长腿蚊子
问题一：培训制度怎么写 给你一个培训管理制度范本。 培训管理制度 第一章 总 则 第一条 目的 为了建立和健全公司人力资源开发与培训管理制度，有计划地组织企业经营层、管理层和员工参加培训，不断地提高管理层和员工的职业化水平与岗位技能，实现个性化服务、专业化人才、职业化人生、学习型组织与智能型企业的目标，满足公司可持续经营发展的需要，特制定本管理制度。 第二条 理念 学习是员工具备持续性价值创造能力的唯一途径，人力资源开发与培训应为员工创造学习环境和机会，建立学习型组织。 第三条 总经办负责公司培训的组织、培训档案的建立。 第二章培训内容 第四条培训内容分为技能提升和岗位基础知识培训，根据组织层级展开培训 1、技能提升培训主要内容 1）管理技术的培训：岗位技能的要求、部门工作流程、岗位职责、公司的通知与文件等 2）管理科学的培训:管理理论知识、案例分析等 3）管理哲学的培训：企业文化、管理理论与实践研讨等 4）管理信仰的培训：名言名家名传等 5）管理艺术的培训：案例分析、管理实践、沟通技能等 6）培训民间组织：读书沙龙、主题研讨会等 2、岗位基础培训主要内容 1）新员工：了解公司的发展历程、企业文化；了解公司的组织架构和各部门职能分解；了解公司的规章制度；了解本部门的工作范围和本岗位的工作流程；公司的发展展望、所处市场及公司主要项目产品知识、工艺等。 2）在职培训主要内容： 序号 培训主要内容 责任部门 1 企业文化、价值观等培训 总经办主导 2 员工手册、规章制度等培训 总经办主导 3 管理技能知识培训 总经办主导 4 特种岗位专业知识培训 总经办主导（外训） 5 新技术、工艺、行业概况等知识 技术部门主导、总经办协助 6 产品品质要求、标准，ISO体系等知识 品质部门主导、总经办协助 7 业务知识、专业技能等培训 相关部门主导、总经办协助 3、新进员工培训流程 流程图 说明 责任部门 员工录用后，由总经办负责工资申报后，通知员工报到上班及入职手续的办理。 总经办 1、所有新进人员办理入职手续后，交培训专员进行《新进员工入职须知》培训。 2、培训结束后由培训专员持《新员工报到通知单》带到用人部门，由用人部门签字确认。 3、每月22日18：00，前1月内所有新进员工须参加总经办组织的《新进人员培训》。 总经办 1、新进人员报到后，由部门主管对其部门架构、人员、制度、岗位技能进行培训，并作好培训及考核记录。 2、培训专员对其试用期进行跟踪，并帮助及监督落实部门岗位培训工作。 用人部门 考核由用人部门对其试用期期间的表现作出评价，合格给予转正，不合格给予辞退。 用人部门 总经办 员工转正在试用期满一周内须到总经办拿《职工试用期鉴定表》，按表上规定填写后报相关领导审核、审批。 第三章 培训职责 第五条 工作职责的划分： 1、总经办是培训统筹管理部门，负责规划与构建公司整体培训平台，整合内外部各级培训资源，具体为： 1）全公司年度、月份培训课程的制定并组织实施； 2）培训制度的制定及修改； 3）全公司共同性培训课程的编撰、修改； 4）部门培训计划的审议； 5）培训实施情况的督导、追踪、考核； 6）内部师资的选拔、管理，外部培训资源的收集、联系与管理； 7）公司派外培训人员的审核与办理； 8）《培训协议》制定与签订； 9）各项培训计划费用预算与申请。 2......>> 问题二：你对公司培训工作的其它建议和期望怎么写 培训工作的期望是指通过培训所能达到企业的某项要求，以及上级主管对下级所从事的岗位的要求的体现，表现为专业知识和技能。 培训工作的建议是指对于在培训工作中发现的问题，所采取的相应对策和措施。通过这些建议能更好地达到培训工作的目的。 问题三：企业培训材料怎么写? 要看你是针对什么培训的， 新员工一般分为岗位培训和制度培训 前者针对员工特定岗位进行的培训，比如销售，就培养他的销售技巧、沟通技巧，如果是技术人员，就培养技术能力，目的是让新来的员工能够快速适应工作岗位。后者是为了让新员工了解公司的规章制度，包括企业文化之类的。 问题四：企业内部培训师需要具备哪些条件？ 一、不是每个人都能成为企业内部培训师。虽然许多训练技巧可以通过培训和实践获得。但还是需要具备属于自己独特的培训能力。 