搭桥工程师考试

一 《可编程控制器(PLC)程序设计师》这个职业资格认证有用吗 我觉得很有用啊 !!起码在深圳PLC编程的人才很少哦.我一个同学在学校PLC学的蛮好的,现在在深圳混的很好啊 !!我也想考哦@@@支持啊 !! 二 东莞举办的首届PLC职业技能大赛是在具体那哪个地方 办单位：东莞市人力资源局支持单位：东莞市道滘镇人民 *** 承办单位：东莞市工业自动化行业协会 协办单位：东莞市技师学院 审计单位：东莞市职业技能鉴定办公室 指导单位：东莞市职业训练指导中心 2竞赛项目及标准 竞赛项目：PLC工业设计安装与调试。 竞赛标准：竞赛以“维修电工”高级工国家职业标准（国家职业资格三级）为依据，结合世界技能大赛机电一体化项目的职业技能要求以及目前企业应用到的最新技术和工艺方法，适当增加新知识、新技术、新设备、新技能相关内容。 3竞赛选手资格 参赛选手须同时符合以下条件才能参赛： 1.遵纪守法，热爱本职工作，具有过硬的职业道德和较高的技能水平； 2.熟悉PLC编程与调试操作； 3.身体健康，持有电工上岗操作证或中级以上维修电工国家职业资格证书或具有本专业中专（含）以上学历证明； 4.参赛队伍2人一组，由企业推荐组队或自行组队参加。 4赛程安排 （一）初赛 1.竞赛时间：2017年9月16日 2.竞赛地点：东莞市横沥镇水边村职教城东莞市技师学院 3.竞赛形式：理论竞赛+实操 4.初赛成绩：团队总成绩=理论竞赛（两名选手理论成绩之和）30%+实操竞赛70% 5.初赛安排： 5奖励办法 本次竞赛为市级一类竞赛，根据竞赛人数及成绩设一、二、三等奖和优秀奖。 竞赛项目参赛人数在30至59组之间，设一等奖1组、二等奖1组、三等奖2组，优秀奖6组。竞赛项目参赛人数在60组或以上，设一等奖1组，二等奖2组，三等奖5组，优秀奖6组。 具体的奖励办法如下： （一）颁发获奖证书、奖金 一等奖奖励10000元/组；二等奖奖励7000元/组；三等奖奖励4000元/组；优秀奖奖励2000元/组。一、二、三等奖及优秀奖由竞赛组委会颁发获奖证书。 （二）授予荣誉称号 决赛总成绩从高到低排列获得一、二、三等奖的选手，由东莞市人力资源局授予“东莞市技术能手”荣誉称号，并颁发荣誉证书。 （三）颁发职业资格证书 初赛个人理论成绩和实操成绩均在60分以上的参赛选手，由市职业技能鉴定办公室免费核发“维修电工”高级工职业资格证书。 6报名方式 （一）报名形式： 本次竞赛为团队项目，参赛选手不得以个人身份报名参加，可接受自行组成队伍报名参加。 （二）提交资料： 填写《2017年东莞市PLC工业设计技能竞赛报名表》（见附录2，报名表可向协会工作人员领取），并提交身份证复印件一份、近期大一寸白底彩色免冠照片4张（其中1张贴于报名表上）。 （三）报名地址： 东莞市技师学院（地址：东莞市横沥镇水边村职教城）、东莞市工业自动化行业协会（地址：东莞市道滘镇华科城产业孵化园16栋 ）。 （四）报名时间： 即日起至2017年8月31日止。 交通指引： 东莞技师学院 1. 路线1 （上车地点：东莞总站）搭乘公交车快线3路→（中转地点：三江工业区）搭乘837路→（下车地点：新四派出所）步行1564米→东莞技师学院 2. 路线2 （上车地点：东莞总站）搭乘公交车快线3路→（中转地点：三华润[横沥]商场）搭乘817路→（中转地点：安娜花园）搭乘815路→（下车地点：东莞职教城西）步行145米→东莞技师学院 东莞市工业自动化行业协会 （东莞市道滘镇万道路2号华科城产业孵化园16栋2楼） 1. 路线1 （上车地点：东莞总站）搭乘公交车601路→（下车地点：虎窦）步行80米→华科城产业孵化园 2. 路线2 （上车地点：东莞总站）搭乘公交车622路→（下车地点：虎窦）步行80米→华科城产业孵化园 2.路线3 （上车地点：东莞总站）搭乘公交车628路→（下车地点：虎窦）步行80米→华科城产业孵化园 关于东莞市工业自动化协会 东莞市工业自动化行业协会成立于2015年5月28日，是由自动化行业上下游产业链企业共同组成的行业组织，将整合整个东莞市自动化行业、机械行业、机器人制造以及机械设备周边产品的企业。通过组织成立协会为东莞工业智能化、自动化产业链的发展作出实质性的建设，以经济建设为中心，规范工业自动化市场行为，协会将提供搭建产学研合作平台、人才培育平台、科技信息平台、国际交流平台、投融资服务平台、市场推广平台、产业发展平台等七大功能平台，为企业提供行业科研技术、人才、资金、市场和慈善公益等方面的服务。搭桥 *** 与企业，提供双向服务，积极推动东莞工业自动化技术进步以及协助制造业企业转型升级，以提高东莞工业自动化整体发展水平，是自动化企业的家园。 三 广州plc设计师国家职业资格考试，可编程序控制系统设计师在哪里考 什么时候开始报名 一．培训鉴定对象： 1.