迷路的豆豆
A. 评高级工程师职称的条件是什么
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十五年以上，并担任中级的职务五年以上。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
高级工程师分为两级三类：高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。高级工程师对应于教育类副教授，研究类副研究员，研究员级高级工程师对应于研究类研究员，教授级高级工程师对应于教育类教授。
通过计算机专业技术资格（水平）证书考试并获得相应级别的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可以从获得计算机专业技术资格（水平）证书的人员中择优聘任相应专业技术职务。取得高级资格，可聘任高级工程师职务。
B. 职称一般分为几个等级
职称主要分为三个大等级,5个细化等级:
一、初级职称:
(1).员级。如:技术员、三级教师等。
(2).助理级。如:助理工程师、助理经济师、二级教师等。
二、中级职称
如:工程师、讲师、主治医师等、一级教师。
三、高级职称:
(1).副高级。如:高级工程师、 副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。
(2).正高级。如:正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。
职称可评可考。一般而言，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力， *** 机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全国统一考试了。所以说，职称可评可考，考评效力同等，全国各地通用。
一般而言，通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。
(2)工程师等级评定条件扩展阅读：
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。
群众文化专业职务靠用图书馆、博物馆职务系列。
法医技术人员职务靠用卫生技术职务系列。法医技术人员的职务名称相应定为：主任法医师、副主任法医师、主检法医师、法医师、法医士。
审计专业人员靠用会计人员专业职务系列，各档次专业名称的简称为：高级审计师、审计师、助理审计师、审计员。
计量检定技术人员的技术职务靠用工程技术职务系列。
专利技术人员靠用自然科学研究人员职务系列。专利审查人员技术职务名称为：专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专审查研究实习员；专利代理人员的技术职务名称为：专利代理研究员、专利代理副研究员、专利代理助理研究员、专利代理研究实习员。
文学创作专业人员靠用艺术人员职务系列，采用编剧（含各类创作）类的名称和档次。文学创作专业人员的职务名称（创作等级）定为：文学创作一级，文学创作二级，文学创作三，文学创作四级。
原《教练员专业技术职务试行条例》（职改字1986年49号）规定教练员的专业技术职务为助理教练、教练、主教练（后更改为高级教练）。根据关于印发《体育教练员职务等级标准》和《关于〈体育教练员职务等级标准〉若干问题的说明》的通知（人职发[1994]17号），现该试行条例现已废止。
艺术系列增加电影放映专业。专业职务名称为：电影放映主任技师、电影放映技师、电影放映技术员。其档次分别与艺术系列二、三、四级舞台技术职务相对应。
C. 软件工程师职称评定的级别及标准
一、见习程序员（AP：assistantprogrammer）
计算机相关专业毕业；英语通过国家四级。
具有较强的学习能力，可以编写代码，达到公司的工作要求。
二、程序员(P：programmer)
基本要求：
本科学历，半年以上工作经验；英语通过国家四级。
达到工作承担要求；具有一定的沟通能力和工作责任心。
技术能力要求：
负责编写代码，掌握一种主流语言/开发工具，一种主流操作系统，一种主流数据库。
了解和掌握开发作业（PD设计、编码和测试等）的规范和技巧。
所编写的代码质量较好。
能够按照要求编写文档，文档结构条理清晰，内容详实准确。
具有独立理解所担当模块的业务理解能力和问题阐述能力。
