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石家庄铁道大学是教育部批准的实施“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)试点高校之一。“卓越计划”突出特点是行业企业深度参与培养过程,在加强基础理论学习的同时,着力提升学生的工程素养,重点培养学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新意识。1、招生和培养模式石家庄铁道大学土木工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化和交通运输4个本科专业获批实施“卓越计划”,分别作为独立的专业直接招收高考考生,各招收35名。由学校和企业按“3+1”模式联合培养,在理论课程教学基础上,加强实验和实践能力培养,即在校累计学习3年,在企业累计学习和实践1年。2、特色与优势(1)实施“卓越计划”的专业均为石家庄铁道大学传统优势特色专业,“卓越班”有独立的培养计划,配备的教师学术水平高,教学及工程经验丰富。(2)采取学校和企业联合培养的模式,都将为“卓越班”学生提供企业实践平台,“卓越班”学生将比普通班更有机会到这些企业学习、锻炼和发展。
虎妞1989
卓越工程师班是很好的,卓越工程师班是根据国家卓越工程师计划而设立的。以广东工业大学卓业工程师班为例,其主要培养目标为面向工业界、面向世界、面向未来,培养造就一大批具有创新意识的工程技术人才。
“卓越计划”专业学制四年,部分课程聘请企业高水平的专家进行授课和指导。学生在学期间,累计1年时间在企业联合培养基地学习和进行毕业设计,培养能解决生产现场工程问题的实践能力与意识;企业学习阶段实行学校导师和企业导师的双导师制,以企业实际项目驱动进行学习和训练。
卓越工程师教育培养计划培养模式介绍。
卓越工程师教育培养计划遵循工程的集成与创新特征,大力推进工程教育的人才培养模式改革。学生的学习包括在校内学习和在企业学习两个阶段。
在校内学习阶段,高校要以强化工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力为核心,重构课程体系和教学内容,加强跨专业、跨学科的复合型人才培养,着力推动基于问题的学习、基于项目的学习、基于案例的学习等多种研究性学习方法,加强学生创新能力训练。
在企业学习阶段主要是学习企业的先进技术和先进企业文化,深入开展工程实践活动,结合生产实际做毕业设计,参与企业技术创新和工程开发,培养学生的职业精神和职业道德。
以上内容参考 广州工业大学——卓越工程师班(2020年)
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