mrs探险家
硬件工程师需要学习电路、模拟电子技术、数字电子、C语言、嵌入式、电磁场、单片机、微机原理、电子线路设计、数据结构、高数等知识。主要包括以下:1、分立器件的应用；
主要包括电阻、电容、电感、磁珠、二极管、三极管、MOS管、变压器、光耦、继电器、连接器、RJ45、光模块（1*9、SFP、SFF、XFP等）以及防护器件TVS管、压敏电阻、放电管、保险管、热敏电阻等。
2、逻辑器件使用、硬件编程、语言、软件的使用、逻辑电平的应用以及匹配等；3、电源的设计和应用；主要包括DC/DC、LDO电源芯片设计的原理，设计时各元器件的选型以及电源指标参数；4、时序分析与设计；主要包括逻辑器件中时序分析与设计、存储器中时序分析与设计等；5、复位和时钟的知识；主要包括复位电路的设计、晶体和晶振的原理、设计和起振问题分析、时钟的主要参数指标等；6、存储器的应用；主要包括eeprom、flash、SDRAM、DDR\2\3等知识原理、选型、电路设计以及调试等知识；
7、CPU最小系统知识；
了解ARM、POWERPC、MIPS的CPU架构、主要是掌握其最小系统的电路设计。
8、总线的知识；
包括各种高速总线--PCI、PCIE、USB还有一些交换之间总线SGMII、GMII、RGMII等，低速总线uart、I2C、SPI、GPIO、Local Bus、JTAG等；
9、EMC、安规知识；包括各种测试、指标等，各种防护器件应用，问题解决的方法等。
10、热设计、降额设计；
11、PCB工艺、布局、可制造性、可测试性设计；12、交换知识；
包括MAC、PHY的的芯片知识、工作原理、电路设计和调试以及各种交换接口，这里还可以包括软件的一些知识例如VLAN、生成树协议、广播、组播、端口聚合等交换机功能。
13、PoE供电知识；包括PoE原理、电路设计、测试、调试等知识。
14、1588和同步以太网；包括同步对时原理、电路设计、测试、调试等知识。15、PI、SI知识；16、测试知识、示波器使用等。
硬件工程师是指从事维护硬件运行，修理硬件故障的专业技术人员。
硬件工程师要求熟悉计算机市场行情；制定计算机组装计划；能够选购组装需要的硬件设备，并能合理配置、安装计算机和外围设备；安装和配置计算机软件系统；保养硬件和外围设备和清晰描述出现的计算机软硬件故障。
1、电脑软硬件安装、调试工作；
2、基于TCP/IP协议的网络安装调试工作；
3、周边产品的安装调试工作。
学会并掌握系统的微型计算机硬件基础知识和PC机组装技术，熟悉市场上各类产品的性能，理解各种硬件术语的内涵，能够根据客户的需要制定配置表，并独立完成组装和系统的安装工作。
2.硬件维护工程师课程
学会并掌握系统的微型计算机硬件基础知识和PC机组装维护技术，熟悉各种硬件故障的表现形式和判断方法，熟悉各种PC机操作系统和常用软件，具有问题分析能力，能够制定详尽的日常保养和技术支持技术书，跟踪实施所受理的维护项目。
3.硬件维修工程师系列课程
学会并掌握较为深入的微型计算机硬件结构及数码产品的电气知识，部件维修的操作规程，熟练使用各种检测和维修工具，具有问题分析能力，能够对硬件故障进行定位和排除。硬件维修培训分模块进行，包括主板、显示器、外存储器、打印机、笔记本电脑维修课程。
4.硬件测试工程师
学会并掌握硬件产品的硬件结构、应用技术及产品性能，熟练使用各种测试的软硬件测试工具，能够独立搭建软硬件测试平台，并评价产品、写出产品的测试报告。
5.硬件设计工程师
学会并掌握IC设计、电路设计和PCB布线标准规范，熟练使用各种模拟器和PCB布线软件，达到具有分析和调试操作水平。
参考资料：硬件工程师_百度百科
CISSYZHANG74
找了一篇北京八维研修学院网络工程师培训的课程表，给你参考一下八维网工学院课程设置网络工程专业的课程分三个阶段，主要根据实际网络技术就业的需求开设的课程。 第一阶段主要讲授计算机的基本操作和电脑的维修以及WINDOWS操作系统的各种操作配置。计算机基础及应用、计算机硬件系统、Windows2003Server配置与管理、计算机网络基础、Windows2003网络服务、Windows2003 AD活动目录。第二阶段主要讲授网络设备的安装、调试、规划和LINUX操作系统的各种专业技术。LINUX配置与管理、LINUX网络服务、LINUX实战强化、交换与路由、路由协议原理、高级路由技术。第三阶段分为两个方向，一个是网络集成方向，毕业后主要从事网络工程师相关职位，另一个是网站开发方向。毕业后主要从事网站开发和网站维护等职位。 网络集成方向主要有以下课程： 组建多层交换网络、实现安全的广域网互联（ISCW）、网络优化（ONT）、大型网络设计实战、ISP网络设计实战、系统集成与结构化工程布线。 网站开发方向主要有以下课程： 网站开发技术、SQL2005 server实现与管理、开发实战、PHP与MYSQL程序设计一、PHP与MYSQL程序设计二、企业级邮件系统。
告别了以前
