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首先,工程师考试分为:助理级、中级和高级。(我也是化学的)助理级工程师只需要本科毕业,一年工作经验(大专的需要3年),就可以申请。考试项目有 :计算机(可以在拿证后3年内考取)。中级工程师需要本科毕业,3年工作经验(大专多少年忘记了),在取得助理级工程师的基础上,需要考一科专业英语(有难度)。高级工程师要求就没注意,还是要请其他更加有经验的人答你了。在很多公司都需要用到中级工程师证,实验室ISO、CMA和CNAS的认证,负责人是需要持有中级。

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报考需要有当地的设计单位出工作证明,以及你的大学毕业证;教材改版可能性不大,最多对基础知识的要求有点变动,毕竟知识更新很慢;估计你想免考就不用考虑了,那是指02年以前有8年相关工作经验;职称评定就需要咨询当地人力资源部或者工作单位,各地和各单位的要求是不一样的
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作为一个化工工程师,你可能会在工作中遇到工程问题、技术问题和研究开发问题,也要经常去考虑经营管理事务、规划与决策问题和高新技术产业化的实施,是一件很考验专业水平能力,所以我不并不是很想成为化学工程师。
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化工助理工程师(或中高级工程师)和注册化工工程师严格说不是一样的。区别如下:一、化工助理工程师(或中高级工程师):化工助理工程师(或中高级工程师)一般可以理解为化工专业的助理工程师(或中高级工程师),这个职称的管理审批一般归属当地的人事部门,由企业组织报批,这个每年评审一次,工程师资格考试要参加国家组织的计算机和英语考试。全国化工类职称评定的几要素:1、化工初级工程师:本科学历,从事化工类相关工作一年以上。2、化工中级工程师:本科学历,具有初级职称四年以上,工作年限满5年,并在省级或省级以上,有双刊号的刊物(CN号和ISSN号同时具备)上发表一篇论文(有些单位需要发表二篇)。研究生学历,工作年限满2年,发表论文要求同上。3、化工高级工程师:本科学历,具中级职称八年以上,并在省级或省级以上,有双刊号的刊物(CN号和ISSN号同时具备)上发表二篇论文。以上评定,若是本科学历的,还需要通过计算机等级考试和职称英语考试,不过这些考试都是很基本,比较简单的,稍微下点功夫就可以通过的。发表论文,一定要注意在省级或省级以上的刊物上发表,并同时具有双刊号的刊物。二、注册化工工程师:注册化工工程师是具备执业资格的化学工程师,这是对一些特殊行业的设计或者从业人员的国家级的资格证书。常见的还有注册电气工程师、注册会计师、注册监理师等等。注册化学工程师要参加国家组织的职业资格考试,取得考试科目成绩合格以后,并到相应的机构注册,才可获得注册工程师资格。当然不是所有的人都可以参加注册化工工程师的考试的,国家对报名人员的条件也有要求注册化工工程师挂靠。1、具备以下条件之一者,可申请参加基础考试:(一)取得本专业(指化学工程与工艺、高分子材料与工程、无机非金属材料工程、制药工程、轻化工程、食品科学与工程、生物工程等,详见附表1,下同)或相近专业(过程装备与控制工程、环境工程、安全工程等,详见附表1,下同)大学本科及以上学历或学位。(二)取得本专业或相近专业大学专科学历,累计从事化工工程设计工作满1年。(三)取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位,累计从事化工工程设计工作满1年。2、基础考试合格,并具备以下条件之一者,可申请参加专业考试:(一)取得本专业博士学位后,累计从事化工工程设计工作满2年;或取得相近专业博士学位后,累计从事化工工程设计工作满3年。(二)取得本专业硕士学位后,累计从事化工工程设计工作满3年;或取得相近专业硕士学位后,累计从事化工工程设计工作满4年。(三)取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业,累计从事化工工程设计工作满4年后;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,累计从事化工工程设计工作满5年。(四)取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事化工工程设计工作满4年;或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事化工工程设计工作满5年;或取得相近专业大学本科学历或学位,累计从事化工工程设计工作满6年。(五)取得本专业大学专科学历后,累计从事化工工程设计工作满6年;或取得相近专业大学专科学历后,累计从事化工工程设计工作满7年。(六)取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事化工工程设计工作满8年。3、截止到当年12月31日前,符合下列条件之一者,可免基础考试,只需参加专业考试:(一)取得本专业博士学位后,累计从事化工工程设计工作满5年;或取得相近专业博士学位后,累计从事化工工程设计工作满6年。(二)取得本专业硕士学位后,累计从事化工工程设计工作满6年;或取得相近专业硕士学位后,累计从事化工工程设计工作满7年。