能阅读**文技术文档。
三、高级程序员(SP：seniorprogrammer)
基本要求：
获得程序员资格1年以上；或满足程序员级别标准，2年以上相关行业工作经验。
完成年度工作量指标；具有较强的沟通能力和责任心。
所承担的项目满意度达到满意以上。
技术能力要求：
精通一种主流语言及对应的开发工具；精通数据结构。
具有较好的业务理解能力和技术调查能力。
编写高质量代码并具有代码审查能力。
具有详细设计能力。
熟悉系统测试工具，对系统问题具有改善的能力。
能够带领2个以上员工开展工作，成功领导过3个以上不少于5人月的项目/模块的团队项目。
**语达到*级水平或者具有同等水平，能够阅读*文资料，按照要求编写*语技术文档。
了解质量管理体系和项目管理知识。
四、软件工程师（SE：sofareengineer）
基本要求：
获得高级程序员资格2年以上；或满足高级程序员级别标准，4年以上相关行业工作经验。
完成年度工作量指标；具有较强的客户沟通能力。
担当过一个20人月以上的项目或累计超过60人月项目的技术负责工作。
所负责的项目客户满意度达到满意以上。
技术能力要求：
精通并熟练运用2种以上的开发工具，至少一种数据库知识，至少一种操作系统知识。
能够很快完成新项目的技术调查工作，能够完成复杂算法的设计，能够设计可重用的和柔韧的软件结构。
具有系统设计能力及系统提案能力。
对系统或项目的技术框架有深入的认识和较丰富的经验。
具有某一领域的行业知识。
具有项目领导能力。
*语达到*级水平或者具有同等水平，能够阅读、编写*语技术文档，具有简单的口语沟通能力。
掌握质量管理体系和项目管理知识。
五、资深软件工程师（SSE：seniorsofareengineer）
基本要求：
获得软件工程师资格2年以上；或满足软件工程师级别标准，6年以上相关行业工作经验。
完成年度工作量指标；具有较强的客户沟通能力。
担当过一个50人月以上的项目或累计超过100人月项目的技术负责工作。
带领的项目客户满意度满意以上。
完成年度培训工作。
技术能力要求：
精通并熟练运用2种以上的开发工具，至少一种数据库知识，至少一种操作系统知识。
具有整体系统设计能力及系统提案能力。
具有较强的技术筹划能力、技术指导能力和处理疑难问题的能力。
深入了解某一领域的行业知识。
具有大型项目领导能力。
*语达到*级并相当于*级水平，熟练会话和编写*语技术文档。
熟练掌握质量管理体系和项目管理知识，并能够推进软件开发过程改进。
六、主任软件工程师（CSE：chiefsofareengineer）
基本要求：
获得资深软件工程师资格2年以上；或满足资深软件工程师级别标准，8年以上相关行业工作经验。
5年项目负责人以上经验，累计超过120人月的技术负责人工作。
带领的项目客户满意度满意以上。
完成年度培训工作。
具有很强的沟通能力，问题判断与解决能力，创新能力。
技术能力要求：
精通至少一种主流编程语言。掌握至少一种数据库或至少一种中间件。熟练掌握至少一种操作系统。
熟练掌握软件需求分析/大型项目的策划。
熟练掌握软件的系统设计。
熟悉软件的高级项目管理和质量控制，具有分析和规避重大质量问题的能力。
精通至少一种部门项目相关的业务知识。
*语达到*级水平或相当于*级的水平，熟练会话和编写*语技术文档。
职称管理工作和相关标准将随着公司的发展而不断调整完善。
D. 怎样成为机械制造工程师工程师分为多少等级
工程师复职称分为三个级别：助制理工程师（即初级工程师）、中级工程师、高级工程师。 取得职称有两个途径： 1、考试。职称英语，职称计算机和专业考试三门。 等级越高就越难考。 2、符合评定要求的可以通过评审取得。也是等级越高要求越严格。其中初级、中级比较容易获得。
E. 建筑工程师的等级是如何划分的报考条件是什么
工程是个总称，凡是属于工程类（工程类里包括计算机方面、建筑方面、测量方面等）的技术职称申报时都是统一为：技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、研究员。 不管你学的是什么专业，评职称的时候，论文和报批都是你工作所从事的专业和服务的单位，前面就贯上名字。如申请评审工程测量职称，评上初级职称就叫助理建筑工程测量工程师,中级以上职称就叫建筑工程测量工程师。 针对我公司人员实际情况，计算机专业可申请工程类计算机方面的职称评审,但要先通过对应等级的《计算机技术与软件专业技术资格考试》；如果计算机专业人员要申请工程类工程测量、测绘方面的工程技术职称,可不通过《软考》。 