1） 熟悉计算机系统的基础知识； （2） 熟悉网络操作系统的基础知识； （3） 理解计算机应用系统的设计和开发方法； （4） 熟悉数据通信的基础知识； （5） 熟悉系统安全和数据安全的基础知识； （6） 掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议与安全系统； （7） 掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理； （8） 掌握计算机网络有关的标准化知识； （9） 掌握局域网组网技术，理解城域网和广域网基本技术； （10） 掌握计算机网络互联技术； （11） 掌握TCP/IP协议网络的联网方法和网络应用服务技术； （12） 理解接入网与接入技术； （13） 掌握网络管理的基本原理和操作方法； （14） 熟悉网络系统的基本性能测试和优化技术，以及可靠性设计技术； （15） 理解网络应用的基本原理和技术； （16） 理解网络新技术及其发展趋势； （17） 了解有关知识产权和互联网的法律、法规； （18） 正确阅读和理解本领域的英文资料。 2．通过本级考试的合格人员能根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装调试工作，能进行网络系统的运行、维护和管理，能高效、可靠、安全地管理网络资源；作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导；具有工程师的实际工作能力和业务水平，能指导助理工程师从事网络系统的构建和管理工作。 3． 本级考试设置的科目包括： （1） 计算机与网络知识，考试时间为150分钟，笔试； （2） 网络系统设计与管理，考试时间为150分钟，笔试。 二、考试范围 考试科目1：计算机与网络知识 1． 计算机系统知识 1．1 硬件知识 计算机结构 · 计算机组成（运算器、控制器、存储器、存储器、I/O部件） · 指令系统（指令、寻址方式、CISC、RISC） · 多处理器（紧耦合系统、松耦合系统、阵列处理机、双机系统、同步） · 处理器性能 存储器 · 存储介质（半导体存储器、磁存储器、光存储器） · 存储系统 · 主存与辅存 · 主存类型，主存容量和性能 · 主存配置（主存奇偶校验、交叉存取、多级主存、主存保护系统） · 高速缓存 · 辅存设备的性能和容量计算 输入输出结构和设备 · I/O接口（中断、DMA、通道、SCSI、并行接口、通用接口总线、RS-232、USB、IEEE1394、红外线接口、输入输出控制系统、通道） · 输入输出设备类型和特性 嵌入式系统基础知识 1．2 操作系统知识 基本概念 · 操作系统定义、特征、功能及分类(批处理、分时、实时、网络、分布式) · 多道程序 · 内核和中断控制 · 进程和线程 处理机管理、存储管理、设备管理、文件管理、作业管理 · 进程的状态及转换 · 进行调度算法（分时轮转、优先级、抢占） · 死锁 · 存储管理方案（分段与分页、虚存、页面置换算法） · 设备管理的有关技术（Spooling、缓冲、DMA、总线、即插即用技术） · 文件管理 · 共享和安全（共享方式、可靠性与安全性、恢复处理、保护机制） · 作业的状态及转换 ·作业调度算法（先来先服务、短作业优先、高响应比优先） 1．3 系统配置方法 系统配置技术 · 系统架构模式（2层、3层及多层C/S和B/S系统） · 系统配置方法（双机、双工、热备份、容错、紧耦合多处理器、松耦合多处理器） · 处理模式（集中式、分布式、批处理、实时系统、Web计算、移动计算） 系统性能 · 性能设计（系统调整、响应特性） · 性能指标、性能评估（测试基准、系统监视器） 系统可靠性 · 可靠性计算(MTBF、MTTR、可用性、故障率) · 可靠性设计（失效安全、软失效、部件可靠性及系统可靠性的分配及预估） · 可靠性指标和可靠性评估，RAS（可靠性、可用性和可维护性） 2． 系统开发和运行基础知识 系统开发基础知识 需求分析和设计方法 · 需求分析 · 结构化分析设计 · 面向对象设计 · 模块设计、I/O设计、人机界面设计 开发环境 · 开发工具（设计工具、编程工具、测试工具、CASE） · 集中开发环境 测试评审方法 · 测试方法 · 评审方法 · 测试设计和管理方法（注入故障、系统测试） 项目管理基础知识 · 制定项目计划 · 质量计划、管理和评估 · 过程管理（PERT图、甘特图、工作分解结构、进度控制、关键路径） · 配置管理 · 人员计划和管理 · 文档管理（文档规范、变更手续） · 开发组织和作用（开发组成员、项目经理） · 成本管理和风险管理 系统可审计性 · 审计方法、审计跟踪 · 在系统中纳入和可审计性 系统运行和维护知识 系统运行 · 系统运行管理（计算机系统、网络） · 系统成本管理 · 系统运行（作业调度、数据I/O管理、操作手册） · 用户管理（ID注册和管理） · 设备和设施管理（电源、空调设备、设备管理、设施安全和管理） · 系统故障管理（处理手续、监控，恢复过程、预防措施） · 安全管理 · 性能管理 · 系统运行工具（自动化操作工具、监控工具、诊断工具） · 系统转换（转入运行阶段、运行测试、版本控制） · 系统运行服务标准 系统维护 · 维护的类型（完善性维护、纠错性维护、适应性维护、预防性维护） · 维护的实施（日常检查、定期维护、预防性维护、事后维护、远程维护） · 硬件维护，软件维护，维护合同 3． 