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极差与偏差的区别：意思不同、用法不同、使用方法不同：一、意思不同1、极差：极差又称范围误差或全距(Range)，以R表示，是用来表示统计资料中的变异量数(measures of variation)，其最大值与最小值之间的差距。2、偏差：偏差又称为表观误差，是指个别测定值与测定的平均值之差，它可以用来衡量测定结果的精密度高低。二、用法不同1、极差：它是标志值变动的最大范围，它是测定标志变动的最简单的指标。2、偏差：在统计学中常用来判定测量值是否为坏值。精密度是指一样品多次平行测定结果之间的符合程度，用偏差表示。偏差越小，说明测定结果精密度越高。三、使用方法不同1、极差：即最大值－最小值（也就是极差）来评价一组数据的离散度。这一方法在日常生活中最为常见，比如比赛中去掉最高最低分就是极差的具体应用。极差=最大标志值—最小标志值。2、偏差：（1）绝对偏差：是指某一次测量值与平均值的差异。（2）相对偏差：是指某一次测量的绝对偏差占平均值的百分比。（3）标准偏差：是指统计结果在某一个时段内误差上下波动的幅度。统计学名词。一种量度数据分布的分散程度之标准，用以衡量数据值偏离算术平均值的程度。标准偏差越小，这些值偏离平均值就越少，反之亦然。标准偏差的大小可通过标准偏差与平均值的倍率关系来衡量。（4）平均偏差：是指单项测定值与平均值的偏差（取绝对值）之和，除以测定次数。（5）相对平均偏差：是指平均偏差占平均值的百分率。平均偏差和相对平均偏差都是正值。
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极差与偏差的区别为：指代不同、用法不同、侧重点不同。
一、指代不同
1、极差：一批数据中的最大值和最小值的差叫做极差。
2、偏差：偏差可以用于两个不同的概念，即有偏采样与有偏估计。一个有偏采样是对总样本集非平等采样，而一个有偏估计则是指高估或低估要估计的量。
二、用法不同
1、极差：两个或多个连续样本值中最大值与最小值之差，这种差是按这样方式计算的：每当得到一个额外的数据点时，就在样本中加上这个新的点，同时删除其中时间上“最老的”点，然后计算与这点有关的极差，因此每个极差的计算至少与前一个极差的计算共用一个点的值。
2、偏差：偏差衡量测量结果的精密度，偏差是以多次测量结果的平均值为标准。
三、侧重点不同
1、极差：极差不能用作比较，单位不同 ，方差能用作比较， 因为都是个比率。
2、偏差：数值上，偏差是代数差，可为正值、负值或零；而公差是没有正、负号的绝对值。而且不能为零。
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你好，考试题一般是从考试题库中抽取，并不是复习资料上出，但复习资料的题也是依照题库编制的。基础和专业的考试内容部会重叠，下面把他们的内容贴出了，供参考，希望能帮助到你。一、注册化工工程师基础考试大纲 (一) 公共基础考试（上午段考试）科目和主要内容 1．数学（考题比例 20% ) 空间解析几何向量代数、直线、平面、柱面、旋转曲面、二次曲面和空间曲线等方面知识。 微分学极限、连续、导数、微分、偏导数、全微分、导数与微分的应用等方面知识，掌握基本公式，熟悉基本计算方法。 积分学不定积分、定积分、广义积分、二重积分、三重积分、平面曲线积分、积分应用等方面知识，掌握基本公式和计算方法。 无穷级数数项级数、幂级数、泰勒级数和傅立叶级数等方面的知识。 微分方程可分离变量方程、一阶线性方程、可降阶方程及常系数线性方程等方面的知识。 概率与数理统计概率论部分，随机事件与概率、古典概率、一维随机变量的分布和数字特征等方面的知识。数理统计部分，参数估计、假设检验、方差分析及一元回归分析等方面的基本知识。 2．