报工程系列一般应具备理工科相应学历和工程技术工作经历（自己填写，公司盖章）或工程系列的专业技术资格。 计算机信息管理专业、通信工程专业、光学专业、物理学专业等理工科专业,申报工程职称,要求有本专业的学历、资格证书外,还要求有测绘测量方面的工作经验,工作业绩。 总的说来,申报职称的时候,不管是什么专业,只要专业是理工科,从事的是工程方面的工作,都可以申报.即不管是海洋工程专业,还是计算机专业,还是通信专业,光学专业,物理学专业等等,只要从事的是工程方面的工作.都可以申报工程类职称.申报的时候,因工程是个总类，不对专业做划分.只是评审对专业做了划分。
F. 工程师怎么评定级别
模具工程师所具备的知识 模具工程师知识的涉及面很大,机械设计与制造,CAD设计,数控加工,材料学,以及所涉及的行业的学问等.关键是动手的能力.设计与加工都是要会才好.具体到理论知识包括： 1 绘图UG 模具设计制造应用 2 绘图CAD 模具装配图零件图 3 模具设计及审核 解决样品或2D图 4 模具结构及配件 精通各类模具结构 5 注塑成型工艺 能跟试模和移交 6 塑胶材料及特性 识别材料及特性 7 外观处理 识别及处理问题 8 质量管理体系 9 注塑机 品种规格及原理 10 模具钢材 识别及其应用 11 模具报价 提供3D会报价 12 模具流程 清楚整个过程 13 模具加工 清楚任何部位加工 14 模具皮纹刻字 达到产品图要求 15 数学计算 实用函数计算 16 产品二次加工 加工方式造价等 17 产品/模具测量 18 绘图PRO 模具设计 工作内容 1、为项目实施制定制模方案； 2、分局产品图设计并绘制模具零件部件及装配图； 3、设计、编制模具加工工艺，解决生产中出现的机械加工工艺问题； 4、新产品、新工艺设计模具的技术开发工作； 5、对图纸、技术资料等归纳管理。
G. 工程师的等级是如何分类的
工程师分类： （1）土建。 （2）交通。 （3）水利。 （4）港航。 （5）铁路。 （6）矿山。 （7）机电。 （8）其他。
H. 有谁知道工程师的等级划分标准
工程师的等级划分标准：
1、助理职称：
大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作三年以上；中专毕业，从事专业技术工作五年以上；高中毕业，从事专业技术工作七年以上；初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
2、中级职称：
大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作八年以上，担任助理职务四年以上；中专（高中）毕业，从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上；初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
3、高级职称：
大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上；中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
(8)工程师等级评定条件扩展阅读：
岗位职责：
负责项目工程建设的总体控制、质量、进度、工程造价控制和技术管理等建设管理工作。
负责根据项目的总体管理目标编制项目建设的总体实施计划、年度和分月度的实施计划；下达项目的建设实施计划，并对实施中的项目计划进行统计分析和计划调整等综合管理。
负责对施工合同履行的监督和动态管理；负责项目建设中的技术管理工作；负责新技术利用和项目的配套工程科研工作；负责项目缺陷责任期的工程缺陷修复管理。
I. 工程师的等级是如何分类的
一般职称晋到高级工程师（副高）就很不错了，高级很难！！！助理工程师评审条件： （1）大本，从事专业技术工作一年以上。 （2）大专，从事专业技术工作二年以上。 （3）中专，从事专业技术工作三年以上。 评助理工程师不用考试，年限到了后，填一张申报表，随同毕业证、身份证、照片由单位报人事部门直接审批就行.职称评审每年都进行，各地具体时间，请咨询当地人事局。评审初级职称不用花钱。 工程师评审条件： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。 （3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。 （4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。 高级职称： （1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。 （3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。 评中高级职称时这些是硬件分,下来就是软件分，包括，论文、著作、科研成果、各种表彰、荣誉等等，等级不一样，分数也不一样，第一第二作者分数也不一样，详细情况看你们那里的规定。软、硬件分都够了，职称英语、计算机都过了，就可以填职称申报表，交到人事部门评审，最后考专业，很好考，通过后就能评下来了。 也可以破格评审。
silvia147852
① 国家的职称制度有哪些职称
1.助理职称： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。 （3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。 （4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。 （5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 2.中级职称： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。 （3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。 （4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。 3.高级职称： （1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。 （3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。 凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。 [编辑本段]干部职称的种类和级别 根据《中华人民共和国公务员法》规定，国家公务员的级别分为27级。公务员领导职务层次与级别的对应关系为： (一)国家级正职：一级 (二)国家级副职：四级至二级 (三)省部级正职：八级至四级 (四)省部级副职：十级至六级 (五)厅局级正职：十三级至八级 (六)厅局级副职：十五级至十级 (七)县处级正职：十八级至十二级 (八)县处级副职：二十级至十四级 (九)乡科级正职：二十二级至十六级 (十)乡科级副职：二十四级至十七级。 下面是公务员中的非领导职务： (一)巡视员：十三级至八级； (二)副巡视员：十五级至十级； (三)调研员：十八级至十二级； (四)副调研员：二十级至十四级； (五)主任科员：二十二级至十六级； (六)副主任科员：二十四级至十七级； (七)科员：二十六级至十八级； (八)办事员：二十七级至十九级。 高校职称 大学毕业后进入高校任教者可认定为助理级职称，即初级，比如助教。 如果毕业一年或几年后才找到工作，你的职称应该由你的单位给与认定。 工作年限是从你毕业之时开始计算的，有的事业单位现在实行了新一轮的工资套改，工作年限从读大学开始计算，如果你不在套改范围内，那么工作年限则从第一份工作的时间算起（工作若无间断，可以持续计工龄） 此外，职称年限是从你评上某个级别的职称算起的 高校里，评职称都需要提供以下资料： 1.英语四级或六级证书 2.学历和学位证书 3.已公开发表的论文的复印件（第一作者，当然刊物越权威越好，需提供期刊原件，评后退还） 4.教师资格证（如果在高校或者教育口工作，教师资格证不需要考，教委会组织评，评上就可以） 5.职称计算机考试的成绩和高校教育理论培训的成绩 6.从事科研项目的证明（包括项目立项书，结题书等） 7.历史职称证的复印件（比如你评教授，就需要提供副教授职称证的复印件，评副教授需要提供讲师的复印件） 8.评教学系列（指助教、讲师、副教授、教授）的还需要提供课时证明（每年必须有一定的课时量）
② 国家职业资格考试种类
国际电子商务、人力资源管理师、移动商务师、国际营销师、国际物流师、国际招商管理师专、连锁经营管理师属、国际外包管理师、投资咨询师、卖场管理师、国际礼仪培训师、经销商管理师、国际商务谈判师、职业生涯规划师、品牌策划管理师、注册项目数据分析师、药学咨询师、质量管理师、心理教练