网络技术 网络体系结构 · 网络拓扑结构 · OSI/RM · 应用层协议（FTP、TELNET、SNMP、DHCP、POP、SMTP、HTTP） · 传输层协议（TCP、UDP） · 网络层协议IP（IP地址、子网掩码） · 数据链路层协议（ARP、RARP、PPP、SLIP） · 物理地址（单播、广播、组播） 编码和传输 调制和编码 · AM、FM、PM、QAM · PCM、抽样 传输技术 · 通信方式（单工/半双工/全双工、串行/并行、2线/4线） · 差错控制（CRC、海明码、奇偶校验、比特出错率） · 同步控制（起停同步、SYN同步、标志同步、帧同步） · 多路复用（FDM、TDM、WDM） · 压缩和解压方法（JPEG、MPEG、MH、MR、MMR、游程长度） 传输控制 · 竞争系统 · 轮询/选择系统 · 基本规程、多链路规程、传输控制字符、线路控制 · HDLC 交换技术（电路交换、存储转发、分组交换、ATM交换、帧中继） 公用网络和租用线路 网络 网络分类 · 按地域分类（LAN、MAN、WAN） · 按服务分类（因特网、企业内部网） · 按传输媒体分类（电话、数据、视像） · 按电信网分类（驻地、接入、骨干） LAN · LAN拓扑（总线型、星型、环型） · 访问控制系统（CSMA/CD、令牌环、令牌总线） · LAN间的连接、LAN－WAN的连接、对等连接、点对点连接 · 高速LAN技术（千兆以太网） · 无限LAN MAN常用结构 WAN与远程传输服务 · 租用线路服务、线路交换服务、分组交换服务 · ISDN、VPN、帧中继、ATM、IP连接服务 · 卫星通信服务、移动通信服务、国际通信服务 因特网 · 因特网概念（网际互联设备、TCP/IP、IP路由、DNS、代理服务器） · 电子邮件（协议、邮件列表） · Web（HTTP、浏览器、URL、HTML、XML） · 文件传输（FTP） · 搜索引擎（全文搜索、目录搜索、智能搜索） · QoS、CGI、VoIP 接入网与接入技术 网络性能 · 有关线路性能的计算（传输速度、线路利用率、线路容量、通信量、流量设计） · 性能评估 · 排队论的应用 网络通信设备 传输介质和通信电缆 · 有线/无线介质（双绞线、同轴电缆、光纤；无线电波、光、红外线） · 分配线架（IDF）、主配线架（MDF） 各类通信设备 · 线路终端设备、多路设备、交换设备、转接设备 · 线路连接设备（调制解调器、DSU、NCU、TA、CCU、PBX） 网络连接设备 · 网际连接设备（网关、网桥、生成树网桥、源路由网桥、路由器、中继器、集线器、交换机） 网络软件系统 网络操作系统 · 网络操作系统的功能、分类和特点 · 网路设备驱动程序（ODL、NDIS） · 网络通信的系统功能调用（套接字API） · RPC · TP Monitor · 分布式文件系统 · 网络设备功能 网络管理 · 网络管理的功能域（安全管理、配置管理、故障管理、性能管理、计费管理） · 网络管理协议（CMIS/CMIP、SNMP、RMON、MIB-II） · 网络管理工具（ping、traceroute、NetXray、Analyzer、Sniffer） · 网络管理平台（OpenView、NetView、SunNet Manager） · 分布式网络管理 网络应用与服务 · WWW · FTP文件传输 · 电子邮件 · Telnet · 信息检索 · 视频点播 · 网络会议 · 远程教育 · 电子商务 · 电子政务 · CSCW和群件 4． 网络安全 安全计算 保密性和完整性 · 私钥和公钥加密标准（DES、IDEA、RSA） · 认证（数字签名、身份认证） · 完整性（SHA、MD5） · 访问控制（存取权限、口令） 非法入侵和病毒的防护 · 防火墙 · 入侵检测 · VPN、VLAN · 安全协议（IPSec、SSL、ETS、PGP、S-HTTP、TLS） · 硬件安全性 · 计算机病毒防护 可用性 · 文件的备份和恢复 安全保护 · 个人信息控制 · 匿名 · 不可跟踪性 LAN安全 · 网络设备可靠性 · 应付自然灾害 · 环境安全性 · UPS 风险管理 风险分析和评估 应付风险的对策 · 风险预防（风险转移、风险基金、计算机保险） · 意外事故预案（意外事故类别、应付意外事故的行动预案） 内部控制 · 安全规章制度 · 安全策略和安全管理 5． 标准化知识 标准的制订和获取 标准的制订和获取过程 环境和安全性评估标准化 信息系统基础设施标准化 标准 · 国际标准（ISO、IEC）与美国标准（ANSI） · 国家标准（GB） · 行业标准与企业标准 开放系统（X/Open、OSF、POSIX） 数据交换标准（EDIFACT、STEP、XML） 安全性标准 · 信息系统安全措施标准 · 计算机防病毒标准 · 计算机防非法访问标准 · CC标准 · BS7799标准 标准化组织 · 国际标准化组织（ISO、IEC、IETF、IEEE、IAB、W3C） · 美国标准化组织 · 欧洲工业标准化组织 · 中国国家标准化委员会 6． 信息化基础知识 · 信息化意识 · 全球信息化趋势，国家信息化战略，企业信息化战略和策略 · 企业信息资源管理基础知识 · 互联网相关的法律、法规知识 · 个人信息保护规则 7． 计算机专业英语 · 掌握计算机技术的基本词汇 · 能正确阅读和理解计算机领域的英文资料 考试科目2：网络系统设计与管理 1． 网路系统的设计和构建 网络系统的需求定义 应用需求分析 · 应用需求的调研（应用系统性能、信息产生和接收点、数据量和频度、数据类型和数据流向） · 网络应用的分析 现有网络系统分析 · 现有网络体系结构调研（服务器的数量和位置、客户机的数量和位置、同时访问的数量、每天的用户数，每次s 使用的时间、每次数据传输的数据量、网络拥塞的时间段、采用的协议、通信模式） · 现有网络体系结构分析 需求定义 · 功能需求（待实现的功能） · 通信需求（期望的通信模式） · 性能需求（期望的性能） · 可靠性需求（期望的可靠性） · 安全需求（安全性标准） · 维护和运行需求（运行和维护的费用） · 管理需求（管理策略） 网络系统的设计 技术和产品的调研和评估 · 收集信息 · 采用的技术和产品的比较研究 · 采用的技术和设备的比较要点 网络系统的设计 · 确定协议 · 确定拓扑结构 · 确定连接（链路的通信性能） · 确定结点（结点的处理能力） · 确定网络的性能（性能模拟） · 确定可靠性措施 · 确定安全性措施（安全措施的调研，实现安全措施的技术和设备的评估） · 网络设备的选择，制订选择标准（成本、性能、容量、处理量、延迟），性能指标的一致性，高级测试的必要性，互连性的确认 新网络业务运营计划 · 业务过程的确认 · 安装计划 · 转换到新网络的计划 设计评审 网络系统的构建和测试 安装工作 · 事先准备 · 过程监督 测试和评估 · 连接测试 · 安全性测试 · 性能测试 转换到新网络的工作计划 2. 