hellosnow.
1、下列哪些是实现“21世纪人人享有卫生保健”的目标最关键的措施。
A发动整个社会广泛参与
B实施初级卫生保健
C增加政府对初级卫生保健的投入
D普及全民健康教育E提高全民族素质
2、预防保健目的消极方面表现不包括。
A减少疾病罹患、伤害及残障
B降低整体罹患率及病死率
C减少早发性死亡
D针对致病因子采取的措施
3、以下选项中,哪个不属于基本卫生保健的特点。
A长期性
B艰巨性
C社会性
D私人性
4、世界卫生组织的目标是“使全世界人民达到最高可能的健康水平”,这里的“最高”指。
A最高标准的
B不断完善并尽可能达到的
C投入最多的
D花费最高的
5、预防学研究的对象是。
A个人
B健康人
C个体和群体
D病人
6、健康保险行业中的健康指导类以预防医学为主要技术,通过降低疾病的发生率降低赔付风险。包括下列类型。
A健康咨询、健康维护
B健康教育、健康促进
C健康咨询、健康教育
D健康维护、健康教育
7、 下列选项中哪些是健康管理在健康保险中的作用。
A延伸保险服务内容
B控制保险赔付风险
C拓宽保险投资领域
D以上都是
8、健康保险行业中的诊疗干预类健康管理,包括下列类型。
A就诊服务和就诊保障
B就诊服务和诊疗保障
C就诊指导和诊疗保障
D就诊服务和诊疗管理
9、以下关于疾病保险的论述哪项是正确的。
A以医疗行为的发生为给付保险金条件
B以财产损失的发生为给付保险金条件
C以某种重大疾病的发生为给付保险金条件
D以约定疾病的发生为给付保险金条件
10、疾病保险的主要产品是什么。
A生存保险
B长期照护保险
C重大疾病保险
D人寿保险
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我与食俱进
1、关于健康教育与健康促进的关系,下列描述正确的是(ABE)
A、健康教育是健康促进的基础
B、健康促进以健康教育为先导
C、健康教育向健康促进发展
D、健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性
E、健康促进需要健康教育来推动和落实
2、我国开展健康管理的医学背景(ABCDE)
A、人口迅速增长和人口老年化
B、疾病谱和死因谱变化
C、医学模式的转变
D、医疗费用的高涨
E、卫生资源的不合理的分配
3、促进健康的行为分为(ABCDE)
A、日常健康行为
B、避开环境危害行为
C、戒除不良嗜好
D、预警行为
E、合理利用卫生服务
4、脂溶性维生素包括(BCE)
A、维生素C
B、维生素A
C、维生素D
D、维生素B
E、维生素E
5、有益于健康的生活方式和行为(ABCD)
A、积极的休息和睡眠
B、平衡膳食
C、体重控制
D、体力活动
E、定期体检
6、关于健康教育与健康促进的关系,下列描述正确的是(ABE)
A、健康教育是健康促进的基础
B、健康促进以健康教育为先导
C、健康教育向健康促进发展
D、健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性
E、健康促进需要健康教育来推动和落实
7、我国开展健康管理的医学背景(ABCDE)
A、人口迅速增长和人口老年化
B、疾病谱和死因谱变化
C、医学模式的转变
D、医疗费用的高涨
E、卫生资源的不合理的分配
8、促进健康的行为分为(ABCDE)
A、日常健康行为
B、避开环境危害行为
C、戒除不良嗜好
D、预警行为
E、合理利用卫生服务
9、脂溶性维生素包括(BCE)
A、维生素C
B、维生素A
C、维生素D
D、维生素B
E、维生素E
10、有益于健康的生活方式和行为(ABCD)
A、积极的休息和睡眠
B、平衡膳食
C、体重控制
D、体力活动
E、定期体检
以上就是关于健康管理师历年多项选择题的分享,希望对大家有所帮助,想要了解更多相关内容,欢迎及时关注本平台!
燕园小西
健康管理师考试题型共分为:单选题、多选题、判断题、简答题、论述题5种题型。2022年健康管理师考试由各地自行组织,因此考试题型也不统一。具体考试题型还需要以各地通知为准。
健康管理师考试科目有两个,分别是理论知识和操作技能。这两科考试满分为100分,均达到60分为合格。必须两科考试一次性通过,若一科没过成绩不保留。
《基础知识》共有十六章节内容,涵盖临床医学、预防医学、常见慢性病、流行病学以及营养与食品安全等相关知识。该科目考察内容相对简单,以书上的原始知识点考察为主,大家记忆为主,结合习题巩固学习。
《操作技能》(三级)共四章节内容,包括健康监测、健康风险评估和分析、健康指导和健康危险因素干预。该科目考察考生的实际应用能力,需要考生在理解的基础上进行练习,做到举一反三,能够将知识运用到实际案例中。
健康管理师考试有一定难度,但相比其他如会计、律师、医生等职业资格证书,难度要低很多。健康管理师主要考理论知识和操作技能两门课程,每年通过率在30%-45%左右。
对于零基础考生来说,健康管理师的考试的确是难的,健康管理师考试当中有好多角落里的知识点,如果你不注意的话,是很容易漏的,所以,虽然健康管理师的考试比较简单,但还是要认真学习。尤其是对于不是学医的人来讲,更应该认真学习,不说学习一两个月吧,最起码也是要三四个月的。
健康管理的干预一般都是非药物的,像临床医学、流行病学这些专业性较强的章节理解起来比较困难,但是只需记忆些简单的概念不必花过多时间去细分研究,而像健康管理概论、健康信息学、健康教育学、医学伦理学、服务营销这些章节都是一些概念性的知识,这些内容相对容易理解,大家需要多花一些时间去记忆便可。
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