从事电气或自动化工程设计的工程师。 2.从事电气或自动化工程维修的技术人员。 3.从事电子电工、电气设备维护的人员。 4.从事自动化控制教学的人员。 5.从事电子电气或自动化工程设计的在校大学生。 二． 培训鉴定内容： 1、低压电器的原理、基本结构、用途及其选用。 2、电气控制线路中常用的保护环节、实现方法及简单设计法。 3、PLC的编程语言和程序结构。 4、西门子S7-200系列PLC的内部元器件结构及性能特点。 5、PLC编程方式：梯形图LAD，STL，FBD语句的编程方法。 6、编程软件及编程器、PLC的安装与维护、介绍典型的工程实例,让学员掌握PLC控制系统的设计与调试及故障排除,变频器原理及应用。 7、相关法律法规。 三．培训鉴定时间及地点： 北京市 深圳市 四．培训费用： 可编程序控制系统（PLC）设计师：5900元/人， 上述费用包括：报名费、培训费、鉴定考试费、证书费等。食宿统一安排，费用自理。 五．证书颁发 鉴定合格者可获得由国家人力资源和社会保障部所属试点省市颁发的可编程序控制系统（PLC）设计师《中华人民共和国职业资格证书》。该证书实行统一编号登记管理和网上查询，全国通用。其可作为招聘录用、考核晋升、岗位续聘、职称评定、加薪的重要参考依据。 六．鉴定方式 分为理论知识考试和专业能力考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，专业能力考核采用现场实际操作方式进行。理论知识考试和专业能力考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。 七．申报条件 可编程序控制系统（PLC）设计师申报条件 1：从事可编程序控制系统相关工作5年以上； 2：具有本科学历，从事可编程序控制系统相关工作3年以上； 3：硕士学位，从事可编程序控制系统相关工作1年以上。 符合以上条件之一者，均可申报； 八．报名办法 提交本人身份证复印件、学历复印件、各单位开具的工作年限证明（原件）、蓝底两寸免冠证件照四张（1张需要扫描版），请参考人员于报名截止结束前10天将上述资料及相关 费用上报至我中心。（本次培训班限内部名额100位学员,培训班按报名先后顺序安排座位） 以下提供参考资料仅供参考 四 【可编程序控制系统】plc设计师权威性怎么样是不是职业资格证书 证书属于国家人力资源和社会保障部颁发，通用性还是可以的。 这个证书的确是属于国家职业资格证书，同时也可以在国家职业资格网站上面是可以查询到的。 下面提供相关学习链接，仅供参考。 五 可编程序控制系统（PLC）职业资格证书在那考啊 很多的，职业教育机构都可以搞定的。只要花钱，就能摆平、 六 plc职业资格证书在那考啊 没有国家承认的机构，只有一些收费的培训机构。做工控行业，国内有和利时，浙大中控，但是你要学PLC的话，一般是西门子的培训机构多一些。当然培训完后，他们会给你发一个证书。 七 大专有哪些专业 大学教育分为全日制专业和非全日制专业。全日制专业通常由普通高等教育院校统一招生，学制为三年，学生在学校学习。非全日制专科学校主要分为成人高等教育等几种类型，学生没有固定的学制，可以在相关的教育机构学习或自学。 专业有：国际贸易、计算机及应用、药学、销售管理、旅游管理、计算机信息管理、护理学、财税、金融、金融管理(中英合作专业)、会计、房地产经营与管理、商务管理(中英合作专业)、物流管理、采购与供应管理、社会工作与管理、行政管理、机关管理及办公自动化、学前教育、小学教育、公共关系、机电一体化工程、管理工程、电子政务 。 (7)plc国家职业资格证书扩展阅读 本专业以培养技术人才为主要目标，即大学专业培养目标是实践性的，即在完成中等教育的基础上，培养一批具有大学知识和一定专业知识和技术的高级技术人才。知识的教学是建立在足够和实用的基础上的。根据中国大陆的教育制度，中国大陆教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育的基础上，比本科学习年限短的一种专业教育。它与本科教育和研究生教育一样，都是我国高等教育体系的重要组成部分。 专科生源主要来自全国普通高考，即通过每年6月份的普通高考录取入学，读完专科专业所有课程，经考试或考查成绩合格而取得大学专科学历。 全日制统招专科生毕业时有《普通高等学校毕业证书》、《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。 高职和高专都是专科层次的普通高等学校。高职学校名称是“××职业技术学院”、“××职业学院”和“职业大学”。高专学校名称是“××高等专科学校”或者"专科学校“。