③ 国家职称考试分类和等级
太多了！！ 以会计为例说 好了 目前国内的会计证考试分为三个级别。第一是会计从业资格证书考试；第二是会计职称证书考试；第三是注册会计师资格证书考试。
④ 国家职业资格和职称有什么区别
职业资格与职称的区别 ： ①、发证机构不同：国家职业资格证书是由国家劳动部颁发，技术职称是由国家人事部颁发。 ②、两者的区别在于一个是从业资格，另一个是执业资格。 职业资格是表明从事某一职业的前置条件。例如要从事律师职业，必须先取得律师资格；要从事教学工作，必须先取得教师的职业资格。 而职称的意思，从字面上讲，仅是职务的名称。我国的专业技术职称制度是按照人事管理模式而建立的一种专业技术职务评聘制度。在职称改革前，职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。 由于世界上许多国家没有职称，应该说这是中国的特有传统产物，因此，中国入世后，职称的改革将进一步加快。根据国际惯例，职业资格证书取代专业技术职称是一种趋势。人事部有关部门负责人表示，我国在深化职称改革时，将进一步淡化职称概念，扩大职业资格制度的实施范围，以便与国际接轨。 ③、 等级及级别划分的不同： 我国国家职业资格证书采取等级式结构，根据从业人员所掌握的技能，划分为五个等级。即：国家职业资格五级(初级)；国家职业资格四级(中级)；国家职业资格三级(高级)；国家职业资格二级(技师级)；国家职业资格一级(高级技师级)。 *** 还规定了国家职业资格和社会上通行的其他专业资格之间的相互对照关系，以确保国家职业资格获得者的相应社会地位和经济地位。 专业技术职称是由组织认定或专家评审委员会评定的一种制度。它根据专业技术人员的资历，划分成高级、中级、初级三个专业技术职务，专业技术人员按照评审的专业技术职务，从事相应的专业技术工作，同时享受相应的工资待遇。 ④、 两者的通用范围： 职业资格证在全国范围内通用，同时也是唯一能在国际上通用的从业资格证明； 而职称证只在国内（一定区域内）使用。 职业资格证书是国家劳动与社会保障部颁的，是通过某种职业资格考试人员的证书，以证明其具有从事这种职业的资格，是生产一线的人员的一种标准；职称是国家科技部、教育部等部门颁发给专业技术人员的证书，证明其在自己的专业技术领域内的技术水平，是为科研院所，大专院校，企业的专业技术人员设立的一种等级。 职业资格是表明从事某一职业的前置条件。例如要从事律师职业，必须先取得律师资格；要从事教学工作，必须先取得教师的职业资格。而职称的意思，从字面上讲，仅是职务的名称。在职称改革前，职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。 入世以来，我国对传统的职称考试已逐渐淡化，取而代之将是一种新的职业资格认证考试，这种资格考试的特点不但重学历而更注重技能，注重实际操作能力。知识经济时代要求人们只有不断的接受新的教育技能培训，学习新的知识，才能在竞争激烈的社会立于不败之地，进入主流社会、进入高层，重新确立人生价值。 据人事部透露，争取在5年时间内，使职业资格制度实施专业范围达到五十个至一百个左右，形成比较完整的职业资格体系。据统计，1995年以来，我国共有150多万人参加了各类职业资格考试，其中36万多人取得了各类职业资格，14个专业开始实施注册管理。推行职业资格制度，强化职业资格考试，完善专业技术聘任制度是当前的发展趋势。推行职业资格证书制度，是中国加入WTO后人才管理制度逐步与国际接轨的一项重要工作。近几年来，职业资格考试报名情况持续"升温"。如职业药师，一、二级结构工程师，咨询工程师，注册税务师，企业法律顾问等等，报考人数均有较大幅度较长。 职业资格考试日趋火爆，反映了一种社会需求。正如没有驾照就不能开车一样，没有取得职业资格证书，就不能从事特定的行业。这有利于提高从业人员的业务素质，规范市场经济秩序。 职业资格证书制度是一项国际通行的行业准入制度，各国之间开展的职业资格互认更使其成为国际执业者的“通行证”。推行职业资格证书制度，构建专业人才职业资格制度体系，是专业技术人才队伍建设的需要。 国家人事部提出，要全面加快实施执业资格制度，力争用5年时间，使我国职业资格制度的实施专业范围达到50个左右，基本形成比较完整的与国际接轨的职业资格体系。 现行的职称制度已经逐渐走向"死胡同"，而职业资格证书制度则是进一步深化职称改革的重要方向。将来的趋势必然是：资格越来越强化，职称越来越淡化。 职业资格证书是劳动部门颁发，技术资格证书是人事部门颁发。只有人事部门颁发的证书对评职称有用，人事部门才承认，职业资格证书只能证明你掌握了这方面的技术。