热力学（考题比例 9% ） 气体状态参量、平衡态、理想气体状态方程、理想气体的压力和温度的统计解释。 功、热量和内能。 能量按自由度均分原理、理想气体内能、平均碰撞次数和平均自由程、麦克斯韦速率分布律。 热力学第一定律及其对理想气体等值过程和绝热过程的应用、气体的摩尔热容、焓。 热力学过程、循环过程。 热机效率。 热力学第二定律及其统计意义、可逆过程和不可逆过程、熵。 3．普通化学 （考题比例 14% ） 物质结构与物质状态原子核外电子分布、原子与离子的电子结构式、原子轨道和电子云概念、离子键特征、共价键特征及类型。分子结构式、杂化轨道及分子空间构型、极性分子与非极性分子、分子间力与氢键。分压定律及计算。液体蒸气压、沸点、汽化热。晶体类型与物质性质的关系。溶液溶液的浓度及计算。非电解质稀溶液通性及计算、渗透压概念。电解质溶液的电离平衡、电离常数及计算、同离子效应和缓冲溶液、水的离子积及pH、盐类水解平衡及溶液的酸碱性。多相离子平衡及溶液的酸碱性、溶度积常数、溶解度概念及计算。 周期律周期表结构：周期与族、原子结构与周期表关系。元素性质及氧化物及其水化物的酸碱性递变规律。 化学反应方程式，化学反应速率与化学平衡化学反应方程式写法及计算、反应热概念、热化学反应方程式写法。化学反应速率表示方法、浓度与温度对反应速率的影响、速率常数与反应级数、活化能及催化剂概念。化学平衡特征及平衡常数表达式，化学平衡移动原理及计算，压力熵与化学反应方向判断。 氧化还原与电化学氧化剂与还原剂、氧化还原反应方程式写法及配平。原电池组成及符号、电极反应与电池反应、标准电极电势、能斯特方程及电极电势的应用、电解与金属腐蚀。 有机化学有机物特点、分类及命名、官能团及分子结构式。有机物的重要化学反应：加成、取代、消去、缩合、氧化、加聚与缩聚。典型的有机物的分子式、性质及用途：甲烷、乙烷、苯、甲苯、乙醇、酚、乙醛、乙酸乙酯、乙胺、苯胺、聚氯乙烯、聚乙烯、聚丙烯酸酯类、工程塑料（ABS）、橡胶、尼龙66。 4. 工程力学 （考题比例 15% ） 理论力学 静力学平衡、刚体、力、约束、静力学公理、受力分析、力对点之矩、力对轴之矩、力偶理论、力系的简化、主矢、主矩、力系的平衡、物体系统（含平面静定桁架）的平衡、滑动摩擦、摩擦角、自锁、考虑滑动摩擦时物体系统的平衡、重心。运动学点的运动方程、轨迹、速度和加速度、刚体的平动、刚体的定轴转动、转动方程、角速度和加速度、刚体内任意一点的速度和加速度。动力学动力学基本定律、质点运动微分方程、动量、冲量、动量定律。动量守恒的条件、质心、质心运动定理、质心运动守恒的条件。动量矩、动量矩定律、动量矩守恒的条件、刚体的定轴转动微分方程、转动惯量、回转半径、转动惯量的平行轴定律、功、动能、势能、动能定理、机械能守恒、惯性力、刚体惯性力系的简化、达朗伯原理、单自由度系统线性振动的微分方程、振动周期、频率和振幅、约束、自由度、广义坐标、虚位移、理想约束、虚位移原理。 材料力学（建议采用"结构"专业考试大纲"材料力学"科目的内容编写，但应简化以下内容） 轴力和轴力图、拉及压杆横截面和斜截面上的应力、强度条件、虎克定律和位移计算、应变能计算。 剪切和挤压的实用计算、剪切虎克定律、剪应力互等定理。 外力偶矩的计算、扭矩和扭矩图、圆轴扭转剪应力及强度条件、扭转角计算及刚度条件扭转应变能计算。 静矩和形心、惯性矩和惯性积、平行移轴公式、形心主惯矩。 梁的内力方程、剪力图和弯矩图， q、 Q 、M之间的微分关系、弯曲正应力和正应力强度条件、弯曲剪应力和剪应力强度条件、梁的合理截面、弯曲中心概念、求梁变形的积分法、迭加法和卡氏第二定理。 平面应力状态分析的数解法和图解法、一点应力状态的主应力和最大剪应力．广义虎克定律．四个常用的强度理论。 斜弯面、偏心压缩（或拉伸）拉-弯或压-弯组合，扭-弯组合。 细长压杆的临界力公式、欧拉公式的适用范围、临界应力总图和经验公式、压杆的稳定校核。 