【出题方式】每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。解题思维：1.看提问：“属于/符合”，“不属于/不符合”定义等2.看题干：识别有效信息——找准关键词、关键句3.看选项：当纠结时采用对比的思维进行排除，最终选择更符合题干要求的选项一、读的准1.主客体关键词——主体、客体主体---行为、活动的发出者客体---行为、活动作用的对象例：贷款替代：企业从银行或海外取得外汇借款后并不是直接使用外汇资金，而是将外汇结汇给银行，取得人民币资金加以使用。王明申请美元贷款，然后将外汇结汇给银行，从而获得人民币资金因为主体是企业，而后面那句话主体“王明”是个人，所以一定不对。注意：1.主客体不符合的选项一定不符合定义！2.不是每题一定都有主体和客体，但是出现了要重点看！2.常见句式方式——通过、利用……目的——以、达到……原因——因为、由于……结果——导致、从而……大前提——当……时、在……情况下、在……前/后小技巧：定义是消极（积极）的事，符合定义的案例一般也消极（积极）。二、读的块1.有选择的读不是所有的词、所有的字在定义题中都要读，有时候出题人故意会给出很多很长的句子，优先看到概念所在的那句话的句号，如果句号前面的内容已经看到关键词了，句号后面的内容可以先不看。2.多定义（1）优先看到概念所在的那句话的句号（2）注意阅读补充说明——即，也就是说，包括（3）多定义问啥看啥，纠结两个选项时，再与其他定义比较3.拆词运用：定义本身词汇通俗易懂，优先关注，选项纠结时，可以此为重要破题点【小技巧】1.拆词定义词汇本身就是关键词2.同构选项—意思相似、结构相似的选项解题思维：同构选项如果出现，直接排除逻辑判断翻译推理、排列组合、逻辑论证、日常结论、原因解释逻辑判断一、翻译推理1.题干和选项中存在明显的逻辑关联词2.提问方式为：可以推出/不能推出【解题思维】1.先翻译2.再推理只有背，才能会（一）翻译规则之“前推后”1.典型关联词：如果……那么……无论句子表达的意思是什么，只要用“如果……那么……”连接，即为前推后。有的式子特别长，可以简写2.等价关联词：（前→后）若……则……；只要……就……；所有……都……；为了……一定（必须）……；……是……的充分条件简单来说，就是遇到“如果”，“就”，“都”，“一定”，就是前推后。（二）翻译规则之“后推前”1.典型关联词：只有……，才……（无论…… 才……、只有……才……、除非……才……），后推前*遇到就，前推后，遇到才，后推前例句：只有刷够 5000 题，才能考到 80 分。80 分→5000 题2.等价关联词：不……不……；带着“不”字前推后，去掉“不”字后推前；。“不 A 不 B”翻译为“不 A→不 B”或“B→A”。除非……，否则不……；“除非 A，否则不 B”后推前，翻译为“B→A”……是……的基础/假设/前提/关键；……是……的必要/必不可少条件；B→A3.变形关联词：（1）除非 A 否则不 B：B→A除非 A 否则 B：-B→A例句：除非交房租，否则搬出去。（2）基础/前提/关键；不可缺少/必不可少；必要条件谁必不可少，谁在箭头后例句 1：食物是人类生存必不可少的。人类生存，食物是必不可少的。例句 2：建大厦的基础是修好地基。例句 3：想成功，不懈的努力是前提。（充分条件和必要条件）谁必要，谁在箭头前，谁充分，谁在箭头后（三）推理规则之“逆否等价”符号表示：A→B=-B→-A-A→？B→？文字表示：肯前必肯后，否后必否前否前肯后无必然结论/不确定（可能、可能不）例1：如果某人是北京人，那么他一定是中国人。北京人→中国人张三：北京人→中国人 肯前必肯后 张三是北京人，一定是中国人李四：-中国人→-北京人 否后必否前 李四不是中国人，一定不是北京人王五：-北京人→？ 否前无必然结论 王五不是北京人，不能确定是否中国人赵六：中国人→？ 肯后无必然结论 赵六是中国人，不知道是否是北京人（四）递推关系：A→B B→C 可得：A→B→CA→B -A→C 可得：-C→A→BA→B C→-B 可得：A→B→-CA→B A→C 不可递推【总结】翻译规则一：前→后如果/就/都/一定翻译规则二：后→前只有……，才……；不……，不……1.除非 A 否则不 B：B→A；除非 A 否则 B：-B→A2.谁必不可少，谁在箭头后推理规则一：逆否等价符号表示：A→B=-B→-A文字表示：肯前必肯后、否后必否前否前肯后无必然结论递推原则：A→B，B→C，可得 A→B→C（四）翻译规则之“且”和“或”A 且 B：二者同时成立等价关联词：和、既……又……、不仅……而且……、……但是……“且”二者同时成立，缺一不可，缺少一项则整体不成立。A 或 B：二者至少一个成立等价关键词：或者、或者……或者……、A 和 B 至少一个成立，也可以两者都成立（五）推理规则之“否一推一”“或”的翻译：否 1→1“或”关系为真，否定一项可以得到另一项【小技巧】：凡是遇到“或”关系，一个打“×”，一个抄下来。