网络系统的运行、维护管理、评价 网络系统的运行和维护 用户措施 · 用户管理、用户培训、用户协商 制定维护和升级的策略和计划 · 确定策略 · 设备的编址 · 审查的时间 · 升级的时间 维护和升级的实施 · 外部合同要点 · 内部执行要点 备份与数据恢复 · 数据的存储与处置 · 备份 · 数据恢复 网络系统的配置管理 · 设备管理 · 软件 · 网络配置图 网络系统的管理 网络系统的监视 · 网络管理协议（SNMP 、MIB-2、RMON） · 利用工具监视网络性能（LAN监控器） · 利用工具监视网络故障 · 利用工具监视网络安全（入侵检测系统） · 性能监视的检查点 · 线路故障检查点 · 安全监视的检查点 故障恢复分析 · 故障分析要点（LAN监控程序） · 排除故障要点 · 故障报告撰写要点 系统性能分析 · 系统性能分析要点 危害安全的对策 · 危害安全情况分析（调查损失情况，收集安全信息，查找原因） · 入侵检测要点 · 对付计算机病毒的要点（查杀病毒措施） 网络系统的评价 系统评价 · 系统能力的限制 · 潜在问题分析 · 系统评价要点 改进系统的建议 · 系统生命周期 · 系统经济效益 · 系统的可扩充性 · 建议改进系统的要点 3. 网络系统实现技术 网络协议 · 商用网络协议（SNA/APPN、IPX/SPX、AppleTalk、TCP/IP） · 商务协议（XML、CORBA、COM/DCOM、EJB） · Web 服务（WSDL、SOAP、UDDI） 可靠性设计 · 硬件高可靠性技术 · 软件高可靠性技术 · 系统维护高可靠性技术 · 容错技术 · 通信质量 网络设施 xDSL调制解调器 ISDN路由器 · 接口 · 功能（非通信控制功能、NAT功能） FRAD（帧装配/拆装）、CLAD（信元装配/拆装） · 接口 · 功能 远程访问服务器 · 功能和机制 办公室个人手持系统（PHS） · 数字无绳电话的功能特性 中继式HUB · 倍速集线器（功能和机制） L2、L3、L4及多层交换机功能和机制 IP路由器功能和控制 虚拟网（功能与机制） 与其他协议的共存（多协议路由器、IP隧道） 网络应用服务 地址服务 · 机制、DHCP、IPv6（机制和传输技术） DNS（功能、机制） · 域名、FQDN 电子邮件（功能、机制） · SMPT、POP、MIME、IMAP4、LDAP · 邮件列表 · Web Mail 电子新闻（功能和机制、NNTP） Web服务（功能和机制、HTTP） 负载分布（Web交换） 电子身份验证（功能、机制、认证授权、电子证书） 服务机制 · 服务供应商、供应商漫游服务、拨号IP连接、CATV连接、IP电话、因特网广播和组播、电子商务、电子政务、移动通信、EZweb、主机服务提供者、EDI（规则、表单、Web EDI）、B2B、B2C、ASP、数据中心 4. 网络新技术 光纤网 · ATM-PDS、STM-PDS · 无源光网PON（APON、EPON） 无线网 · 移动电话系统（WLL、WCDMA、CDMA2000、TD-SCDMA） · 高速固定无线接入（FWA） · 、、 · 微波接入（MMDS LMDS） · 卫星接入 · 篮牙接入 主干网 · IPoverSONET/SDH · IpoverOptical · IpoverDWDM 通信服务 · 全天候IP连接服务（租用线路IP服务） · 本地IP网（NAPT） · Ipv6 网络管理 · 基于TMN的网络管理 · 基于CORMBA的网络管理 网格结算
单色的星空
这个需要看个人的定位，如果做设计制造方面的研发，比如数控系统的深入研发，那是要求很高，精通级别。做设计和一般的工艺设计，只要知道怎么走，怎么可以达到你的要求就可以了。另外就是要想靠编程吃饭，你说呢，肯定需要熟悉机床和操作了。
Joyce@静艳
基本知识：
① 硬件技术工程师课程
学会并掌握系统的微型计算机硬件基础知识和PC机组装技术，熟悉市场上各类产品的性能，理解各种硬件术语的内涵，能够根据客户的需要制定配置表，并独立完成组装和系统的安装工作。
② 硬件维护工程师课程
学会并掌握系统的微型计算机硬件基础知识和PC机组装维护技术，熟悉各种硬件故障的表现形式和判断方法，熟悉各种PC机操作系统和常用软件，具有问题分析能力，能够制定详尽的日常保养和技术支持技术书，跟踪实施所受理的维护项目。
③ 硬件维修工程师系列课程
学会并掌握较为深入的微型计算机硬件结构及数码产品的电气知识，部件维修的操作规程，熟练使用各种检测和维修工具，具有问题分析能力，能够对硬件故障进行定位和排除。硬件维修培训分模块进行，包括主板、显示器、外存储器、打印机、笔记本电脑维修课程。
④ 硬件测试工程师
学会并掌握硬件产品的硬件结构、应用技术及产品性能，熟练使用各种测试的软硬件测试工具，能够独立搭建软硬件测试平台，并评价产品、写出产品的测试报告。
⑤ 硬件设计工程师
学会并掌握IC 设计、电路设计和PCB布线标准规范，熟练使用各种模拟器和PCB布线软件，达到具有分析和调试操作水平。
扩展资料：