二、企业内部培训师需要具备以下一些条件： 1、较强的沟通、组织协调能力 企业培训师在实际工作中常常要面临与各部门员工或主管沟通、调研培训需求，还要组织并实施各部门进行有效学习，有时还会遇见不愿配合学习的领导或员工，因此需要具备有着较强的沟通、协调能力才能做到有效培训。 2、需要具备自主研发及实施项目的能力 企业在不同的发展阶段对员工的素养和技能也是有不同需求，因此需要企业培训师具有高瞻性眼光及思路，在不同时期根据企业的战略目标，开发适合企业发展需求的培训项目及内容，还要具备独立实施的能力。 3、自我感知的能力。 虽然我们并不主张企业培训师要进行缜密的分析，但要成为一个成功的培训师，很明显需要有一定程度的自我认识和自我接受的能力。我们的自我感知能力越强，选择余地和自由就越多。 4、激励他人的能力。 培训师能够意识到被培训者的发展需要并激励他们认同自己的情感和价值观，为获得和实现他们的最高目标而努力。成功的企业培训师能激发被培训者内在的动力而不是使用外在的压力。培训师的信念是使被培训者发展自己的潜能。企业培训师可以使被培训者克服任何妨碍达成其目标的障碍和限制。不是每个人生来都有激励他人的能力。 5、建立关系的能力。 企业培训师看起来应当是可接近的、友好的、值得信任的。他们把培训看做很重要的事。培训师必须是乐于助人的、有办法的、互且能充分地表达自己的想法。他们必须全神贯注于他们的任务并不计较得失。培训的成功很大程度上取决于企业培训师和被培训者之间的关系。 6、前瞻的能力。 培训意味着行动。自我剖析、洞察力和自我意识总是在行动中发生。如，我们如何达到某个目标或改变某种行为？被培训者会如何对待新观点？培训师不能只是停滞在培训开始时的状态，或是陷入对情感、目标的关注或对失败的害怕中。如果被培训者最初是不成功的，好的培训师能够让他们在保持活力的同时去寻找导致他们受阻和无效率的原因。培训师相信人们有足够的智慧、创造力和动力发展以取得成功、但是他们需要帮助来达到目的。 7、控制的能力。 改变有时是痛苦的。不管最终的结果和益处如何，被培训者经常 *** 改变，害怕他们在这一过程中会失去一些东西。培训是与发展、成长和变化相关的，培训师显示出的献身精神和毅力，以及关注于目标和行动计划的控制力，将最终带来其所期望的持久的行为变化。 8、把握职业界限的能力。 培训不是对所有人都有效的灵丹妙药，不是所有人都适合被训练。选择被培训对象和建立培训师和被培训者之间的“良好配合关系”十分重要。一些人也许不适合学习和改变，所以培训师对他们也许不是最有效的方式。培训不可能对所有的人都是好东西，没有任何一个培训师无所不知或可以帮助所有人。好的培训师通常能够意识到他们的能力和局限。 9、诊断问题并找出解决方法的能力。 培训师应该收集被培训者的有关资料，以便决定他们的特定需求。虽然评估和会谈的技巧可以通过学习获得，但一个成功的培训师会拥有一些特定的素质，这些素质使他们能够更有创造性地利用这些信息，诊断被培训者的问题所在，或提出令人振奋的解决办法。 10、从事商务的能力。 培训师不仅出售无形产品，他们同时还在推销自己。在一个竞争不断加剧的市场环境中，人们选择培训师的时候，不仅考虑培训师能否清楚地阐明他们自己的培训项目的必要性及特殊的益处，还要考虑他们所能提供的服务的质......>> 问题五：我想注册培训类公司，经营范围怎么写？ 经营范围写你要做什么类型就可以了，没有大的要求。 注册公司的资料： 法人身份证 公司名称（未被注册） 公司经营范围 公司注册资本（无需验资） 法人银行u顿 公司注册地址 注册时间很快的，就几个工作日。 问题六：教你怎么写企业培训计划方案 坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化企业管理培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。企业培训计划汇能达管理咨询一篇企业培训计划方案范文，以供大家参考。一、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。