例：如果“我不看足球或不看篮球”为真，一个打“×”，另一个抄下来，“看足球”可以推出“-看篮球”，即“足球→-篮球”。（六）推理规则之“德·摩根定律”-（A 且 B）=-A 或-B-（A 或 B）=-A 且-B“-”进去，“且”“或”互变-（方便面且大盘鸡）=-方便面或-大盘鸡-（咖啡因或泡枸杞）=-咖啡因且-泡枸杞（七）推理形式提问方式：以下哪项中的推理形式与题干中的推理形式/结构相同？重结构，轻内容——字母代入来做题例：熊猫是国宝，龙哥也是国宝，所以龙哥是熊猫。A.青蛙是动物，蝴蝶也是动物，所以青蛙是蝴蝶B.南京是首都，西安也是首都，所以西安是南京【解析】题干“熊猫”是 A，“国宝”是 B，“龙哥”是 C，再次出现“国宝”是 B，“龙哥”是 C，“熊猫”是 A。（1）A 项：“青蛙”是 A，“动物”是 B，“蝴蝶”是 C，“动物”是 B，“青蛙”是 A，“蝴蝶”是 C，与题干顺序不一致，排除。（2）B 项：“南京”是 A，“首都”是 B，“西安”是 C，“首都”是 B，“西安”是 C，“南京”是 A，与题干顺序相同，当选【思维导图】二、组合排列例：甲、乙和丙，一位来自东京，一位来自巴黎，一位来自浪漫的土耳其。现在只知道：丙比东京人的年龄大，甲和巳黎人不同岁，巴黎人比乙年龄小。你猜：甲、乙、丙分别来自哪里？特征：（1）两组及以上对象，如甲、乙、丙、东京、巴黎、土耳其。（2）对象之间的关系，如丙比东京人大、甲和巴黎人不同岁。（3）最终要求信息匹配。（一）排除法、代入法原则：题干条件确定优先排除；题干条件不确定尝试代入1.排除法：读一句，排一句（1）快速找到“谁是谁”（2）快速确定“谁不是谁”例：甲、乙和丙，一位来自东京，一位来自巴黎，一位来自浪漫的土耳其。现在只知道：丙比东京人的年龄大，甲和巴黎人不同岁，巴黎人比乙年龄小。由此可以推出：A.甲来自于巴黎，乙来自于东京，丙来自土耳其B.甲来自于土耳其，乙来自于巴黎，丙来自于东京C.甲来自于东京，乙来自于土耳其，丙来自于巴黎【解析】由于丙比东京人大，说明丙不是东京人，甲和巴黎人不同岁说明甲不是巴黎人，巴黎人比乙小说明乙不是巴黎人。不知道甲、乙、丙来自哪里时，此时要知道甲、乙、丙不来自哪，也是有效信息。2.代入法：假设选项正确，代入题干验证是否符合题意原则：题干条件确定优先排除；题干条件不确定尝试代入（1）题干条件确定（题干条件全是对的）——优先排除例（2016 河南）甜品店有四种甜品：双皮奶、布丁、蛋糕和冰淇淋。B 比 A贵，C 最便宜，双皮奶比布丁贵，蛋糕最贵，冰淇淋比 D 贵。【解析】给出四种甜品，问“由此推出”，题干没有体现有哪句话可能错误，说明题干信息是对的，即题干信息确定，优先使用排除法。题干出现比较，即极值，双皮奶比 C 便宜，说明双皮奶不是 C；蛋糕比 D 贵，说明蛋糕不是 D。（2）题干条件不确定——优先代入例（2018 安徽）甲、乙、丙三人大学毕业后选择从事各不相同的职业：教师、律师、工程师。其他同学作了如下猜测：小李：甲是工程师，乙是教师。小王：甲是教师，丙是工程师。小方：甲是律师，乙是工程师。后来证实，小李、小王和小方都只猜对了一半。【解析】“小李小王小芳均只猜对一半”说明题干条件一对一错，且谁对谁错不明确，优先使用代入法。将答案带入到题干中，看看条件是否成立。【代入法】假设选项正确，代入题干验证是否符合题意（1）题干条件确定优先排除；题干条件不确定尝试代入（2）“补充/添加以下哪项可以推出”尝试代入【注意】问“补充/添加以下哪项可以推出”，既然要添加/补充选项，则需要把选项代入，即代入法解题（3）设问中有“可能”、“不可能”，考虑代入（1）若问“可能”，说明答案不唯一，要推理需要推多次，会浪费时间，选项只要符合题干要求的即为“可能正确”的，只要把选项代入题干看是否符合要求即可。（2）若问“不可能”，则说明四个选项中有 3 种情况可能正确，推理很费劲，直接使用代入法，把可能正确的选项排除即可。问“符合题干要求”，即为“可能成立”，“不可能”即“不符合”。排序题不能超格，不能重叠3.推理技巧原则：题干条件确定优先排除；题干条件不确定尝试代入（1）无法代入和排除的，考虑推理。（2）组合排列的问题在于看解析很简单，明白推理的起点，但是自己做题时找不到推理的起点，所以解题的关键在于找推理起点。常用的推理起点是最大信息，即题干中出现次数最多的信息，某个词出现多次，意思是“看它”，所以从最大信息开始推理，找出现次数最多的最大信息作为推理的起点，顺藤摸瓜。【注意】1.解题技巧：不知道谁是谁时，就要知道谁不是谁。2.要么 A，要么 B：二选一，二者必有一对一错。两种情况：（1）A；（2）B不存在 A+B 的情况。 或 B：三种情况：（1）A；（2）B；（3）A+B。4.代入法是将选项代入题干验证。最大信息是从题干进行推理。