁发[2004]28号文件、鲁政发[2003]83号文件和鲁劳社办[2003]67号文件精神，技师毕业生在企业工作的，比照高等教育本科毕业生各项待遇执行，享受工程师、中级技术职称有关待遇。高级技工毕业生在政策上与大专以上学历人员同等对待，在使用上一视同仁，同时享受助理工程师、初级技术职称有关待遇。2010年人社部发布《关于大力推进技工院校改革发展的意见》（2010第57号文）明确提出，技师、高级技工毕业生可以参加公务员考试。中央军委总参谋部发布《直接从非军事部门招收士官工作规定》明确指出，技师学院毕业生要纳入军队士官招收对象范围，技师毕业生在军队，与本科毕业生同等学历；高级技工毕业生与专科同等学历。
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