小班轮子工程师

小班了不起的轮子属于科学领域。

活动目标：

1、知道轮子是圆的，会滚动，了解轮子在生活中的用途。

2、尝试用简单的语言交流自己轮子的特点、用途等的认识。

3、产生对轮子探究的欲望。

4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

5、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

课后反思：

轮子的应用在生活中非常广泛，它给人们的生活带来了很大的方便。但儿童对于轮子没有太多的关注，所以本活动中给幼儿提供了轮胎，让幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识经验。

环节一：在“运轮胎”游戏中，让孩子通过滚一滚、玩一玩，感知轮子的特点。知道轮子是圆圆的会滚动。

环节二：在“运箱子”游戏中，让幼儿用有轮子和无轮子的箱子运货，在有趣的游戏中发现轮子的作用。

环节三：通过寻找日常生活中带轮子的物体，如：自行车、钢琴、溜冰鞋等，感受轮子给人们生活带来的方便。