5. 电工学 （考题比例 10% ）（"电工学"科目考试的主要内容按"结构"专业考试大纲"电工学"科目内容编写） 电场与磁场：库仑定律、高斯定律、环路定律、电磁感应定律。 直流电路：电路基本元件、欧姆定律、基尔霍夫定律、叠加原理、戴维南定理。 正弦交流电路：正弦量三要素、有效值、复阻抗、单相和三相电路计算、功率及功率因素、串联与并联谐振。 安全用电常识。 RC和RL电路暂态过程：三要素分析法。 变压器和电动机：变压器的电压、电流和阻抗变换、三相异步电动机的使用、常用继电－接触器控制电路。 运算放大器：理想运放组成的比例，加法、减法和积分运算电路。 变频、调频基本知识。 6．流体力学（考题比例 8%）（"流体力学"科目考试的主要内容按"结构"专业考试大纲"流体力学"科目内容编写） 流体的主要物理性质。 流体静力学。流体静压强的概念。重力作用下静水压强的分布规律、总压力的计算。 流体动力学基础。以流体为对象描述流动的概念。流体运动的总流分析、恒定总流连续性方程、能量方程和动量方程。 流体阻力和水头损失。实际流体的两种流态-层流和紊流。圆管中层流运动、紊流运动的特征。沿程水头损失和局部水头损失。边界层附面层基本概念和绕流损失。 孔口、管嘴出流，有压管道恒定流。 相似原理和量纲分析。 流体运动参数（流速、流量、压强）的测量。 7. 计算机与数值方法 （考题比例 12% ）（"计算机与数值方法"科目考试的主要内容按"结构"专业考试大纲"计算机与数值方法"科目内容编写,但作修改）。 7．1 计算机基础知识：硬件的组成及功能、软件的组成及功能、数制转换。 Windows 操作系统。 计算机程序设计语言程序结构与基本规定、数据、变量、数组、指针、赋值语句、输入输出的语句、转移语句、条件语句、选择语句、循环语句、函数、子程序（或称过程）顺序文件、随机文件。注：鉴于目前情况，暂采用FORTRAN语言。 数值方法误差、多项式插值与曲线拟合、样条插值、数值微分、数值求积的基本原理、牛顿－柯特斯公式、复合求积、龙贝格算法。常微分方程的欧拉方法、改进的欧拉方式、龙格－库塔方法、方程求根的迭代法、牛顿－雷扶生方法（Newton-Raphson）。解线性方程组的高斯主元消去法、平方根法、追赶法。 8．工程经济概念 （考题比例 6% ）（不采用"结构"专业的"工程经济"科目名称， 改为"工程经济概念"科目名称，考试内容以大学教科书内容重编） 熟悉基本原理和方法。经济效果的评价方法和可比原理。投资及生产成本的估算方法。年费用、预期值、破损分析、现值、利-耗分析、价值和贬值。 熟悉投资方案的选择。各类投资方案的选择方法。 熟悉设备更新的经济分析。设备更新方案的原则。设备经济寿命的确定方法。 了解技术经济预测方法。预测方面的基本概念及各类预测技术。 了解投资风险与决策。风险与决策的概念。各种风险决策方法。 了解研究开发中的技术经济。研究开发项目的各种评价方法。 9. 职业道德 （考题比例 6% ） 熟悉工作人员的职业道德和行为准则(个人与同事,个人与单位,个人与用户的关系)。 (二) 专业基础知识考试（下午段考试）科目和主要内容 1．物理化学（考题比例 20%）掌握基本理论和概念,熟悉典型计算和应用。 气体的P、V、T性质 (如果在上午考试的"热力学"科目中已经包括,此项可以不列)。 热力学第一定律 (同上。) 热力学第二定律(同上)。 多组分系统热力学(同上,但本内容上午考试的"热力学"科目中不深)。 化学平衡：理想气体反应的化学平衡、实际反应的化学平衡。 相平衡：单组分系统二组分系统气液平衡、二组分系统液固平衡、三组分系统。 电化学：电解池、原电池和法拉第定律、电解质溶液、原电池、电解和极化。 表面现象：表面张力、润湿现象、弯曲液面的附加压力和毛细现象、固体表面的吸附作用、等温吸附、溶液表面的吸附、表面活性物质。 