（二）辅助工具1.最大信息（条件中出现次数最多的词）以此作为推理起点2.符号：“＞”“＜”往往涉及年龄、成绩、收入、身高等大小比较比大小极值很重要！3.画表格：几个对象，3 个及以上信息列表之后，优先填入确定信息（三）材料题特殊题型——材料题1.与非材料题解题方法一致——一则材料、多种技巧2.通过材料直接推出来的结论可以直接应用于所有题目与非材料题解题方法一致：问“可能正确”，用代入法；问“一定可以推出”，找最大信息和确定信息做排除。3.通过材料直接推出来的结论可以直接应用于所有题目。不看第 1-5 题的题干，直接从材料里推出的结论可以应用于所有题目。【思维导图】逻辑论证【题目类型】削弱题型：反对加强题型：赞同【注意】1.做题时不要关注力度，错误选项不是关于力度，而是将无关项当做相关。2.反驳的话题需要与前面一致3.排除与话题无关项，从需要反驳的地方入手4.加强：“顶”，如你说“好”，我说“真好”，支持、顺着说。5.削弱：“怼”，如你说“好”，我说“不好”。【论证基础知识】论点：大家今年会上岸——一定有论据：大家今天在学习——可能有论证：今天学习就会今年上岸——隐含其中【注意】1.加强考虑：加强论点、论证、论据。2.削弱：削弱论点、论据、论证3.题目中一定有论点，如果没有观点就没办法加强或削弱，哪怕有时候很隐晦，论点也存在。4.论据有的题目有，有的题目没有。5.论证在题目中一定没有，因为论证论证是隐含在论据与论点之间的关系，不会在题干中出现。6.做题优先找论点，因为核心是观点，且一定有，所以先找论点，然后试着找论据。找到论点和论据可以分析两者之间隐含的逻辑关系。（一）找论点与论据1.典型提示词论点提示词：所以，结论是，这表明/说明/意味着，由此推出/可知，据此认为，专家认为等，绝大部分题目可以通过这些关键词找到论点，表结论性的语言就是论点。论据提示词：由于、因为、鉴于、根据论据常见形式：原因、数据、事例、实验或调查内容等2.首尾句原则议论文结构一般是总-分、分-总、总-分-总这些结构，所以文段第一句话和最后一句话往往是文段的核心观点，所以找不出关键词时，可以通过首尾句原则，在第一句或最后一句优先找表结论性的语言。3.结合提问方式——问啥找啥论点是表示结论的观点，论据是表示原因和理由的部分。如果一段话很长，不一定除了论点之外都是论据，有时候出题为了保证文段的完整性，有可能会有背景陈述、引入话题等。所以：拿到题目时，如果题目是让削弱XXX，则优先找XXX说了什么。下定义、提问题、说现象、“但”之前都可略读或不读（二）削弱类【常见提问方式】如果以下各项为真，最能质疑/反驳/削弱/反对上述论断的是？如果以下各项为真，最不能质疑上述论断的是？【注意】削弱类：就是“怼”。1.问“最能质疑/反驳/削弱/反对”，就是要与论点对着“干”。2.问“如果以下各项，哪项为真，最能挑战上述论断”，这也是削弱题。3.问“不能削弱”不等于加强，有两种情况，分别为“加强和无关”，论点“风景好”——“风景不好”是削弱，“风景真好”是加强，“有点累了”属于无关。如果遇到加强和无关同时出现，选择加强项，但可能性比较小。4.遇到“不能质疑”的题目，排除质疑选项，选择剩余的选项即可。（三）削弱之否定论点（力度最强&最常考）选项特征：论点表述的意思相反文段特征：文段只有论点、无论据文段的论点和论据话题一致例 1：粉笔的老师都爱发红包削弱论点：粉笔老师不爱发红包（直接否定）粉笔徐来不爱发红包（举反例否定）A.粉笔老师喜欢抢红包——话题不一致B.阳光小学的老师不爱发红包——主体不一致C.没人知道粉笔老师是否爱发红包——不明确选项【解题步骤】看清问法→找出论点→根据论点、论据话题是否一致，预设答案→带着预设答案对比选项否论点：让论点不成立，或与论点意思相反。可以直接否论点，也可以通过举反例的方式否论点如果题干中只有论点，没有论据，只能否论点如果提题干中有论据，且论据和论点一致，也可以否论点，也可以否论据。【注意1】表示“不知道”的不明确项，直接排除。【注意2】论点如果涉及两个主体，正确答案案往往涉及两个主体相关的内容，而不是只涉及一个主体。如果选项只涉及一个主体，则不清楚另外一个主体的情况。【常见的论点特殊形式】论点为“不是 A，是 C 导致 B”：甲：A 导致 B乙：不是 A，是 C 导致 B常考：削弱乙——A导致C（四）削弱之拆桥（力度仅次于削弱论点）【什么是拆桥】说论点与论据之间没有必然联系桥：论据与论点的关系。拆桥：说论点与论据之间没有必然联系。论点与论据话题一致，优先否论点；论点与论据话题不一致，优先拆桥。例如：论点：我很幸福论据：我很有钱A.有没有钱和幸不幸福没有必然关系B.有钱的人也不会幸福C.有钱不是衡量幸福的唯一指标A 项说明“钱”≠“幸福”，此选项为拆桥。只要能说明“论据≠论点”的选项就是拆桥项。