软通测试工程师考试题

三、数据库部分：(共15分)

某班学生和考试成绩信息分别如下表Student和表Achievement所示：

ID Name

1 Jack

2 Marry

3 Rose

4 Bob

5 John

6 Betty

7 Robert

ID Mark

1 90

2 96

3 88

4 86

5 83

6 85

表Student ， 表Achievement

其中ID为学生的编号，Name为姓名，Mark为成绩，请针对以下问题，写出相应的SQL语句：

1、 请查询成绩>85分的学生的姓名;

Select Name from Student where id in(select id from achievement where mark>85);

Select * from student where id in (select id from achievement where mark>85);

2、 请查询成绩>=90分的人数;

Select count(*) from ac where mark》=90;

Slect count(*) from achievement where mark>=90

3、 Robert此次考试考了80分，但是成绩没能录入表中，请将其成绩添加进去;

Insert into ac(id，mark)values (‘7’，‘80’);

Insert into achievement(id,name) values (‘1’,’80’);

4、 请将Rose的成绩修改为87;

Update ac set mart=‘87’where id=4;

Update achievement set mark=87 where id=3;

5、 请删除Betty的记录;

Delete * from student where id=6;

Delete * from achievement where id=6;

四、设计题。本题共 1 小题，满分 20分

1. 用等价类划分法设计下面测试用例：

有一报表系统，要求用户输入要处理报表的日期，假设日期的范围为2000年1月到2020年12月。如果用户输入的日期不在这个范围内，则显示错误码信息，并且此系统规定日期由年月的6位数字组成，前4位代表年，后2位代表月。

(1) 请列出等价类表(包括有效和无效等价类)(10分)

编号 输入 输出

1 201001(有效等价类) 正确

2 012010(无效等价类) 显示错误码信息

3 198811(无效等价类) 显示错误码信息

4 202111(无效等价类) 显示错误码信息

5 20102(无效等价类) 显示错误码信息

7、 abc

8、 空格

9、

(2) 根据(1)中的等价类表，设计能覆盖所有等价类的测试用例。要求包括输入数据和预期输出，并指出各个测试用例所覆盖的等价类的编号。(10分)

包含两部分，一般的素质性格测试，另一方面就是专业技能方面的笔试题，每家公司的笔试题木都会根据自己的业务需求来出，并不相同。简单举几个常见的吧：1、您所熟悉的测试用例设计方法都有哪些？请分别以具体的例子来说明这些方法在测试用例设计工作中的应用。2、您认为做好测试用例设计工作的关键是什么？3、您在从事性能测试工作时，是否使用过一些测试工具？如果有，请试述该工具的工作原理，并以一个具体的工作中的例子描述该工具是如何在实际工作中应用的。4、在您以往的工作中，一条软件缺陷（或者叫Bug）记录都包含了哪些内容？如何提交高质量的软件缺陷（Bug）记录？6、测试活动中，如果发现需要文档不完善或者不准确，怎么处理？7、你认为做好测试计划工作的关键是什么？8、你觉得软件测试通过的标准应该是什么样的？9、软件测试的风险主要体现在哪里？10、开发人员老是犯一些低级错误怎么解决？