化学动力学基础:化学反应的速率方程、复合反应的速率与机理、反应速率理论。 各类特殊反应的动力学:溶液中反应和多相反应；光化学、催化作用。 胶体化学。胶体分散系统及其基本性质、憎液溶胶的稳定与聚沉、乳状液、泡沫、悬浮液和气溶胶、高分子化合物溶液。 2. 化工原理（考题比例 50%）掌握基本理论和概念,熟悉基本单元设备的计算和应用, 熟悉化工原理典型系统和单元设备（精馏系统及板式精馏塔,气体吸收系统及填料吸收塔,换热系统及列管式换热器,干燥系统及干燥器）的工艺设计。(在上午考试的"流体力学"科目中已经包括的一部分流体力学内容,不再重复列入在"化工原理"科目的考试内容中)。 流体输送机械液体输送设备，离心泵、其他类型泵。气体输送和压缩设备。 非均相物系的分离:流态化和气力输送沉降、过滤、流态化、气力输送。 液体搅拌机械搅拌装置和混合机理:搅拌器的性能、搅拌功率、搅拌器的放大。 传热热传导、两流体间的热量传递、对流传热系数、热辐射、换热器。 蒸发蒸发设备：单效蒸发、多效蒸发。 气体吸收气液相平衡、传质机理和吸收速率、吸收塔的计算、填料塔与填料。 蒸馏二元系的气液平衡、蒸馏方式、二元系精馏的设计型计算、板式塔、多元系精馏。 固体干燥湿空气的性质和湿度图、干燥器的物料衡算、干燥速率和干燥时间、干燥器。 液液萃取 概念及萃取操作的流程和计算、萃取设备。 浸取 概念、设备及过程的计算。 3. 过程控制 （考题比例 6%） 了解过程控制系统的基本概念、熟悉自动控制的组成并能根据工艺需要提出控制方案要求。 熟悉被控对象的特性。 熟悉工艺参数的特性及转换技术。熟悉测量过程，熟悉四大工艺参数（压力、流量、温度、液位）的主要测量及转换方法、原理，了解常用仪表的基本工作原理、特点、性能指标、使用场合，了解误差分析。 显示仪表了解自动电子电位差计的测量原理。了解数字式显示仪表的基本组成及使用方法。 自动调节仪表了解基本和常用调节规律的输入-输出的关系特性、特点及应用。 执行器了解执行器的基本组成、气动薄膜调节阀的结构特点及应用。了解调节阀的流量特性。了解调节阀的气开、气关形式及控制器的正反作用的选择方法。 熟悉简单控制系统的工艺设计方案。 了解计算机控制系统的组成及特点，了解过程控制计算机接口技术的知识和过程控制计算机硬件、软件技术的知识。 4. 化工设计基础（考题比例 15%） 工艺设计了解工艺设计和工程设计涵义、类型及分类 ，不同设计阶段的工作内容及其主要工作顺序。了解化工设计的前期工作内容、工作顺序和具体要求，厂址选择、项目建议书、可行性研究和设计任务书。了解化工工艺设计基础资料收集、设计方案的编制,工艺计算的内容和要求,熟悉物料衡算和能量衡算的基本方法。了解化工工艺流程设计,明确工艺流程设计的主要任务（技术合理性）,了解工艺流程设计的方法和工艺流程图的绘制。了解车间的平、立面布置图，理解设备布置的基本内容，工艺、建筑、设备对车间布置的基本要求和应综合考虑的事项。了解管道布置图和管道布置设计的一般要求和基本规范，熟悉管道常用配件、各种管子和阀门的规格材料、性能及用途。了解工艺对相关专业（化工设备和机械、过程控制、土建、公用工程等）设计的一般性工程知识和设计所提要求的基本内容。了解工艺设计说明书的编写内容和要求。 工艺设计安全熟悉工艺设计安全性涉及的安全因素。了解消防、防爆、防毒、劳动安全卫生的基本内容和一般性要求，以及应遵循的基本规范。 工艺设计经济分析熟悉工艺设计经济合理性应分析的因素,基本内容和一般性要求。了解设计方案评价的要求和准则，评价的一般方法 。 5. 化工污染防治（考题比例 9%） 环境污染控制原则熟悉工业污染控制的基本原则，综合利用知识。 废水处理了解废水处理的一般方法。了解非均相废水的处理技术和有机废水的生物处理技术、焚烧知识。 废气处理了解化工废气处理的一般方法 。了解废气中颗粒污染物的净化技术以及气态污染物的吸收、吸附、催化转化等净化技术和焚烧知识。 