如果反例可以说明“论据≠论点”也是拆桥项。【什么时候考虑拆桥】1.没有否论点的选项2.论点与论据话题不一致3.提问方式为“削弱论证”时，优先考虑拆桥【什么时候论点与论据不一致】上半年全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，因此，未来楼价调控的压力还是很大的。论点：楼价调控压力大论据：成交量上涨因此论点和论据是不一致的。（五）削弱之否定论据【题型特征】（1）题干中有“双方互怼”，常考否论据。如 A 说“好”，B 说“不好”；A 说“行”，B 说“不行”；即遇到“是”与“不”就是“互怼”。如 A 说“要不要出去吃饭”，我说“去”，他说“不去”，削弱考虑否论据，因为否定 A说“不去”没有意义。（2）题干有论据且找不到否论点和拆桥，考虑否论据。【选项特征】与论据表述的意思相反。【注意】“某专家说/某明星说……”才是诉诸权威，不能选。（六）削弱之因果倒置和他因削弱【什么是因果论证】1.论点包含因果关系……是……的原因……导致/使得/有助于…………增加/降低/加强/减轻……在削弱时可以考虑因果倒置例 ：有研究小组调查显示，在封闭环境中入睡的人更容易频繁醒来，而且自我感觉睡眠质量不佳。因此，有人认为，就寝时关闭门窗将会降低睡眠质量。论点是：就寝时关闭门窗将会降低睡眠质量。原因：就寝时关闭门窗【因果倒置】原因和结果说反了论点：1 是 2 的原因因果倒置削弱：2 是 1 的原因落后导致挨打 因果倒置——挨打使得落后喝可乐让我胖了 因果倒置——胖子才喝可乐一般情况下，出现因果倒置的选项，优选【他因削弱】承认结果，同一个主体同时存在两种及以上可能的原因若论点是其中一种原因，则可用另一种原因进行削弱我做了个实验，实验结果证明：节食使我瘦了下来他因削弱：除了节食，你每天还去健身房做减肥操他因的本质：干扰因素——用于削弱论点原因与结果之间的唯一关系。若“A 导致 B”，要想干扰，可以说“A、C 都可以导致 B”。他因的特点：同一主体、同一时间、不同原因（七）加强类【常见提问方式】如果以下各项为真，最能加强/支持/赞同/证明上述论断的是？以下哪项为真，是上述论断成立的前提/假设/必要条件如果以下各项为真，最不能加强上述论断的是？1.提问方式为“最能加强/支持/赞同/证明上述论断的是”。若问“最能使得上述观点成立的是”，只要顺着论点说，让论点更好的实现，均属于加强题。2.若提问方式为“前提/假设/必要条件”，要求补充一个前提，是想让论述更丰满，故依然是在加强。3.若问“不能加强”，可能是无关项，也可能是削弱项，排除法解题。一般不会同时出现无关项和削弱项，万一同时出现，优选削弱项，在国考中遇到这种可能性不大，包括各地省、市、公安联考，现在出题比较严谨，不会同时设置削弱项和无关项。4.牢记：问“不能加强”，可以先找到加强项，然后排除掉，剩下的就是正确答案（八）加强之补充论据1.解释原因：说明论点成立的原因2.举例支持：证明论点成立的例子论点：多吃芹菜有助于高血压患者控制血压。A芹菜中的丁基苯酞类物质能抑制血管平滑肌紧张，减少肾上腺素的分泌，从而降低和平稳血压B.老明特别爱吃芹菜，困扰多年的高血压终于得到了控制只有论点或论据与论点话题一致时，优先考虑（九）加强之搭桥（力度最强）【题型特征】1.论点与论据话题不一致2.提问方式为前提、假设、必要条件、论证时，优先考虑搭桥【选项特征】同时包含论点和论据中的关键词，并肯定论点和论据之间的关系【解题思维】找论点→找论据→对比选项【注意】1.搭桥力度最强，但是很少考查搭桥和原因解释的力度比较，加强常考查“原因解释＞举例子”，原因解释和举例子都是补充论据。2.提问为“最能加强上述论证；最能作为上述论点成立的前提/假设/必要条件”的，优先考虑搭桥。3.加强简单的原因是论点和论据有特征，而且提问方式也比较特殊，提问方式为“前提/假设/必要条件/论证”时，优先考虑搭桥；提问为“加强/支持观点/结论”时，优先考虑原因解释和举例子。4.搭桥技巧：选项有论点和论据不同的关键词，并且说明不同之处有关系，则是搭桥。有论点和论据的关键词，并且说明二者无关的是拆桥。【区分原因解释和搭桥】（1）原因解释是解释论点成立，只涉及论点的表述。（2）搭桥是说明论据和论点之间的关系成立。（3）解释原因和搭桥都可以起到解释的作用，解释原因是只解释论点，搭桥是解释由论据可以推出论点。解释相当于补充论据支持论点，搭桥是说明论据和论点有关。（4）论点和论据话题一致，考虑补充论据；论点和论据话题不一致，考虑搭桥。搭桥方向为“论据→论点【注意】1.区分因果倒置和逆否等价（否后必否前）：论点有“导致”等表述，考虑因果倒置。出现“如果……就……；只有……才……”等逻辑关联词，考虑“前推后；后推前”以及逆否等价（否后必否前）。2.