2009年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。薪酬管理咨询二、总体目标1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。6、加强各级流程优化管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。 问题七：培训方案怎么写 完整方案通常包括以下几个部分： - 培训目的 - 目标 - 培训内容 - 参加对象 - 培训方式 - 预算、费用 - 培训组织 - 培训后效果评估反馈 - 培训后效果跟踪 问题八：新员工培训的程序怎么写？？？ 局引用 新员工入职培训流程 目录 一、 培训目的 二、 适用范围 三、 培训时间 四、 培训方式 五、 培训内容 六、 课程安排 七、 培训要求 八、 反馈考核 九、 附件 附件一 新入职/转岗员工培训记录表（样本） 附件二 试用期考核表（样本） 附件三 新员工入职培训制度类试题（样本） 附件四 新员工入职培训医疗器械生产质量管理规范试题（样本） 一、 培训目的 为了让新员工快速融入公司企业文化，树立统一的企业价值观念、行为模式，了解公司相关规章制度，培养良好的工作心态、职业素养，特制定本流程。 二、 适用范围 本流程适用于XX生物所有新员工入职培训。 三、 培训时间 行政人事部每季度初或当新员工达到10人次时举行新员工入职培训，历时天。 .四、 培训方式 化整为零，脱产培训。 五、 培训内容 1. 入职指引 时间：入职当天 负责人：人事助理（员工关系） 内容：代表公司全体同事对新员工的到来表示欢迎 公司简介 公司组织架构简介 考勤休假制度简介 职业发展通道简介 员工手册阅读 工资发放方式与时间 不定期与新员工进行沟通，了解其生活及工作中是否需要协助，并对该部分进行指引 2. 部门岗位培训 时间：入职当天 负责人：部门经理 内容： 代表部门全体同事对新员工的到来表示欢迎 参观公司，介绍新员工与全体同事认识 部门组织架构简介 新员工岗位职责与职业发展通道介绍 安排新员工入职导师 罚 与新员工入职导师、新员工本人沟通试用期考核指标 新员工职业安全预防及操作介绍 不定期与新员工进行沟通，了解其生活及工作中是否需要协助，并对该部分进行指引 3. 公司公共培训 时间：定期 负责人：行政人事部 内容： 代表公司全体同事对新员工的到来表示欢迎 企业文化类（包括公司简介及公司福利.） 公司产品介绍 公司制度类（包括人事制度、行政制度、费用报销制度） 职业素养类（包括工作方法及心态类） 质量体系类（医疗器械生产质量管理规范） 职业安全类（包括生产安全与消防安全） 评论(6)|180 小鱼儿兔 |五级采纳率34% 擅...>> 问题九：如何确定员工的培训需求 1．确定岗位知识和技能由于不同岗位所从事的工作不同，所以每个岗位所需要的知识和技能也不相同，即便是同一个部门，各岗位对知识和技能要求也有较小或较大的差异。了解岗位知识和技能可以从分析该岗位的岗位职责和任职资格入手，但有些企业以前的工作分析不够细致，或者企业组织结构发生了很大的变化，这些都会造成信息失真。所以与该岗位的直接上级进行沟通是非常重要的。当然，我们也可以从该岗位的岗位人员了解到相关知识和技能，但这样做可能更容易出现一些偏差。因为岗位人员有时会过高或过低地估计本岗位在组织中的功能，或者误将自己的特长或发展动机看成岗位本身所需要的知识和技能。完全准确地确定各岗位所需的所有知识和技能是非常困难的。一般来讲，我们可以要求岗位的直线经理列出他所认为最重要的六项（或者更多）岗位知识和技能。需要注意的是，这些岗位知识和技能应该是与本岗位工作有直接关系的，而不应该是一些泛泛而谈的内容。比如，对于“软件开发工程师”这个岗位，“熟悉使用C语言”就可以作为一项技能要求，而″工作努力认真″就比较空泛。2．员工工作区域划分明确了各岗位对知识和技能的要求之后，就要以此为参照找到现有员工的差距。培训的一个重要目的就是让不符合岗位知识和技能要求的员工通过培训后符合要求。但是，并不是员工接受培训以后，就一定有所收获，因为这和员工的主观意愿有很大关系。如果他压根就没有接受培训的欲望，或者不愿意做好本职工作，培训对他是没有意义的。