硬件工程师Hardware Engineer职位 要求熟悉计算机市场行情；制定计算机组装计划；能够选购组装需要的硬件设备，并能合理配置、安装计算机和外围设备；安装和配置计算机软件系统；保养硬件和外围设备；清晰描述出现的计算机软硬件故障。
从业要求：
1. 熟悉电路设计、PCB布板、电路调试，能熟练使用PROTEL等电路设计软件；
2. 熟练应用常用电子元器件，熟练检索各种元器件材料；
3. 掌握常用的硬件设计工具，调试仪器仪表的使用方法；
4. 熟悉嵌入式系统的硬件及软件开发；
5.工作态度积极，责任心强，良好的沟通与团队配合；
6.独立设计过完整的电子产品，能读懂英文产品规格书；
参考资料来源：百度百科--硬件工程师
dianpingyao
日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始制定一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是我整理的培训计划方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
为了提高我市妇幼保健人员的妇幼保健知识水平，掌握更多的健康教育知识宣传技巧，更好的为广大妇女、儿童提供优质服务，让广大群众养成良好的生活习惯，树立科学的生育观，建立正确的人生观和价值观，科学育儿、降低出生缺陷、提高出生人口素质，倡导健康理念，保健院计划对妇幼保健人员开展妇幼保健知识培训工作。
一、培训内容：
1、儿童健康检查服务技术规范、儿童健康检查及评价的标准。
2、高危筛查技术规范。
3、母乳喂养的优越性;早开奶的意义。
4、母婴健康素养55条。
二、培训人员：
市直医疗卫生单位、社区卫生服务中心、各乡(镇)卫生院、民营医疗机构的妇幼保健人员
三、培训时间：
20xx年5月23日
四、培训目的：
提高妇幼保健人员综合服务能力，通过培训掌握更多的妇幼保健知识，为广大妇女、儿童提高优质、安全、便捷服务。
一、 电工培训内容计划：
1、 参与电池片厂配电室和厂房内电气设备的施工，掌握图纸与现场的一致性。熟悉图纸、熟悉现场，完善现场安全措施和安全标志。
2、 讨论编写岗位责任制、交接班制度，巡视检查制度，设备定期保养等管理制度，设备缺陷记录及各种交接班表格为运行值班夯实基础。
二、 设备部值班工人培训计划：
1、外围设备
一）、真空系统培训内容计划：
1、注意学习真空系统日常运行中容易出现的问题及诊断要点与解决方法。
2、熟悉真空管路的走向及相应的零件。
二）、空压系统培训内容计划：
设备到达现场安装完毕后，设备厂家培训工程师对我公司两至三名人员进行培训，内容如下： a) 掌握空压机机组运行的原理；
b) 掌握空压机机组各设备的功能；
c) 熟悉空压机机组各设备操作熟悉规程；
d) 熟悉空压机机组各设备日常维修及保养；
e) 熟悉空压机系统在开停车操作时的注意事项；
f) 注意学习空压机系统日常运行中容易出现的问题及诊断要点与解决方法；
三）、冷却水机组培训内容计划：
设备到达现场安装完毕，调试后，设备厂家调试工程师对我公司两至三名人员进行培训，内容如下：
a) 掌握工业冷却水机组运行的原理；
b) 掌握工业冷却水机组各设备的功能；
c) 熟悉工业冷却水机组各设备操作熟悉规程；
d) 熟悉工业冷却水机组各设备日常维修及保养；
e) 掌握工业冷却水机组在开停车操作时的注意事项；
f) 注意学习工业冷却水机组日常运行中容易出现的问题及诊断要点与解决方法。
四）、冷冻水补水定压装置培训内容计划：
设备到达现场安装完毕，调试后，设备厂家调试工程师对我公司两至三名人员进行培训，内容如下：
c) 熟悉冷冻水补水定压装置各设备操作熟悉规程；
d) 熟悉冷冻水补水定压装置各设备日常维修及保养；
e) 掌握冷冻水补水定压装置在开停车操作时的注意事项；
f) 注意学习冷冻水补水定压装置日常运行中容易出现的问题及诊断要点与解决方法。
五）、空调系统培训内容及计划：
设备到达现场安装完毕，调试后，设备厂家调试工程师对我公司两至三名人员进行培训，内容如下：
a) 掌握空调机组运行的原理；
b) 掌握空调机组各设备的功能；
c) 熟悉空调机组设备操作熟悉规程；
d) 熟悉空调机组各设备日常维修及保养；
e) 掌握空调机组在各个季节时，开停车操作时的注意事项；
f) 注意学习空调机组日常运行中容易出现的问题及诊断要点与解决方法。
六）、冷却塔培训内容计划：
设备到达现场安装完毕，调试后，设备厂家调试工程师对我公司两至三名人员进行培训，内容如下：
a) 掌握冷却塔基础知识，其中包括冷却塔机械装置、散水与布水体系、补水体系等基本知识； b) 现场学习设备开/停机及注意事项；
c) 现场学习设备维护内容；
e) 现场学习设备保养内容；
f) 注意学习常温循环水系统日常运行中容易出现的问题及诊断要点与解决方法。
七）、工艺冷却循环水系统培训内容计划：
设备到达现场安装完毕，调试后，设备厂家调试工程师对我公司两至三名人员进行培训，内容如下：
a) 掌握循环水处理器的结构，指出设备特点及应用范围，掌握设备工作原理及其功能类型、参数；
b) 掌握设备的控制及操作；
c) 掌握有关操作及维修技能，较熟练地调整工艺与及时处理各类故障；
d) 注意学习循环水处理器日常运行中容易出现的问题及诊断要点与解决方法。
八）、 废气处理系统设备培训计划：
1、设备安装完毕，由设备厂家派专业技术人员现场调试，调试期间设备厂家技术人员将向我方设备管理及操作人员详细讲解有关知识。
2、设备正常运行前，设备厂家专业技术人员来我公司设备现场授课。
3、培训方式授课及现场操作两阶段进行。
设备构造简介（2课时）；
运行、操作方法（1课时）；