⑤ 国家认可职称有哪些
如果资历符合，工作年限达到的话，专业有很多，可以根据工作性质选择一个相近的，通过职称考试或 *** 人事部门进行评定，都是国家认可的
⑥ 资格证书、职称、执业证书什么的分类。
特许公认会计师公会(The Association of Chartered Certified Accountants，简称ACCA))成立于1904年，是目前世界上领先的专业会计师团体，也是国际上海外学员多、学员规模发展快的专业会计师组织。
二、注册会计师（CPA）证书
主考机构：注册会计师协会。适合人群：准备在国内从事会计职业的高级人才。考试内容：会计、审计、财务成本管理、经济法、税法。
三、会计专业技术资格证书（助理会计师、会计师、高级会计师）
主考机构：财政部、人事部。适合人群：想进入国企和事业单位在财会岗位任职的人员。报考该考试需持有会计从业资格证书。考试内容：初级考初级会计实务、经济法基础两个科目；中级考财务管理、经济法、中级会计实务三个科目。
四、注册税务师（CTA）证书
主考机构：人事部、税务总局。适合人群：大专以上学历，具有相应工作经验者，或取得经济、会计、统计、审计专业中级专业技术资格者，并从事税务代理业务满1年。考试内容：税法（一）、税法（二）、税务代理实务、税收相关法律、财务与会计5个科目。
五、注册资产评估师（CPV）证书
主考机构：人事部、财政部。适合人群：正在从事或打算从事资产评估的人员，报考需具一定学历及相应工作经验。考试内容：资产评估、经济法、财务会计、机电设备评估基础、建筑工程、评估基础。
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⑦ “国家职业资格等级”和“职称”是一个概念吗
培训机构的介绍如何。
人力资源资格证算职称么?严格来说，三级人力资源管理师
是不算职称的。很多人选择参加培训考三级人力资源管理师资格，三级人力资源资格证是国家认证的劳动技能等级，全国企业都会认可。有了三级人力资源管理师证书后应聘职位底气足了不少。不过有一个问题可能大家不了解，那就是三级人力资源管理师不属于职称。
三级人力资源管理师
不属于职称,而是属于劳动技能等级。职业资格证书是由劳动保障部门颁发的，分初级技能、中级技能、高级技能、技师、高级技师共五个等级。 职称证书是由人事部门颁发的，分技术员、助理工程师、工程师、高级工程师共四个等级。人力资源职称考试职业等级划分为四级：国家职业资格四级。也称为企业人力资源管理员，国家职业资格三级，也称为助理企业人力资源管理师、国家职业资格二级，也称为企业人力资源管理师、国家职业资格一级，也称为高级企业人力资源管理师。三级人力资源管理员证书由劳动保障部门颁发，属于高级技能，所以是劳动技能等级。所以说，三才告诉我们人力资源管人力资源资格证是不算职称的，属于技术含量高的劳动技能等级。
当我们看完了上述三才培训机构对于人力资源资格证的相关介绍之后，我们或许对于人力资源资格证算不算的上是职称有了一定的认识。总之，人力资源资格证的含金量还是很大的，它代表的是我们从事人力资源管理的基础与能力。所以说，报考人力资源资格证必须去专业的培训机构经过专门培训才能帮我们顺利考取。
⑧ 职称一般分为几个等级
职称主要分为三个大等级,5个细化等级:
一、初级职称:
(1).员级。如:技术员、三级教师等。
(2).助理级。如:助理工程师、助理经济师、二级教师等。
二、中级职称
如:工程师、讲师、主治医师等、一级教师。
三、高级职称:
(1).副高级。如:高级工程师、 副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。
(2).正高级。如:正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。
职称可评可考。一般而言，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力， *** 机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全国统一考试了。所以说，职称可评可考，考评效力同等，全国各地通用。
