理科能报考哪些工程师

是可以的，但需要有一定的基础才可以报考。考前需要学习电气工程学科的基础知识，包括电器原理、计算机系统等，还需要掌握一定的技术操作技能，比如电气测试、电气自动化设计等。

理科生可以报考理科类专业，理科类专业主要包含数学类专业、力学类专业、统计学类专业、电子信息类专业、计算机类专业、土木工程类专业、建筑类专业、医学类专业、农学类专业等。

适合理科生报考的热门专业有以下：

1、土木工程

土木类专业就业面很宽，虽然近些年争议很大，但这个专业学好专业知识，考下证书在这一行仍旧是能力的证明，发展也不会差。

专业定义：

土木工程主要研究各类土地工程设施的勘测、设计、建造、保养、维修等方面的基本知识和技术，进行各类工程建筑物的新建、改建或扩建，以及相关配套设施的勘察、规划、设计、施工等。主要工程设施包含房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、堤坝、矿井等。

课程体系：

建筑施工技术、土木工程材料、建筑工程造价、土木工程CAD、材料力学、工程制图、结构力学、混凝土结构、建筑结构抗震、土力学。部分高校按以下专业方向培养：安全工程、房屋建筑、建筑工程、交通土建、岩土工程、注册建造师、城市地下工程、道路与桥梁工程、注册造价工程师。

2、电气工程及其自动化专业

这个专业很多人报考和关注主要是因为就业率高，其实这个专业知识量很大，学习也很艰苦，但确实能够学得到真本事。

专业定义：

电气工程及其自动化是强电（电为能量载体）与弱电（电为信息载体）相结合的专业，要求掌握电机学、电力电子技术、电力系统基础、高电压技术、供配电与用电技术等知识领域的核心内容，培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。

课程体系：

电气工程及其自动化专业的知识体系包括通识类知识、学科基础知识、专业知识、实践性教学等。课程体系由学校根据培养目标与办学特色自主构建。构建电气类专业课程体系时，技术基础知识和专业基础知识必须达到对大部分核心内容的基本涵盖。

3、通信工程专业很多人觉得通信工程近些年不行了，但实际上这个专业的就业门槛要比以往高些，而且高速发展期已经过去了。

专业定义：具有理工融合的特点，主要涉及电子科学与技术、信息与通信工程和光学工程学科领域的基础理论、工程设计及系统实现技术，并以数学、物理和信息论为基础，以电子、光子、信息及与之相关的元器件、电子系统、信息网络为研究对象，应用领域广泛，发展迅速，是推动信息产业发展和提升传统产业的主干专业。

课程体系：通信工程专业的知识体系包括通识类知识、学科基础知识、专业知识、实践性教学等。课程设置应支持培养目标的达成，课程体系应支持各项毕业要求的有效达成。

通识教育类学分占总学分的40%左右。主要包括：思想政治教育和人文社会科学课程学分、数学和自然科学课程学分、经济管理课程学分、外语课程学分、计算机信息技术课程学分、创新创业课程学分和体育课程学分。各高校可以根据实际情况适当调整学分。

4、电子信息工程专业

这个专业发展前景很好，每年报考人数不少，主要是开设的院校很多，大部分理工类大学都有开设。专业知识面很广也很繁琐，大部分学生其实学起来都很吃力，所以大一的时候基础很重要。

专业定义：

电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识和应用能力，能从事各类电子设备、信息系统、广播电视系统的研究、设计、开发、应用和管理的高级工程技术人才和管理人才。毕业生具备较坚实的现代电子信息技术，广播电视技术和信息系统的应用知识和技能。熟悉电子信息工程方面的新学科与新技术，具有研究、设计、开发、管理、应用集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有初步技术经济分析，企业管理和电子商贸方面的知识和能力。

课程体系：

学科和专业类基础知识须涵盖电路与电子技术、计算机系统与应用、信号与系统、电磁场与波等知识领域的核心内容。教学内容可参照教育部相关课程教学指导委员会制定的基本要求。在讲授相应专业基本知识领域和专业知识时，应讲授相关的专业发展历史和现状。电子信息工程专业应包括通信原理、数字信号处理、通信电路与系统信息理论基础、信息网络、工程图学中至少4个知识领域的核心内容。专业类课程包括：语音信号处理、数字图像处理、多媒体技术、数字信号处理专用器件、数字通信、通信网技术、现代交换技术、卫星通信、移动通信、天线技术、无线通信、雷达技术、电子测量技术、导航定位等。

5、计算机类专业

计算机相关的专业一直都属于热门专业，虽然近些年争议也不小，但就业率高也是事实，如果对计算机感兴趣，数学和英语基础还可以的话建议报考。

专业定义：计算机相关专业指在开设学科是以软件和系统开发方向为主的计算机相关学科。计算机技术具有明显的综合特性，它与电子工程、应用物理、机械工程、现代通信技术和数学等紧密结合，发展迅速。

课程体系：计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作、电子商务、网络安全、通信原理等。

1、教育行业：教师、研究者、教育专家、科学家和技术研究者，可以在学校、科研机构、普通研究院等担任教育教学、科学研究、技术研究等职业。

2、工程行业：工程师，包括电子工程师、机械工程师、土木工程师、石油工程师、水利工程师、冶金工程师、环境工程师、电力工程师等，可以在科学研究机构、工程公司、技术机构等工作。

3、制造业：机械制造工程师、机械设计工程师、机械维修工程师、机械安装工程师、车间管理工程师、材料工程师等，可以在制造公司、科研机构、工程院等从事机械设计、智能制造技术、设备维护等职业。

4、医学行业：医师、护士、药剂师、技术员、病理学家、病理学技术员等，可以在医院、科研机构、公共卫生机构等担任临床医疗、诊断治疗、药物研究等职业。