废渣处理了解固体废物处理处置的一般方法。了解固体废物预处理技术、污泥浓缩和脱水，有关固化、热解、焚烧技术知识。 环境噪声控制了解噪声控制基本概念，声源性质、声压和声速的表示方法,声场中的能量关系。了解噪声控制的一般方法、吸声、隔声和消声器基本知识。了解工业区和居民区等各类场所噪声控制的范围和要求。二、注册化工工程师专业考试大纲（考试科目和主要内容） 1．物料、能量平衡 （试题比例为16%）掌握工艺过程的物料、能量平衡设计分析方法及对系统和单元设备计算技能。 工业过程和化工过程的物料、能量（包括损耗）分析，化学反应式。 过程计算和物料平衡、能量平衡，过程质量守恒和能量守恒定律。 2．热力学过程 （试题比例为10%） 掌握热力学过程设计分析方法，以及对系统和单元设备计算技能。 物质的物理和化学性质：物质的物理性质的估算和换算，理想气体和混合气体，溶液性质。 热力学第一定律和能量：工业应用的基本设计知识和计算技能，包括相平衡、相图、潜热、PVT数据和关系、化学热平衡、反应热、燃烧、热力学过程、蒸发和结晶、热能综合利用、蒸汽和冷凝水平衡。 热力学第二定律和熵：工业应用的基本设计知识和计算技能。 动力循环：制冷和热泵。 3．流体流动过程（试题比例为14%）掌握主要类别流动过程的设计分析方法，工业应用及对系统和单元设备计算技能。 伯努利方程应用，如管道水力计算、通过床层的流体流动、两相流等。 流体输送机械工艺参数的计算。 固体输送、筛分和粉碎。 气、液、固分离。 4．传热过程 （试题比例为14%）掌握传热过程设计分析方法，工业应用及对系统和单元设备工艺计算技能。 能量守恒理论知识和在工业实际问题中的应用。 传导、对流、辐射热传递过程的分析、计算。 热交换器的工艺设计。 5．传质过程 （试题比例为14%）掌握传质过程设计分析方法,工业应用及对系统和单元设备计算技能。 质量平衡理论知识和在工业应用中的计算技能。 对吸收、吸附、解吸、蒸馏、干燥、萃取、增湿和除湿等过程的分析和计算。 6．化学反应动力学（试题比例为6%）掌握工业实现化学反应过程的设计分析，工业应用及对系统和单元设备计算技能。 化学反应动力学基本原理及工业应用。 化学反应器类型比较和选择。 化学反应器的工艺计算及分析：依据速率模型和/或产品分布（停留时间分配和相应转化率）来设计工业反应器，理想等温反应器（单级和多级间歇式反应器、活塞流反应器和连续搅拌罐式反应器）及单一绝热和非等温的单相和多相反应的反应器分析。 反应器的工艺控制。 7．化工工艺设计 （试题比例为10%）掌握化工装置工艺设计方法和技能。 工艺方案优化设计。 工艺流程图（PFD）。 设计压力和设计温度的确定。 能耗计算。 设备（容器、热交换器、塔器、泵、风机、压缩机等）工艺参数的确定；了解特殊制造要求、材料性质及防腐蚀要求。 过程控制（检测、分析、指示和控制）方案的确定。 熟悉工艺装置中的消防、劳动安全卫生、环境保护法规和应用。 8．化工工艺系统设计 （试题比例为10%）掌握化工装置工艺系统设计方法和技能。 装置内工艺和公用工程管道及仪表流程图（PID、UID）。 系统阻力降分析，管道中可压缩流体和不可压缩流体的阻力计算，管道、阀门的噪声控制，设备的接管要求，机泵压差要求。 阀门和安全阀、爆破片、限流孔板、阻火器等的设置原则及有关数据表；管道数据表。 设备标高和泵的净正吸入压头（NPSH）。 熟悉工厂的设备布置设计要求。 熟悉工厂的管道布置要求，熟悉设备、管道的绝热和涂漆要求。 通用安全分析方法，熟悉HAZOP（危险与可操作）分析和故障树形图分析、列表法。 9．工程经济分析 （试题比例为3%）熟悉在工程项目中运用工程经济分析方法的技能。 工程造价基本知识，技术经济分析的有关数据及评价方法,设计方案评价的要求和准则。 费用组成分析、工程定额和工程量计算规则。 了解概算、预算和成本估算方法。 10．化工工程项目管理 （试题比例为3%）熟悉化工工程项目管理，熟悉我国有关基本建设法律法规。 工程招标形式和程序，投标程序和策略，工程中标条件和评价方法，工程承包合同管理，工程成本和资源控制，工程索赔。 工程项目管理概念和基本知识。 工厂设计知识（内容、程序和阶段），我国有关基本建设法律规。 本专业在工程项目实施各阶段（咨询、项目前期工作、报价、设计、采购、施工、监理、开车等）的职责、工作程序、文件内容和表达深度。