一般而言，通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。
(8)国家职称资格分类扩展阅读：
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。
群众文化专业职务靠用图书馆、博物馆职务系列。
法医技术人员职务靠用卫生技术职务系列。法医技术人员的职务名称相应定为：主任法医师、副主任法医师、主检法医师、法医师、法医士。
审计专业人员靠用会计人员专业职务系列，各档次专业名称的简称为：高级审计师、审计师、助理审计师、审计员。
计量检定技术人员的技术职务靠用工程技术职务系列。
专利技术人员靠用自然科学研究人员职务系列。专利审查人员技术职务名称为：专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专审查研究实习员；专利代理人员的技术职务名称为：专利代理研究员、专利代理副研究员、专利代理助理研究员、专利代理研究实习员。
文学创作专业人员靠用艺术人员职务系列，采用编剧（含各类创作）类的名称和档次。文学创作专业人员的职务名称（创作等级）定为：文学创作一级，文学创作二级，文学创作三，文学创作四级。
原《教练员专业技术职务试行条例》（职改字1986年49号）规定教练员的专业技术职务为助理教练、教练、主教练（后更改为高级教练）。根据关于印发《体育教练员职务等级标准》和《关于〈体育教练员职务等级标准〉若干问题的说明》的通知（人职发[1994]17号），现该试行条例现已废止。
艺术系列增加电影放映专业。专业职务名称为：电影放映主任技师、电影放映技师、电影放映技术员。其档次分别与艺术系列二、三、四级舞台技术职务相对应。
⑨ 国家专业技术职称分类
巴库德条码公司市场营销策略研究文献综述 (PublicRelation)和政治(Politics)。20世纪70年代是定位的时代，美国的屈特和里斯提出定位论。定位是设计公司产品和形象的行为，便于目标市场能知道公司相对于竞争对手的地位。公司进行定位的前提是对目标市场顾客重视的利益及顾客选择供应商的方法的了解。科特勒认为，定位包括三个步骤：公司要能找出与竞争对手之间的可能的差别，包括产品、服务、人事和形象。公司要运用一定的标准来选择最重要的差别。公司要有效地向目标市场说明它与竞争对手之间是如何不同。到了20世纪70年代后，企业意识到营销应负有一定的社会责任，企业的社会责任与新价值观是：卓越的企业家和企业文化应追求更高的价值目标。于是出现了社会营销观或道德营销观，也称为生态营销观，强调企业的广告、价格策略、分销活动都要兼顾社会与公司的利益。科特勒指出：社会营销观念旨在产生最令顾客满意的顾客导向，它与长期消费者福利两者都是实现公司目标的关键。到了20世纪90年代，随着世界经济的一体化和营销的全球化、个性化发展趋势，市场竞争日趋激烈，营销策划和手段花样翻新，4Cs服务策略引起了企业和营销研究学者的关注。以美国西北大学教授D．E舒尔兹为代表的专家学者于1993年提出了以4Cs为核心的服务营销策略，这4Cs服务策略是：顾客(Consumer)、顾客总成本(Cost)、 消费便利条件(Convenience)、厂商与顾客的双向沟通(Communication)，即由厂商本位主义转变成消费者本位主义。舒尔兹认为，传统的以4Ps为核心的营销策略，重视产品导向而非真正的消费者导向，即企业生产某一产品后，设定一个能够收回成本达到一定目标利润的价格和销售量，经过企业控制的销售渠道，对企业产品进行相当程度的促销。这是一种从内向外的营销，消费者处于被动的地位。而4Cs策略则是一种从外向内的营销模式，消费者处于主动地位，因为它实现了4个转变：由产品到消费者的转变，由价格到成本的转变，由分销渠道到便利的转变以及由促销到沟通的转变。
⑩ 目前国家职称系列都包括什么
我们国家现行的职称系列有很多个，比如高校系列(助教、讲师、副教授、教授)、工程回系列(技术员、助答理工程师、工程师、高级工程师、教授级高级工程师)、研究系列(馆员、助理研究员、副研究员、研究员)、中学教育系列(二级教师、一级教师、高级教师、特级教师)等等，每个系列都包括员级、初级、中级、副高、正高等三至五个档次(有些有5个档次，比如工程系列，有些则只有三个，比如经济系列、小学教育系列，一般都是四个，即初，中，副高，正高)。
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