为了使培训有的放矢，真正对员工有所帮助，对员工进行区分是有必要的。根据员工工作态度和工作技能这两项要求，可以把员工划分在四个区域内。第一区：工作态度好，岗位知识和技能符合要求；第二区：工作态度不好，岗位知识和技能符合要求；第三区：工作态度好，岗位知识和技能不符合要求；第四区：工作态度不好，岗位知识和技能不符合要求。对于第一区的员工，他们已经是（或者很快会成为）公司的骨干员工。对于这些员工，公司应该积极地考虑他们的职业发展问题，并为这些员工规划一条在公司成长的道路。基于成长的考虑，公司要安排一些相应的培训，协助员工成长，并达到激励的目的。他们是培训的重点。对于第二区的员工，他们的岗位知识和技能已经符合了公司的要求，所以要解决的是工作态度问题。工作态度问题可能是由于员工个人对公司的组织文化、管理理念和管理方式不认同，或者是没有将自己的未来发展与公司相结合。公司可以通过座谈或单独沟通的形式，及时地了解第二区员工的想法，如果是属于公司管理的问题，应该及时解决。如果是属于个人发展的问题，可以给他们提供更多的施展才华的机会。第二区的员工主要参加公司的常规性培训。对于第三区的员工，他们也是公司培训的重点。与第一区不同的是，对他们主要侧重于保健性培训，培训的目的是使他们尽快地适应岗位的要求。由于他们有良好的工作态度，所以公司有理由相信通过培训，他们能够更好地为公司工作。对于第四区的员工，公司要花费很大的精力才能让他们完成自己的工作任务。一般来讲，企业很难容忍这种员工在工作岗位继续存在下去。对于第四区的员工，人力资源部门可以先分别与员工和直接上级进行一次谈话，全面地了解实情。如果情况属实，可以要求员工在有限的时间内达到岗位要求，否则要进行转岗或辞退处理。第四区的员工主要参加公司的常规性培训。3．明确员工差距通过对员工进行工作区域的划分，可以确定出重点的培训对象（第一区和第三区的员工）。对于每一个重点培训对象，我们都要明确其与目标的差距。对于第一区的员工，直线上级要与员工讨论在公司中的职业发展问题，确定出本年度的职......>> 问题十：某某企业培训需求分析,要怎么写? 一、 培训万能论在天津有些企业管理者，以为企业一旦出现一些问题，尤其是在无法解决时，就想到了培训，用一些方法，请一个老师给员工洗洗脑，让员工无条件接受公司的要求，无条件的工作，不要有其它理由，又有一些老板对一些培训有错误的理解，比如针对细节管理，就要求员工不要犯一点点错误，还要员工没有任何借口，试想一下，能做到这一点，这名员工还会跟着你做吗？在天津有的讲师承诺经过培训让员工忠诚度大幅提升，事实上是做不到的，一个人之所以对另一个人或企业忠诚，一定是两个原因：1、他需要这个单位，需要钱，需要生活，他才会提忠诚，如果没有得到他想要的工资与收入，他可能会对你忠诚吗？2、你一定是强大的，对他来说是强大的，如果你的企业亏损好几年，你大谈忠诚，是没有意义的，所以，忠诚度是没有办法单方法让员工喊出来，就是说出来，谁也不能保证那是假的。除了培训，企业更多的是要给员工机会、环境，而不是光学习或为学习而学习。一个天天学习的人力资源部长向我说：我天天学习绩效管理，但绩效管理系统的大权我没有。这就说明了这个企业没有给这位人力资源部长机会。企业培训绝不是万能的，它真正的作用是在把培训的内容合理运用到工作中去。二、 全员培训论很多老板认为反正老师请了，钱花了，听众越多越好，其实不然，效果一定大打打扣，原因如下：2、 全员培训容易降低培训课堂纪律，因为培训过程中一部分人，一部分职位不能保证手机不关，所以，在上课过程中，一会出去打电话，一会课堂上小声说话，一会又把老总请出去签字，结果学习没学好，还影响了工作。3、 全员培训最大的问题是无效培训，因为这一个主题对一部分员工没有用的时间，这部分员工不能安心听课，这是可以理解的，你认为好的东西，对他不需要，那也就是差的东西，所以很多学员很痛苦地坐在那里，让老师也很难过。三、 全能培训论我的一个朋友，一年的时间，大约70天他都在课堂上，十足一个培训呆子，引用路长全老师的话改编我们把不当的培训分为：死培训、培死训、培训死。在天津有的企业在安排培训过程中，以为经费很足，就每月，有的是每周安排培训，因为我们的培训大部分在周末，结果大大影响了员工的休息与生活，好事变成了坏事。四、 现场效果论