逻辑论证的任何选项都有一定的语言迷惑性，最好是在看选项之前就预设选项内容，选项中有可以翻译的逻辑关联词，直接考虑搭桥方向为“论据→论点”，并且写出搭桥内容，将选项与搭桥核对即可。记住：选项中翻译词，直接考虑“论据→论点”即可。3.“上述调查科学、对象有效、调查对象选择好”都是针对调查和实验进行加强，都是加强论据。论点和论据话题不一致，优先考虑搭桥。（十）特殊题型——翻译类加强题问：前提、假设、必要条件、加强论证论据：甲→乙论点：甲→丙+乙→丙论据：甲→乙论点：丙→乙+丙→甲【注意】特殊题型——翻译类加强题：1.论点是“甲→丙”，论据是“甲→乙”，如果论点和论据都有翻译词，写成“→”的形式。补充的前提为“乙→丙”，根据串联原则，得出“甲→乙→丙”，进而得出“甲→丙”的结论。2.论点为“丙→乙”，论据为“甲→乙”。为了让论点成立，如果加上“甲→丙”，则无法与“甲→乙”串联。如果加上“甲→乙”，则是重复论据。如果加上“丙→甲”，则可以与“甲→乙”串联，得到“丙→甲→乙”，进而得出“丙→乙”的结论。【论点、论据均有翻译词解题思路】1.翻译题干论点、论据2.箭头前一致，论据词→论点词；箭头后一致，论点词→论据词【结论】论点和论据需要翻译时，先翻译。看翻译之后的式子，如果箭头前一样，则是“论据词→论点词”；如果箭头后一样，则是“论点词→论据词”。目的是实现“论据→论点（十一）加强之必要条件必要条件：选项为论点成立的必要条件（没它不行）提问方式为前提、假设、必要条件，且无搭桥选项例子：论点：多吃芹菜有助于高血压患者控制血压。A.芹菜中的丁基苯酞类物质能抑制血管平滑肌紧张，减少肾上腺素的分泌， 从而降低和平稳血压（原因解释）B.老明特别爱吃芹菜，困扰多年癿高血压终于得到了控制 （例子）C.芹菜中利于控制血压的营养物质能够被人体吸收（没他不行）【注意】力度比较：搭桥=必要条件＞解释原因＞举例子。必要条件、原因解释、举例子针对论点，搭桥针对论点和论据。【注意】加强类题型总结：1.搭桥：有搭桥项，优先选，因为力度最强。2.选项有翻译词，先翻译，箭头前一致，选择“论据→论点”；箭头后一致， 选择“论点→论据”。3.补充论据：解释＞举例。4.必要条件：没它不行，常考做法可行/有效。【针对选项】1.主体/话题不一致选项不选2.不明确的选项一般不选3.类比的选项一般不选（典型特征：两者类似）4.警惕副作用的选项5.警惕选项中的限定词

近日，应急管理部消防救援局发布《关于开展消防技术服务机构专项检查的通知》（文件全文附于文尾）。严厉打击消防技术服务弄虚作假，冲击安全底线的突出问题，实现查处一批、 整治一批、警示一批。文件指出重点查处“执业的注册消防工程师同时在其他单位兼职等行为”，也就是注册消防工程师“挂证”行为，自查时间为6月5日至6月底，就是说还有不到一个月的整改时间。检查对象：（一）全国社会消防技术服务信息系统（以下简称“系统”）公布的消防技术服务机构及其从业人员；（二）已取得工商营业执照，未通过“系统”自主录入但已从事消防技术服务活动的机构及其从业人员；（三）以上消防技术服务机构从事消防技术服务活动的执业行为及其项目的服务质量。检查内容：（一）消防技术服务机构的从业条件。重点检查企业法人资格、工作场所建筑面积、设备配备、从业人员配备及资格、质量管理体系等方面情况。（二）自 2019 年 8 月以来，消防技术服务机构及其从业人员的执业活动。重点查处以下方面的违法违规行为：1、不具备从业条件的机构从事消防技术服务活动。2、利用低价竞标、免收技术服务费等手段，出具虚假、失实文件。3、未按照国家标准、行业标准对消防设施进行维护检测保 养。4、经维护保养的消防设施质量不符合国家标准、行业标准；经维护保养的消防设施不能正常运行,发生火灾时未发挥应有作 用等直接威胁消防安全的情况。5、在外地设立分支机构，但未按要求在当地备案，借此逃避消防救援机构监管。6、承接业务未与委托人签订消防技术服务合同；转包、分包消防技术服务项目；7、指派无相应资格人员从事消防技术服务活动；冒用注册消防工程师名义在技术服务报告和原始记录中签名。8、执业的注册消防工程师同时在其他单位兼职等行为。（三）“系统”的使用情况。检查时间1、动员部署阶段（即日起至 6 月 5 日）2、摸底自查阶段（6 月 5 日至 6 月 31 日）3、重点检查阶段（6 月 31 日至 8 月 31 日）突出重点。对消防技术服务机构从业条件和设有消防控制室的公共建筑消防技术服务项目进行100%检查，并结合本地实际，将人员密集场所、高层建筑、地下建筑、大型商业综合体、石油化工企业纳入专项检查范围。排查见底。总队要按照不低于各支队监督检查总数20%的比例，适时采取网上、实地等方式进行复查。......跨省“挂证”，避开社保！新华社：揭开消防工程师“挂证”乱象早在2019年，新华社就曾点名消防工程师，揭露其“挂证”乱象。