设备正常维护管理（1课时）；
设备常见故障处理（1课时）。
b）现场操作：
培训人员在设备厂家专业人员现场指导下进行实体操作，操作过程中，我公司专业技术人员将详细讲解实际操作注意事项并针对该净化塔提出合理化建议。
四、废水处理系统设备培训：
1、设备安装前的培训。组织废水处理站管理及操作人员学习项目废水处理工艺及设备参数。必要时组织到类似处理系统参观学习。
2、设备安装期间，废水处理站管理及操作人员配合设备厂家进行设备安装及工艺调整，现场熟悉废水处理工艺及设备。
3、 由设备厂家专业技术人员讲授污水处理系统设备及操作，具体安排如下：
电池片生产废水处理工艺知识（1课时）；
进水水质检测（1课时）；
中间水质检测及药品投放操作（1课时）；
出水水质检测（1课时）；
废水处理站设备操作规程及维护保养规程，设备常见故障排除。
九）、纯水系统培训：
1、设备安装前：组织相关人员（）到南郊热电厂学习全膜法制水工艺，从工业水预处理 反渗透+EDI 合格纯水，学习期限5天。回来后进一步分析我们的图纸和安装设备资料，为安装调试做好准备。
2、设备安装中：结合我们的设计工艺，进一步了解系统的工作原理，同时看设备资料。
3、设备调试完后：参加厂家培训（纯水设备各部分及故障处理）。
十、氮气、氧气系统：
1、设备安装就位后，进行储罐操作培训及安全事项。
2、充低温液体时，气体公司培训充装注意事项及安全知识。
十一、特气系统：
1、了解各种特气的特性和特气系统构造。
2、安排特气供应商来培训安全知识。
3、特气施工中，学习特气系统工作原理。
4、特气厂家进行系统培训特气工作原理、操作规范、安全事项及应急方案。
1)、清洗制绒设备培训内容计划：
设备到达现场安装完毕，调试后，设备厂家调试工程师对我公司两至三名人员进行培训，内容如下：
a) 掌握清洗制绒机的结构，指出设备特点及应用范围，掌握设备工作原理及其功能类型、参数；
b) 掌握设备的控制及操作；
c) 掌握有关操作及维修技能，较熟练地调整工艺与及时处理各类故障；
d) 注意学习清洗制绒机日常运行中容易出现的问题及诊断要点与解决方法；
e) 熟悉清洗制绒设备的日常保养和维护；
2）、扩散设备培训内容计划：
设备到达现场安装完毕，调试后，设备厂家调试工程师对我公司两至三名人员进行培训，内容如下：
a) 掌握清洗制绒机的结构，指出设备特点及应用范围，掌握设备工作原理及其功能类型、参数；
b) 掌握设备的控制及操作；
c) 掌握有关操作及维修技能，较熟练地调整工艺与及时处理各类故障；
d) 注意学习清洗制绒机日常运行中容易出现的问题及诊断要点与解决方法；
e) 熟悉清洗制绒设备的日常保养和维护；
3）、刻蚀设备培训内容计划：
设备到达现场安装完毕，调试后，设备厂家调试工程师对我公司两至三名人员进行培训，内容如下：
a) 掌握清洗制绒机的结构，指出设备特点及应用范围，掌握设备工作原理及其功能类型、参数；
b) 掌握设备的控制及操作；
c) 掌握有关操作及维修技能，较熟练地调整工艺与及时处理各类故障；
d) 注意学习清洗制绒机日常运行中容易出现的问题及诊断要点与解决方法；
e) 熟悉清洗制绒设备的日常保养和维护；
4）、去PSG清洗设备培训内容计划：
设备到达现场安装完毕，调试后，设备厂家调试工程师对我公司两至三名人员进行培训，内容如下：
a) 掌握清洗制绒机的结构，指出设备特点及应用范围，掌握设备工作原理及其功能类型、参数；
b) 掌握设备的控制及操作；
c) 掌握有关操作及维修技能，较熟练地调整工艺与及时处理各类故障；
5）、PECVD设备培训内容计划：
设备到达现场安装完毕，调试后，设备厂家调试工程师对我公司两至三名人员进行培训，内容如下：
a) 掌握清洗制绒机的结构，指出设备特点及应用范围，掌握设备工作原理及其功能类型、参数；
b) 掌握设备的控制及操作；
c) 掌握有关操作及维修技能，较熟练地调整工艺与及时处理各类故障；
d) 注意学习清洗制绒机日常运行中容易出现的问题及诊断要点与解决方法；
e) 熟悉清洗制绒设备的日常保养和维护；
f) 学习真空系统的容易出现的问题及诊断要点与解决方法；
6）、丝网印刷机设备培训内容计划：
设备到达现场安装完毕，调试后，设备厂家调试工程师对我公司两至三名人员进行培训，内容如下：
a) 掌握清洗制绒机的结构，指出设备特点及应用范围，掌握设备工作原理及其功能类型、参数；
b) 掌握设备的控制及操作；
c) 掌握有关操作及维修技能，较熟练地调整工艺与及时处理各类故障；
d) 注意学习清洗制绒机日常运行中容易出现的问题及诊断要点与解决方法；
e) 熟悉清洗制绒设备的日常保养和维护；
7）烧结炉设备培训内容计划：
设备到达现场安装完毕，调试后，设备厂家调试工程师对我公司两至三名人员进行培训，内容如下：
a) 掌握清洗制绒机的结构，指出设备特点及应用范围，掌握设备工作原理及其功能类型、参数；
b) 掌握设备的控制及操作；
c) 掌握有关操作及维修技能，较熟练地调整工艺与及时处理各类故障；
d) 注意学习清洗制绒机日常运行中容易出现的问题及诊断要点与解决方法；
e) 熟悉清洗制绒设备的日常保养和维护；
8）测试机设备培训内容计划：
设备到达现场安装完毕，调试后，设备
厂家调试工程师对我公司两至三名人员进行培训，内容如下：
a) 掌握清洗制绒机的结构，指出设备特点及应用范围，掌握设备工作原理及其功能类型、参数；
b) 掌握设备的控制及操作；
c) 掌握有关操作及维修技能，较熟练地调整工艺与及时处理各类故障；
一、指导思想