迷路的豆豆
经常有网友在网络上问，一个射频工程师应具备哪些知识，怎样才能把射频工作做好。有一个关于这个问题的讨论贴都跟贴了几十条，看来这是一个普遍的问题。那么怎么样才能把射频工作做好呢？可以说没有一个人敢说这样或者那样就一定可以学好射频，做好射频；很简单，如果你的大学老师，你的导师这样的专业理论教师都没让你感觉对学射频技术有所收获的话，那么很难说其它人就能让你知道怎么学习射频技术。我本身的专业不是学微波技术的，从事RF电路设计工作不到七年，可以说当初对如何学习射频技术根本就是没有方向的。如何学习RF技术，以前和现在都是我非常头脑的问题。那如何学好射频呢？我想必须从射频工作的具体内容说起。一、射频工程师的具体工作内容现在人力资源领域把有关微波和射频技术方面的工程师分为几个名称，一般可以从名称看出其需要的射频工程师的工作内容。比如，如果一个职位是“微波工程师”或“射频工程师”，而这个公司是做通信设备的，那么其工作内容应该是小信号的低噪声放大器、频率合成器、混频器以及功率放大器等单元电路和电路系统的设计工作；如果一个职位是“射频工程师”，而这个公司是做RFID的，那么要不就是做微带天线和功率放大器、低噪声放大器、频率合成器的设计工作（900MHz以上的高频段），就是仅仅做电场天线和功率放大器的设计工作（30MHz以下频段）；其它如手机企业，都是专向的“手机射频工程师”等。那么这些射频工程师的具体工作内容有哪些呢？无外乎以下内容：1.电路系统分析。有些通信设备公司的项目中，射频工程师需要负责对整个RF系统的电路进行系统分析，指导系统设计指标、分配单元模块指标、规范EMC设计原则、提出配附件功能和性能要求等等；2.电路原理设计。包括框图设计和电路设计，这是射频工程师所必须具备的基本技能。这也是由系统设计延伸而来的，如何实现系统设计的目标，就是电路原理设计的目的，它也是器件选型评估的“前因”，因为设计电路的过程也是一个器件选型的过程。3.器件选型与评估。要实现电路的指标要求，选择合适的器件是必不可少的，这个过程其实与电路原理设计是同时进行的。如何选择相应的器件，相比较而言同类型器件中哪一个更合适我们的产品设计？成本、性能、工艺要求、封装、供应商质量、货期等等，更是需要考虑的因素。4.软件仿真。不管是ADS，MWO，Ansoft还是CST、HFSS，反正你总得会一到两个仿真软件的使用吧。仿真软件不能让你的设计达到百分百的准确度，但总不会让你的设计偏离基本方向，起码它们在定性的仿真方面是准确的。所以一定要学会使用一至两种或更多种仿真软件，它的基本作用就是让你能够定性的分析你的设计，误差总是有的，但是它能增强你的信心。 LAYOUT。原理就好比理论基础，一万个应用可以只依据一个理论，几个产品也有可能只有一个原理图，只要它的布线不一样，好比手机，同一个手机方案很多公司都拿来设计，原理图是一样的，但是不同的公司布出来的PCB板不一样，一个是外型不一样，一个是性能也有差异。性能的差异，其实就是PCB LAYOUT的差异。符合要求的PCB，其布局与布线兼顾性能、外观、工艺、EMC等方面。所以，PCB LAYOUT也是一个非常重要的技能。6.调试分析。这个调试和生产调试不一样。生产调试是指令性的，研发产品的调试的重点在于发现问题和解决问题。调试是一个总结和积累经验的过程，不是说通过调试来积累调试经验，而是通过调试来积累设计经验；很多问题可能在设计时没有被发现，那么通过调试发现以后，就知道以后在设计时如何规避这些问题，如何改善这些问题。调试也是一个实践理论的最有效途径，我们可以通过调试过程来定性理解理论知识。7.测试。其实测试是为调试服务的，调试是为设计服务的（设计是为市场服务的）。射频工程师必须熟练使用各种射频测试仪器，不管是频谱分析仪、网络分析仪、信号源、示波器、功率计、噪声系数测试仪、综合测试仪等等。不会测试就很难有效调试，不能发现问题如何得到提高呢？所以不要轻视测试技术，其实放眼国外RF企业，真正的高手都是从设计转到了测试技术，中间的原因值得我们思考。8.如果可以，请你多亲力亲为，多做些基层工作。