把证放到消防技术服务公司，就能坐吃“空饷”年入数万元；有专门的挂靠网站提供租证交易，甚至衍生出大批只为挂证而考证的人群……根据社会消防技术服务管理规定，消防技术服务机构须配备注册消防工程师。然而，记者调查发现，当前很多消防技术服务机构只见证件不见人，存在“影子消防工程师”现象。消防工程师证件甚至形成了一条挂证、用证、线上线下牵线搭桥的黑色产业链。挂证年入数万元风险越高挂靠费越多“不工作，轻松年薪数万元”“证书含金量高”……有关消防工程师考证的推送广告最近在网络上高频出现，其宣传语让人“动心”。记者以考生身份咨询时，多家考试培训机构介绍，赚钱的手段就是“证书挂靠”：把考取的证书注册到消防类企业换取一笔挂靠费，人不用去上班。记者被邀加入一个考生备考咨询群里发现，真正要在消防行业内工作的人非常少，大多数人考证的目的，就是把证挂靠出去挣钱。张泽涛是山东某建筑设计公司的建筑设计师。2017年，他把此前利用业余时间考取的一级注册消防工程师证件挂靠在朋友一家消防器材公司。“证放在他那里，一年给我8万元。”张泽涛说，“平时不用到岗上班，公司办资质的时候露露面就行了。”记者调查发现，在一些网站、论坛和QQ群，有关租赁和挂靠消防工程师证的信息很多。记者在一家搜索网站输入“消防工程师证挂靠多少钱”，得到600多万个搜索结果。这其中，有不少网站专门提供证书租赁业务。记者登录一个挂靠网站，发现只需简单注册就能在其“人才库”中联系到消防工程师。记者以开办消防维保公司为由发布“用证”信息后，很快有河北、天津、江苏等多地消防工程师主动来电询问，来电者以建筑设计院设计师、高校老师为主。在浙江某化工企业消防安全部门任职的王某此前考取了消防工程师证。他告诉记者，现在，挂证一年拿2万到5万元不成问题，挂证费的高低与当地的工资水平、风险高低成正比。一线城市消防安全风险高，监管部门查得严，一年的挂靠费一般高出3万到5万元。跨省挂证逃避监管 人证分离隐患重重根据注册消防工程师管理规定，一级注册消防工程师的执业范围包括：消防技术咨询与消防安全评估；消防安全管理与消防技术培训；消防设施维护保养检测；消防安全监测与检查；火灾事故技术分析等。如此重要的岗位，为何会形成挂证市场？北京盈科（沈阳）律师事务所合伙人、火灾与消防法律事务部主任曹刚表示，根据公安部社会消防技术服务管理规定，每家消防技术服务机构都需要配备一定数量的消防工程师。消防工程师考试从2015年才开始举办，每年的通过率又非常低，人才储备数量不够，企业获取相关资质时产生证件挂靠需求。记者以客户身份随机走访济南多家消防技术服务公司，一些机构以各种理由搪塞消防工程师不在岗。表示“虽然人不全在岗，但是我们有资质”“证章齐全，可以出报告”等，让记者放心。一位消防维护保养机构负责人告诉记者，以拥有资质的公司必须配备6个消防工程师为例，按照现在市价二三十万元的年薪，光这一项就要100多万元。“公司一般只有一两个全职带证上岗，其他的都是挂证。”记者调查发现，目前，监管日趋严格，聘用与社保挂钩的管理措施对消防工程师证件挂靠起到一定制约效果，但跨省挂靠等新套路随之衍生。“我的几个朋友就把自己的证件挂在外省。”王某告诉记者，“虽然社保联网了，但仍然可以钻空子，执法部门不较真查不出来。”记者调查了解到，为了应对“不能在两个以上消防技术服务机构任职”的规定，挂证人的本职工作往往不是消防单位，考下的证件放在外省做兼职。一个考试培训机构提供给记者的“挂证攻略”写道：“在注册时尽量避开社保关系，挂靠时最好不要选择在本省的企业。”业内人士表示，由于挂靠工程师不在岗，一个全职的消防工程师干几个人的活属于常态，由于技术能力和精力有限，埋下安全隐患。“有些挂证多的企业，干活的人少，用挂靠来的资格证和执业章承接项目，出具的报告非常随意。”在一家消防服务机构任职的消防工程师张某说。根治挂证乱象应放管并重山东日中律师事务所律师陈冠汶认为，很多人考消防工程师的动机就是为了获得挂靠费，没有任何消防工作经验，只懂纯粹的理论知识，将严重威胁千家万户生命财产安全。针对当前租证乱象，相关部门今年加大了监管力度，应急管理部消防救援局于2019年3月下发通知称，省级公安消防部门要针对社会反映强烈的挂证问题，制定专项监督抽查计划，部署开展专项检查。记者调查了解到，挂证乱象背后，还与消防技术服务行业无序低价竞争有关。消防机构盈利能力差，难以支持全职消防工程师薪酬等支出成本，兼职挂证应运而生。2019年，中办、国办印发的关于深化消防执法改革的意见中，取消消防技术服务机构资质许可被列为主要任务之一，要求“企业办理营业执照后即可开展经营活动”“消防部门加强对相关从业行为的监督抽查”。消防工程专家认为，随着放管并重、宽进严管的消防执法改革不断推进，各类各级政策文件不断修订，加强和规范事中事后监管，未来消防执法部门将简化审批和强化监督有效衔接，企业为了获取从业资质而进行挂证的行为将减少。