我校的校本培训工作，在虹口四中心托管下，继续以教师发展为本，以教师有效学习为中心，以教师个体自主培训与教师团队合作培训相结合的研修方式，灵活运用各种方法。坚持围绕“教学为中心，质量为重点”的精神，坚持以“鸟文化”教育为特色，有效的整合“民族精神教育”，扎实有效地开展校本研训工作，逐步形成有特色的校本培训模式，打造一支能适应教育改革和本校发展需要的优质师资队伍，促进办学质量的全面提高。
（ 一）培训目标
通过培训，使教师树立良好的师德风尚和新的教育理念，更新知识能力结构，掌握先进的教育技术，全面提高教育教学能力和水平，以适应教育改革与发展的需要。校本研训是实施新课程的迫切需要。教师必须从教学实践中不断地发现问题、研究问题，并解决问题，新课程的实施就能达到不断的创新的效果。
具体目标如下：
1、使全体教师彻底转变教育观念，树立新的课程理念及新的教育价值观、现代教育观，能将新课程理念内化于自身教学行为中。
2、从经验中学习，在反思中成长。努力改变以往培训中过分重于理论学习而与实践脱离的状况，引导教师运用理论对自己的实践进行反思，在“实践——反思——实践”的过程中提高自己对问题的理解力，从实践的经验中感悟教育理论及新课程的落实。
3、一切为了教师的发展。努力为教师的“问题解决”提供一切条件与可能，让教师主动参与，使他们成为培训的主体，为他们创设一种情感和认知相互促进的教学环境，让他们在轻松愉快的教学气氛中有效地获得知识、能力，并获得情感体验，更具有发展的潜在性。
（二）组织领导
为确保校本培训工作顺利开展，根据上级文件精神，结合学校情况，成立校本培训工作领导小组。
组长：施天飞（校长）
副组长：蔡雪琴（书记）、施永亮（分管教学副校长）
成员：倪建超（教导）、顾礼舟（师训员）、黄思周（人事干部）、陆建昌（副校长）、顾雪章（教科室主任）、郁春平（德育教导）、张忠逵（工会主席）
校长是校本培训的第一负责人。在校长的统一领导和指挥下，书记、分管校长、教导主任、师训员分工负责，教研组长参与组织落实，有计划有组织地开展教师的研训活动，确保培训到位。
（三）培训原则
理论联系实际的原则。理论学习必须与教育改革发展的形势相结合，必须与学校和学习者自身实际相结合，理论学习与建立学习型组织相结合，真正把教育理论学习落到实处。
1、自主性原则。由学校自主规划、组织、自主考核、管理，教师自主学习、探究和发展。
2、实效性原则。避免形式与说教，紧密结合教师的教学实际，以发现问题为中心，着眼于教材、教法、管理、师生中的问题解决。
3、针对性原则。以学校和教师的实际需求为出发点，多种途径，多种形式，多种模式进行，有针对性的解决教师教育教学中的现实问题。
4、开放性原则。利用校际之间挂钩结对的机会，开展多方合作交流、网络互通，实行社会参与的开放式培训。
（四）内容和形式
1、思想素质教育和师德修养
优秀的教师是实施优质教育的重要保证，而优良的师德是优秀教师的必备条件，我校将把握新课改这一有利契机，开展“为人、为师、为学”活动。一方面，通过讲身边的师德小故事，回忆自身的从教经历，提高教师职业道德素养。要求教职工遵守教师职业道德规范，形成良好师德。
2、课程通识、课程标准和教材教法
衔接培训机构的新课程集中培训，针对教师中存在的疑难和困惑，组织教师学习新的教育理论，学习课程改革的指导思想、改革目标以及相关政策措施等，帮助教师确立新的教育理念课程标准，把准教学目标，促进教师教学行为的变化。
3、加强学习、进修培训力度，切实提高业务水平。①抓好骨干教师培训。②开设青年教师论坛，让教师发现自己在教育教学上的成败，发表教学得失的经验体会，从而达到提高的目的。④教学技能培训。重点抓“三课”，即：入门课、同组共研课、多媒体电教课。教导处在日常听入门课的基础上，针对教师们在实施课堂教学中的茫然与困惑，跟踪教师上研究课，探究如何用新的课程理念指导课堂教学，解决具体问题。同组共研课主要以教研组为单位确定内容、共同研究、互听互评，使课堂教学质量不断完善。学校依据本校实际，对教师的专业知识、基本技能、教学常规等进行考评，要求教师具备课程开发能力、整合能力、研究能力。推选优秀中青年教师参与各种竞赛，把教育教学评优评先，职务评审等结合起来，促进教师专业成长。多媒体电教课在以上两课基础上、充分利用学校电教资源进行授课，促进教师专业成长。在“三课”研究中，鼓励教师务实理论学习，深入研究，扎实实践，大胆创新，学校努力做到每听必研，每听必评，将研训贯穿于备课、说课、上课、评课、研课之中。让教师在研评活动中交流、受益、提高，达到“以课促研，以研促学”的目的。同时积极为教师创造参加各级课堂教学竞赛活动的'机会，努力让更多的教师在更高层次受磨练、长见识、展个性、积累经验，促使骨干教师脱颖而出。
4、以教育科学研究为载体
学校将以“农村小学本土性拓展型课程开发和实施中教师行为改进研究”为课题参加县级教育科学课题研究，在课题实验中，要求人人参与，全体合作，充分显示校本研训的全员性和主体性原则。鼓励教师个性化的教学行动研究，即对自身教学反思诊断——筛选问题——确定课题——各自认领——制定方案——进入实验，让课题研究成为教师的自觉行为。学校对参加课题实验的教师建立专业成长档案。档案中有教师的教案、听课笔记、经验总结与自我反思、学习培训笔记、公开课教案及评议、个人参加集体活动的资料、获奖情况及指导的学生作品。通过对这些资料的收集体现教师的发展过程、研训效果。
5、以“鸟文化”教育为切入点
围绕学校的特色教育“鸟文化”教育，确立“以鸟文化教育为载体，全面加强教师队伍建设”的学校发展性目标，组织教师理论学习，成立课题研究小组，自编教材，举办论坛，创造性的将“鸟文化”教育和实施民族精神教育有机的整合，从而更新教师的理念，改进行为，推进我校的二期课改工作，提高整体办学水平。
6、以信息技术运用为促进