能自己焊的就自己焊接吧，你不可能调试的时候找人在你边上呆着给你换电容又换电感吧？所以，不要眼高手低瞧不起焊接的，有本事的自己焊接吧。二、如何在实际工作中学习射频那知道你的工作职责之后，我们应该如何在工作和实践中进一步学习它呢？现实工作中有很多案例，不是我们通过多少多少的积分微积分方程就可以轻松解决的。这不是说微波方程在实际工作毫无意义，而是说的很多人重复的那一点，“理论要靠实践来检验”。踏入社会工作的第一天，不是你大功告成的第一天，而是你真正学习课本的第一天，是你检验课堂知识的第一天。很多朋友都希望毕业后马上进入一个好的公司，好的部门工作，想搞技术的第一选研究所，选到好公司的，想进公司中央研究部门，进到差一点的公司的也想起码得进一个开发部门工作；进了研究开发部门不要紧，很多朋友更想一来就只做“研究”性的工作，一天到晚呆在电脑前面，上上网，找找资料，要不就是画两个原理图让LAYOUT工程师去画板，闲时写两篇文章发表一下。其实，这一开始就进入了一个误区。这也就是为什么有很多有多年工作经验的技术人员走出一个公司后才发现自己知道的很少，或者在别人看来完全是技术混混的原因。为什么，他们忘了，技术的根本在于实践。所以，做技术工作的，不要轻视成天呆在实验室的技术人员，不要以为自己呆在电脑前面就比呆在仪器前面的同事高一等。其实，从根本上讲，他们才是真正的技术人员，他们能够在实践中体会理论知识。如何在实际工作中学习射频技术呢？要注意，脚踏实际，谦虚一点，姿态低一点，动手多一点；切忌电脑一族，切忌技浮于事。这是态度方面的。对于刚进入射频领域的工程师，首先应该是一个实验室的技术员，这就是谦虚一点，姿态低一点；不管是别人设计的产品还是自己设计的产品，一定要每个电阻电容电感都知道它的作用，每一根走线的意义都要清楚，要知道为什么要用它为什么要这么走线，不要技浮于事，不要谈什么经验之谈，要脚踏实际；不是说经验是错误的，而是如果你真正的想取得进步，就要明白如果用经验解释一切不解，你根本就不会有进步。动手多一点，能够自己做的就自己做，不动手何谈实践呢？ 如果有了上面的态度，学习起来才会事半功倍。态度好了，下一步要注意的就是方法问题。很多人工作态度很好，成天整在实验室，成天看书，可也未见他有大的进步，这一类朋友是为什么会出现这种情况呢？方法，方法问题。那学习射频的方法有哪些呢？1.不求甚解。一听这话，很多朋友不高兴了，学一个东西就是要把它搞懂，你为什么要我不求甚解呢？当然，如果你真的天赋异禀，天资过人，对射频的东西对微波方程对电磁场电磁波是一听就懂，一看就知道答案，那不求甚解当然不适合你（也许你早就是射频方面的大师了）。如果我们都是普通的人，那么不求甚解在我看来，也是一种非常好的方式。为什么呢？我先来解释我说的“不求甚解”是什么意思。首先，不求甚解是遇到自己一时不明白的地方就跳过去，不要钻死胡同。世界上真的有很多钻进一个牛角钻出点科学家来的，如果你不想成为一个戴着1000度近视眼镜的老学究，如果你想成为一个实际的工程师的话，我建议你不求甚解，遇到自己一时不明白的地方就跳过去，不要钻死胡同。这样做的好处就是，你看的内容会越来越多，接触的面会越来越广，好比看一本书，第一节的问题你看不懂，你如果一定要求解的话，你钻呀钻，也许一年你也只看了第一节，而那个问题依然不懂；而如果第一节有问题你不懂，问人也不得其所的话，放下来，看第二节，这样你看了两节内容，而不懂的只有一个问题，而且大多数时候，当你到后来的章节中你多半会解开前面不解的内容。所以，不求甚解的要求，说白了，就是别太钻了，要以量取胜（经验？？？），呵呵。2.实验室啊实验室。这不是什么口号，而是真正的感叹。没听说过哪个不进实验室的人能学好微波、射频的。为什么要进实验室，不是要你去做一般的指令性的实验工作，而是要你做些研发性的实验。什么叫研发性的实验？首先，测试不叫做实验，如果不测试也不叫实验。研发实验是要按计划对不同的设计方法和结果进行验证，测试是其手段（所以要懂仪器啊）。很多人也进实验室，可是他们每天就是把同一个产品测试一百遍，也不总结，也不分析，所以他们不进步也可以理解。