(三)取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,累计从事化工工程设计工作满7年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,累计从事化工工程设计工作满8年。(四)取得本专业大学本科学历或学位后,累计从事化工工程设计工作满8年;或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事化工工程设计工作满9年。(五)取得本专业大学专科学历后,累计从事化工工程设计工作满9年;或取得相近专业大学专科学历后,累计从事化工工程设计工作满10年。(六)取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事化工工程设计工作满12年。(七)取得其他工科专业大学专科学历后,累计从事化工工程设计工作满15年。(八)取得本专业中专学历后,累计从事化工工程设计工作满25年;或取得相近专业中专学历后,累计从事化工工程设计工作满30年。
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化工工程师在很多行业都有工作,不仅包括石油化工和制药行业,他们通常在两个行业工作,还有其他两个行业,涉及制造和销售实物物品,如饮料、衣服、肥料、纸张、玩具和鞋子.他们还可以从事海水淡化和卫生工作,或者被回收工厂雇用。
"50%以上的全球GDP是通过化学工程师实现的,"Solugen科技公司的首席技术官和共同创立者ShanHunter在一封邮件中写道。
拥有学士、硕士、博士学位的亨特补充道:“化学工程师把地球上的天然物质变成了我们每天所用的东西。是他的地盘
化工工程师设计并建立了任何需要用来生产纯化物质、组合配方成分和处理危险废物的工厂系统。这类工程师有时会选择用来制造具有特定性能(如导电或抗热)的物体的元素和化合物。它们分析组织使用的任何固体、液体和气体的原子和分子组成,以决定应该如何处理这些物质,并制定策略,使环境污染降到最低。其主要任务之一就是确保每种注入化学品的产品都是无毒的,并能在到达消费者手中之前正常工作。另外一项任务就是保护工厂工人不受毒害和防止意外爆炸。
化工是一种非常有利可图的职业,学士学位能带来六位数的收入。据美国劳工局统计,美国化学工程师2020年5月的平均年薪是$108,540,这一职业通常的入门级证书是在化学工程或相关领域获得大学学位,以及相关的实习或合作经验。
纽约大学坦登工程学院的化学与生物分子工程副教授AndreTaylor说,“化学工程师”与化学家的角色是不同的。
Taylor拥有学士,硕士和博士学位。化工——把化学家比作糕点师,他们知道怎样做蛋糕。「化学工程师是工厂的设计师,所以化学工程师可以说,'嗯,这个化学家可以烤蛋糕。怎样把它送到我能大量生产的地方?”所以,如果我想每小时做100个蛋糕或者1000个蛋糕,那要用什么设备才能使同样的质量达到同样的效果呢?还是说,如果我想放大蛋糕,让它变得超级大,直径可能有10英尺,我需要做什么,我需要的设备……才能让蛋糕变大,同时又具有同样的特点?”
在化学工程师看来,化学工程是预测潜在灾难、预防灾难的能力的关键领域,他们指出化学工程是一个需要解决问题的技能。
化工工程师说,创造力对这一职业也很重要,并且强调,他们常常需要弄清楚如何去完成困难的任务。数学和科学方面的能力、兴趣以及较高层次的训练对于他们的专业来说是很重要的,他们补充道。
密苏里科技大学学术事务副主任ChristiLuks说,虽然有研究生学位对某些工作有好处,但对于大多数化学工程职位来说,学士学位是足够的。
化工专业的教师们承认他们的课程要求很高,并且认为完成这些课程需要坚持不懈,因为这需要通过数学、基础科学和应用科学的各种难度课程。
Luks——他拥有化学工程的学士学位,应用数学的硕士学位和博士学位。化工专业-认为,任何想要成为化学工程师的高中生,都应该提高他或她的数学能力,即使这个领域的入门课程一开始会显得很枯燥。她解释道:“如果你有很好的数学技巧,你就能解决一些很酷的问题。”她解释道,并指出她的一名学生用他在课程中培养的计算能力蒸馏酒精。
他指出,化学工程师正在致力于制造用于癌症治疗的单克隆抗体,并帮助研制冠状病毒疫苗;他指出,化学工程师也在协助制造一种冠状病毒疫苗。他注意到,化学工程师们也在协助制造轻巧、节能的汽车。
Zydney是一位拥有学士和博士学位的化学工程师,他补充说,量化思考是有价值的。化工专业。他建议说:“他们应该乐于解决问题,目标是拿出一个数字来回答,而不是简单的描述。
BrianMarshall(BrianMarshall)指出,在格恩西岛,拥有俄克拉荷马大学化学工程学士学位的专业服务公司BrianMarshall指出,在同一个行业中,往往有各种各样的化学工程职位。他解释说,例如,在油气工业中,一些化学工程师主要从事钻探和提取物质,而其他一些人则集中精力运输这些化学品,用管道泵送,以减少环境风险或提炼材料。
印地安纳州特林大学化学工程副教授雅各布博登认为,化学工程师通常很实用。
"很多人会认为化学工程师喜欢化学,这是事实。但是化学工程师真正喜欢化学物质的作用,远胜于化学本身。”博登说,他拥有化学工程学士学位和硕士学位,以及专注于生物和化学工程的博士学位。
据博登说,化学工程学位的“基础”就是数学和各种科学学科的课程,不仅包括化学,也包括生物学、材料科学和物理学。他说:“在这个基础上,我们有很多时间来处理数据,管理项目,使用工程软件,以及利用化学工程中固有的公式来回答问题或者解决问题。”「从教育的角度来看,对学生最好的结果不是感谢昨天的解决方案,而是拥有解决未解决问题的工具。」
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