要求50周岁以下的教师人人通过信息技术学习，学校将对教师的信息技术考试、制作课件、上网查阅资料、进入资源网络平台等技术进行全面培训，要求每位教师都有熟练利用网络资源整合学科教学的能力。继续抢占信息化教育制高点，坚持以信息技术推动和提升课程改革的策略，创造一切条件，让教师会用、用好、用活、用精。
（五）保障措施
建立可行的校本培训制度，保障校本研训工作的全面开展。完善评估评价制度，做好督促、检查、考核和登记工作，把校本培训落到实处。将参加校本研训的情况列入对教师的业绩考核。学校采取积极措施安排一定的经费用于校本培训，保证对校本培训的经费投入。召开年度总结大会，评选培训先进个人。同时加强校园信息网建设，鼓励教师在崇明研训博客网发表文章，保证教师网上学习交流渠道的畅通；利用和上海名校挂钩结对的机会，组织教师外出学习、参观、交流。
为了引导我院学生树立正确的学习观、实践观，形象观，提高他们在语言、服务、技巧、礼仪等方面的水平和能力，提升学生讲解员整体形象，结合我院工作实际，特制定20xx年学生讲解员选拔培训方案：
一、领导小组
组 长：马 啸 汪金荣
副组长：刘治立 马卓群 石 强
成 员：孙琳婵 李 颖 张娅莉 张元兴 李亚娟 刘艳艳 刘月兰
二、培训对象
历史与地理学院20xx级、20xx级有意讲解的学生。
三、培训时间
20xx年6月8日、6月15日、6月22日
下午2：40—4：30
四、培训内容
（一）集中培训学习
1.讲解员基本素质
2.讲解技巧
3.讲解礼仪
（二）自学（每周1—2次）
1.利用课余时间自学相关理论知识；
2.利用历史与地理学院展馆进行讲解实践，互相讲评。
五、培训考核
年6月2日进行第一次面试，已进行。（10分）
年6月8日至6月22日进行培训、自学考核（以出勤、课堂表现为主要内容）。（20分）
年6月23日进行第二次面试。（70分）
本次培训考核采取百分制，培训结束后参加面试并取得80分以上成绩方为培训合格。培训合格讲解员将由学院统一推荐到庆阳农耕文化产业园区管理局、甘肃省北石窟寺文物保护研究所等相关单位进行专业实习。
六、培训要求
1.学员必须准时参加培训，认真听课，做好笔记，学员有课或有事需向学院和老师请假；
2.培训期间有玩手机、做其他作业或看与培训课无关的书籍者，一经发现将作相应的考核扣分处理。（手机务必处于关机或静音状态）
1.确定培训对象：
企业的高管人员，总经理、人力资源总监、市场总监、财务总监等高级管理人员
2.根据企业发展战略确定好高管培训的目标及需求：
为了真正从培训中受益就必须落实培训效果，是培训课程更有针对性更加高效，这就需要根据公司经营管理及发展战略的需求，根据各个高管职位的任职能力要求做好调查分析，可以从企业内部情况、运营统筹能力、管理领导能力、决策规划能力等方面进行调查，听取领导们的意见，从而进行合理的、系统的培训。
3.根据培训需求制定培训课程：
企业高管培训需要根据高管的需求及特点进行设计提炼出培训的主题，一般来说是从企业的战略环境、高管的工作任务及能力要求、再从工作绩效方面进入分析，比如说领导力提升课程、工作目标及战略规划提升课程、有效的沟通技能提升等等，设计出课程计划表格，与高层领导进行需求探讨及分析，确定及完善计划的可行性。
4.根据培训课程确定好培训方式及培训讲师：
高管应给培养更多战略的眼光及广阔的视野及观察企业内外影响因素的全局宏观能力，一般可以选择企业内训方式，充分了解企业自身情况的企业内部培训师，或者选择实战经验丰富的外聘讲师，注意了解外聘讲师的后续服务，能不能更好的让培训效果落地。也可以选择参加各种总裁管理培训班，引进一些专业的培训光碟课程等等。
5.确定好培训时间及费用：
一般公司都会有一些培训资金，注意超出的培训花费要向老板申请。
6.培训效果评估：
一个培训是否真正能让人受益就得看最终的培训效果如何。一般来说可以从这几方面进行评估：一是高管培训后的反映及收获如何，二是看培训后对于高管们工作方式及工作结果的提高改善如何，三是看综合情况，有没有更好的管理下属、工作质量得到提升、利润增长等等方面进行考察与评估。
苏明zhsm13579
零基础学习Java的学习路线是什么样的呢？下面，就给大家介绍一下。第一阶段：Java 基础以及 Web 开发基础—小程序项目阶段。让学习者可掌握Java 基本面向对象知识、Java 常用集合的使用、JDBC 与 MySQL 基础、HTML/CSS/JavaScript 前端基础技术、 Servlet 编写服务端程序等，同时熟练使用 IDEA 开发工具，能实现简单的小程序;第二阶段Java 高级基础 SSM 前端框架 代码管理 持续集成，是进阶阶段。让学习者可以深入理解 Java 面向对象相关知识点，可以胜任Java 初级软件工程师、Web 初级前端开发工程师、初级 BI 工程师等岗位。第三阶段微服务与分布式解决方案。让学习者掌握Linux、Docker、Vue、SpringBoot、Shiro、分布式事务的使用等，可以熟练使用Docker 完成项目部署，胜任Java 中级开发工程师等岗位;第四阶段大型互联网解决方案。让学习者掌握JUC、Zookeeper、Dubbo、MySQL 高级、MyCat和微信小程序以及微信支付的开发等内容，可以胜任Java 高级软件工程师等岗位。以上就是给大家分享的Java学习路线，其实，对于初学者而言，除了要在学习过程中打牢基础之外，实战项目经验的积累也非常重要，毕竟我们学习Java的目的就是为了学成后能更好的就业，而想要成为符合企业需求的Java开发工程师，那么，项目实战经验必不可少。
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