比如一个天线匹配电路，你可以通过不同匹配方式测试分析它对于总辐射功率，对总全向接收灵敏度的不同影响分析出来，你也就知道以后怎么样的天线，相对比较合适的匹配形式是什么样的，而不必要去一个一个试了。3.工作笔记，可能现在很少人会做工作笔记了，反正我以前是很喜欢做工作笔记的。就是同一个现象和结论出现一万遍，如果你不做记录，你也很难说你就变成了自己的。写写就可以变成自己的吗？是的，我肯定的说是的，它就变成了你自己的，起码什么时候你需要证据了你可以拿出来说明，什么时候你不知道怎么证明一个现象了，你可以拿起它来证明。工作笔记怎么做？它可不是像记流水账一样的记日记，一个实用的工作笔记或者会充当一个数据记录本，或者是公式和数据的对比记录，或者是些测试方法的记录，或者是不同设计方案的对比结果，或者你是对某些理论的理解总结，或者是你对某些案例的记录，或者…….反正很多或者，对了，要注意图文并茂呵。记得了，要记工作笔记啊，一定要。4.多问有经验的同事或老师，同行是冤家，我问他们，他们一般不会讲呵。没关系，软的不行来硬的，激将法激他。这个没什么好多说的，总之，同一个问题每个人的看法都不一样，多听别人的观点，也是快速进步的一种方法。具体要怎么高手开口，诸位多想想吧。
silvia147852
我本身的专业不是学微波技术的，从事RF电路设计工作不到七年，可以说当初对如何学习射频技术根本就是没有方向的。如何学习RF技术，以前和现在都是我非常头脑的问题。那如何学好射频呢？我想必须从射频工作的具体内容说起。 射频工程师的具体工作内容 现在人力资源领域把有关微波和射频技术方面的工程师分为几个名称，一般可以从名称看出其需要的射频工程师的工作内容。比如，如果一个职位是微波工程师或射频工程师，而这个公司是做通信设备的，那么其工作内容应该是小信号的低噪声放大器、频率合成器、混频器以及功率放大器等单元电路和电路系统的设计工作；如果一个职位是射频工程师，而这个公司是做RFID的，那么要不就是做微带天线和功率放大器、低噪声放大器、频率合成器的设计工作（900MHz以上的高频段），就是仅仅做电场天线和功率放大器的设计工作（30MHz以下频段）；其它如手机企业，都是专向的手机射频工程师等。 电路系统分析，有些通信设备公司的项目中， 射频工程师需要负责对整个RF系统的电路进行系统分析，指导系统设计指标、分配单元模块指标、规范EMC设计原则、提出配附件功能和性能要求等等；2. 软件仿真 ，不管是ADS， MWO， Ansoft还是CST、HFSS ，反正你总得会一到两个仿真软件的使用吧。仿真软件不能让你的设计达到百分百的准确度，但总不会让你的设计偏离基本方向，起码它们在定性的仿真方面是准确的。所以一定要学会使用一至两种或更多种仿真软件，它的基本作用就是让你能够定性的分析你的设计，误差总是有的，但是它能增强你的信心。5. PCBLAYOUT ，原理就好比理论基础 ，一万个应用可以只依据一个理论，几个产品也有可能只有一个原理图，只要它的布线不一样，好比手机，同一个手机方案很多公司都拿来设计，原理图是一样的，但是不同的公司布出来的PCB板不一样，一个是外型不一样，一个是性能也有差异。性能的差异，其实就是PCB LAYOUT的差异。符合要求的PCB ，其布局与布线兼顾性能、外观、工艺、EMC等方面。所以， PCB LAYOUT也是一个非常重要的技能。6. 调试分析，这个调试和生产调试不一样。生产调试是指令性的，研发产品的调试的重点在于发现问题和解决问题。调试是一个总结和积累经验的过程，不是说通过调试来积累调试经验，而是通过调试来积累设计经验；很多问题可能在设计时没有被发现，那么通过调试发现以后，就知道以后在设计时如何规避这些问题，如何改善这些问题。调试也是一个实践理论的最有效途径，我们可以通过调试过程来定性理解理论知识。7. 测试，其实测试是为调试服务的，调试是为设计服务的（设计是为市场服务的）。 射频工程师必须熟练使用各种射频测试仪器 如果可以，请你多亲力亲为，多做些基层工作，能自己焊的就自己焊接吧，你不可能调试的时候找人在你边上呆着给你换电容又换电感吧？所以，不要眼高手低瞧不起焊接的，有本事的自己焊接吧。 踏入社会工作的第一天，不是你大功告成的第一天，而是你真正学习课本的第一天，是你检验课堂知识的第一天。