南噶希先生
“我们学习的课程涉及机械、土木、电气、化工等多个工程领域，除了理论教学，还有接触前沿知识的讲座课和需要动手画图、测量、拆装的实验课，老师来自校内外，还有企业的人，让我们的学习从一开始就置身于真实的工程学习环境中。”南京工大一名叫姜亦超的大一学生对这门课连连称好。南京工业大学教务处副处长陈新民说，“卓越计划”围绕工程能力这一核心问题，推动高校对人才培养模式进行全方位改革，“我们正在着力推动基于问题的学习、基于项目的学习、基于案例的学习等多种研究性学习方法，加强学生创新能力训练”。 教育部高教司相关负责人表示，希望通过这一计划的实施，能够引导工程教育的改革方向，让工程教育回归工程。试点高校遵循工程的集成与创新特征，大力推进工程教育的人才培养模式。校内学习阶段，以强化学生工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力为核心，重构课程体系和教学内容，加强跨专业、跨学科的复合型人才培养；企业学习阶段，主要是学习企业的先进技术和先进企业文化，深入开展工程实践活动，结合生产实际做毕业设计，参与企业技术创新和工程开发，培养学生的职业精神和职业道德。哈尔滨工业大学组织校内22个试点专业对本行业的人才培养现状进行初步调研，然后制定了“卓越计划”专业培养标准、校内培养方案和企业培养方案。上海交通大学则规定，学生在企业学习阶段由半年以上本科生阶段企业学习培养时间和1年以上研究生阶段企业学习培养时间构成。吉林大学为“卓越计划”各专业学生配备外教教学，组织国内外专家开展科技发展系列名家讲座。下一步，国家多部委将联合择优认定一批学生在企业学习阶段管理规范、保障有力、效果良好的大型企业，设立国家级“工程实践教育中心”，承担学生在企业学习阶段的管理和培养任务。教育部还将改革工程教育教师职务聘任、考核与培训制度，制定鼓励高校参与卓越工程师教育培养计划的若干政策，联合行业部门和行业协会制定行业专业标准、制定鼓励行业企业参与“卓越计划”的政策措施，推动国务院有关部门出台鼓励企业参与工程人才培养的政策措施。
MichaelShaoer
中国教育部“六卓越一拔尖”计划“六卓越”：六类卓越人才培养计划，卓越工程师、卓越医生、卓越法治人才、卓越教师、卓越新闻传播人才、卓越农林人才。“一拔尖”：基础学科拔尖培养计划，重在培养科研创新人才。入选“六卓越一拔尖”计划的高校与学科是国家重点扶持的项目。关于拔尖计划，小帆已在先前的文章中介绍过【独家】国家级培养项目，65%本科毕业生进世界前100名大学深造）今天小帆要给大家说得，是“六卓越”中的卓越人才培养计划：通过遴选一批计划实施高校，设立专项资金，给予政策支持，培养国家一流的工程师、医生、法治人才、教师、新闻传播人才、农林人才。下面，就一起来看一下入选该计划的优惠政策有哪些？哪些上海高校入选了该计划？相关专业2018年的录取分数与位次如何？* 中国教育部官方未公示卓越新闻传播计划的入选高校，以及上海地区入选卓越农林计划的高校较少，故此篇中不讨论这两类。卓越计划培养优势❶ 校企联合培养，建立实践教育中心卓越工程师培养：学生需有累计一年左右的时间在企业学习卓越法治人才培养：法学实践环节累计学分（学时）不少于总数的15%卓越教师培养：确保师范生到中小学教育实践不少于1个学期卓越医生：强化临床培训，加强附属医院合作❷ 高校教师与行业人才互聘卓越工程师培养：从企业聘请具有丰富经验的技术与管理人员担任兼职教师卓越法治人才培养：选派法律实务部门具有丰富实践经验的专家到高校任教1-2年卓越教师培养：聘请中小学、教研机构、企事业单位和教育行政部门的优秀教育工作者、高技能人才到高校担任兼职教师卓越医生：聘请高水平临床医师从事教学工作❸ 研究生免试推荐名额（仅工程师与教师）卓越工程师培养：在推荐生名额安排上，重点支持入选“卓越计划”专业学位。卓越教师培养：入选高校可适度增加教育硕士招生计划，且在本校推免名额内重点支持入选教育硕士专业学位。卓越工程师教育培养计划中国作为工业大国，卓越工程科技人才必不可少。该计划重在培养行业需求旺盛的工程师后备人才，以及未来战略必争领域的超前人才。上海地区入选高校如下。（部分专业最低录取分未出，取所在专业组投档分，下同）卓越法治人才教育培养计划卓越计划对法治人才进行分类培养。应用型与复合型法律职业人才：厚基础、宽口径，适应多样化法律职业要求。涉外法律人才：具有国际视野，通晓国际规则，能够参与国际法律事务和维护国家利益。西部基层法律人才：面向西部基层政法机关，具有奉献精神、较强实践能力。上海地区入选高校如下。卓越教师教育培养计划卓越教师培养分为5个方向：中学教师、小学教师、幼儿园教师、特殊教育教师、中等职业学校教师。上海地区入选高校如下。
优质工程师考试问答知识库