右耳在聽歌
心理医生（心理治疗师） 职称跟一般医生一样 主任医师 副主任医师 主治（主管）医师 医师（住院医师） 心理咨询师 职称有两种 心理咨询师（二级咨询师） 助理心理咨询师（三级咨询师） 心理医生（心理治疗师）跟咨询师的分别是 治疗师有处方权 需要考执业医师的证书这也是我在网上搜出来的，具体的心理学职业还有很多。如果你想系统了解心理学在我们日常生活中的作用，建议你去读一下美国理查德·格里格写的《心理学与生活》这本书。谢谢。 记得采纳啊
心理学专业评职称有: 心理医生（心理治疗师） 职称跟一般医生一样 主任医师 副主任医师 主治（主管）医师 医师（住院医师） 。 心理咨询师 职称有两种 心理咨询师（二级咨询师） 助理心理咨询师（三级咨询师）。 心理医生跟咨询师的分别是治疗师有处方权，需要考执业医师的证书。 心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。
可以的，只要是国家承认的本科学历就行，你的专业符合心理咨询师报考要求的。
生物教师资格证不可以参评心理学高阶职称，学科专业与职称评定岗位不对口。 高阶职称评定 一、学历要求 （1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。 （3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。 并且要到当地的人事部门进行学习培训(lucrehuang ) 凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力；此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试，同时必须有相关论文。 二、资格获取 获得高阶工程师资格需要以下几个条件： 1、本科毕业及以上，获得工程师资格5年以上，可以申报高阶工程师。 2、博士毕业，获得工程师资格2年以上。可以申报高阶工程师。 3、通过职称计算机能力考试获得相应证书（获得计算机水平资格考试程式设计师级别及以上级别可以免考,对应与相关省级计算机应用能力考试） 4、通过职称外语考试获得相应证书（一般需要通过A级考试，按各省规定不同，有的省份只要求B级） 5、准备材料和论文报评委会审批 （或参加相应资格的专业技术资格高阶资格考试），获得高阶资格后企业发高阶工程师聘书
第一，普通心理学占了总分的三分之一，这部分要识记的内容多一点。你要是复习好普通心理学，基本上考研成功已经离你不远。相比较来说，感觉和知觉章节相对较难复习，各节联络性小，知识琐碎，涉及生理的知识多一点，理论性比较强，很多跨专业的文科生相对要困难，因为相关的知识经验较少，所以尽量要多看几遍。书读百遍，其义自见。前四章过后，各节联络性比较紧密，再就是实用性比较强，能够很好地与生活联络起来。总的来说，这部分需要多做笔记，各种记忆策略相互运用，多与生活相联络。关于记忆策略，你可以尝试一下哪种比较好；关于问题解决，你可以思考一下，哪些因素影响你正确解决问题。普通心理学是重中之重，占到100分，多用时间是值得的，这部分记忆的东西多。只要你肯努力，完全可以得高分。 第二，发展和教育心理学占70分，这部分的区分度比较大，最主要的失分点在于发展心理学内容较多，知识零碎。