很多朋友都希望毕业后马上进入一个好的公司，好的部门工作，想搞技术的第一选研究所，选到好公司的，想进公司中央研究部门，进到差一点的公司的也想起码得进一个开发部门工作；进了研究开发部门不要紧，很多朋友更想一来就只做研究 性的工作，一天到晚呆在电脑前面，上上网，找找资料 ，要不就是画两个原理图让LAYOUT工程师去画板，闲时写两篇文章发表一下。其实，这一开始就进入了一个误区。这也就是为什么有很多有多年工作经验的技术人员走出一个公司后才发现自己知道的很少，或者在别人看来完全是技术混混的原因。为什么，他们忘了，技术的根本在于实践。所以，做技术工作的，不要轻视成天呆在实验室的技术人员，不要以为自己呆在电脑前面就比呆在仪器前面的同事高一等。其实，从根本上讲，他们才是真正的技术人员，他们能够在实践中体会理论知识。 对于刚进入射频领域的工程师，首先应该是一个实验室的技术员，这就是谦虚一点，姿态低一点；不管是别人设计的产品还是自己设计的产品，一定要每个电阻电容电感都知道它的作用，每一根走线的意义都要清楚，要知道为什么要用它为什么要这么走线，不要技浮于事，不要谈什么经验之谈，要脚踏实际；不是说经验是错误的，而是如果你真正的想取得进步，就要明白如果用经验解释一切不解，你根本就不会有进步。动手多一点，能够自己做的就自己做，不动手何谈实践呢？ 不求甚解。一听这话，很多朋友不高兴了，学一个东西就是要把它搞懂，你为什么要我不求甚解呢？当然，如果你真的天赋异禀，天资过人，对射频的东西对微波方程对电磁场电磁波是一听就懂，一看就知道答案，那不求甚解当然不适合你（也许你早就是射频方面的大师了）。如果我们都是普通的人，那么不求甚解在我看来，也是一种非常好的方式。为什么呢？我先来解释我说的不求甚解是什么意思。首先，不求甚解是遇到自己一时不明白的地方就跳过去，不要钻死胡同。世界上真的有很多钻进一个牛角钻出点科学家来的，如果你不想成为一个戴着1000度近视眼镜的老学究，如果你想成为一个实际的工程师的话，我建议你不求甚解，遇到自己一时不明白的地方就跳过去，不要钻死胡同。这样做的好处就是，你看的内容会越来越多，接触的面会越来越广，好比看一本书，第一节的问题你看不懂，你如果一定要求解的话，你钻呀钻，也许一年你也只看了第一节，而那个问题依然不懂；而如果第一节有问题你不懂，问人也不得其所的话，放下来，看第二节，这样你看了两节内容，而不懂的只有一个问题，而且大多数时候，当你到后来的章节中你多半会解开前面不解的内容。所以，不求甚解的要求，说白了，就是别太钻了，要以量取胜（经验？？？），呵呵。2. 实验室啊实验室。这不是什么口号，而是真正的感叹。没听说过哪个不进实验室的人能学好微波、射频的。为什么要进实验室，不是要你去做一般的指令性的实验工作，而是要你做些研发性的实验。什么叫研发性的实验？首先，测试不叫做实验，如果不测试也不叫实验。研发实验是要按计划对不同的设计方法和结果进行验证，测试是其手段（所以要懂仪器啊）。很多人也进实验室，可是他们每天就是把同一个产品测试一百遍，也不总结，也不分析，所以他们不进步也可以理解。比如一个天线匹配电路，你可以通过不同匹配方式测试分析它对于总辐射功率，对总全向接收灵敏度的不同影响分析出来，你也就知道以后怎么样的天线，相对比较合适的匹配形式是什么样的，而不必要去一个一个试了。3. 工作笔记，可能现在很少人会做工作笔记了，反正我以前是很喜欢做工作笔记的。就是同一个现象和结论出现一万遍，如果你不做记录，你也很难说你就变成了自己的。写写就可以变成自己的吗？是的，我肯定的说是的，它就变成了你自己的，起码什么时候你需要证据了你可以拿出来说明，什么时候你不知道怎么证明一个现象了，你可以拿起它来证明。工作笔记怎么做？它可不是像记流水账一样的记日记，一个实用的工作笔记或者会充当一个数据记录本，或者是公式和数据的对比记录，或者是些测试方法的记录，或者是不同设计方案的对比结果，或者你是对某些理论的理解总结，或者是你对某些案例的记录，或者. 反正很多或者，对了，要注意图文并茂呵。记得了，要记工作笔记啊，一定要。4.
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