主要记忆策略在于：首先，你要看到各年龄阶段有很多的相似性，都是总括各年龄阶段特点，接下来是生理特点，然后是从认知发展和社会性的发展两方面展开，认知发展的年龄特点、影响因素，社会性也是年龄特点、影响因素。0到18岁的发展还是重点，老年发展也比较热，多关注一下。教育心理学相对要简单，内容少，框架比较清晰，按照大纲，按部就班的去复习就没有问题了。往年考研学习理论涉及的题目要少一点，注意今年可能会有变化，两种学习理论的比较，多关注一下。 第三，实验心理学占60分，这部分08年和09年只考论述题，今年简答题很可能会涉及。简答题考点主要包括自变数操作和无关变数的控制，各种实验设计型别的优缺点并进行两两比较，再就是因果关系与相关关系的区别和讯号检测论。具体实验做到理解，能够说出自变数操纵、因变数测量和实验结果说明了什么即可。实验设计必考一道30分的题，这一点没有可以怀疑的。 第四，统计测量占70分，论述题中的实验题必考统计方法，但是，不会超出T检验和方差分析，这两章是重点。再就是相关，这部分与测量结合最密切，各种信度系数的计算公式做到能够熟练使用。测验的四度（信度、效度、难度和区分度）和测验编制及测验的施测要重点掌握。 大纲不变，考试却有变化的空间，把握大纲，做好以不变应万变的准备。成功始于当下，教育预祝各位同学复习顺利，考研成功！ ------转自心理学考研论坛！
心理学可以分为理论心理学类和应用心理学类两个级别，应用心理学类是理论心理学类的进阶。 理论心理学的研究是围绕着下面八大主题来进行的，即：心理的生理基础、感觉与知觉的形成机制、个体与环境交感互动中学习的过程、个体的身心变化与年龄增长的关系、个别差异、动机与情绪、个体在团体活动中的行为和心理历程、异常行为和心理治疗。理论心理学包括：普通心理学、发展心理学、学习心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、变态心理学、生理心理学、动物心理学、实验心理学。 应用心理学是为了解决现实生活中的问题，由不同主题的研究结合而成的。应用心理学包括的门类有：教育心理学、咨询心理学、临床心理学、工业心理学、消费心理学、法律心理学、广告心理学、心理测量学、管理心理学、健康心理学。
一般，分为三个层次，心理咨询三级，二级，高阶
心理学是最近几年在中国火起来的，但是很遗憾-体制和硬体远远跟不上需求！ 针对职称方面，目前只有国家心理咨询师二级和三级的资格证书，一级尚未出台。同时，报考此资格证书既可以咨询中国劳动保障委员会（其是发起者），也可以咨询有开设心理学专业高校（他们一般会组织学员参加这些考试），当然一些专业培训机构也是可以的（只是费用可能不低）！ 总的来说，考个心理咨询师的证不难，资讯渠道广泛，费用一般都在3000上下！ 此外，心理医师、心理教授等职称要求比较高，咨询师是入门证-只要进了门，后面你就知道怎样根据自己的实际情况选择发展方向了！ 加油！
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词经常交替使用，但通常从事理论工作及研究的人员较倾向称作教育心理学家，而在学校或学校相关埸所从事实务工作的就被归类为学校心理学家。教育心理学关注学生如何学习与发展，实务工作上特别关注有特殊教育需要的学生（不论是资优儿童或有情绪、行为问题等学童）。
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极差：是用来表示统计资料中的变异量数(measures of variation)，其最大值与最小值之间的差距；即最大值减最小值后所得之数据。 偏差：是两个不同的概念，即有偏采样与有偏估计。一个有偏采样是对总样本集非平等采样，而一个有偏估计则是指高估或低估要估计的量。
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