报名在线助理工程师

2023年助理检测工程师报名时间暂未发布，按照历年经验，预估2023年公路检测工程师报名时间在9月份。

报名方法：在线登录交通职业资格网进行网络在线报名，在内容框中填写有关信息并签署公路水运工程试验检测专业技术人员职业考试报名证明事项告知承诺制报考承诺书。

考试报名条件如下：

1、学历学位。考试报考条件中相关学历和学位的要求是指国家教育部承认的正规学历和学位。学科门类。工学、理学、管理学学科专业门类划分参照教育部《普通高校本科专业目录》和《普通高校高等职业教育专科(专业)目录》。

2、累计工作年限。指参加考试报名的考生获取学历前后从事公路水运工程试验检测专业工作时间的总和，其计算截止时间为当年12月31日。从事非公路水运工程试验检测工作时间，不计入累计工作年限。

拓展资料：

根据交通部质监总站《关于印发公路水运工程试验检测人员考试办法的通知》(质监综字〔2007〕4号)及交通部质监总站《2007年公路水运工程试验检测人员考试计划》，交通厅拟于2007年11月24日至25日组织我区2007年第二次公路工程试验检测人员考试。现将有关事项通知如下：

一、公路检测工程师考试科目为公共基础、材料、公路、桥梁、隧道、交通安全设施和机电工程。试验检测工程师应当通过公共基础科目和任意1门专业科目的考试；从事试验检测工作2年以上且具有相关专业高级职称的考生可免试公共基础科目。

二、公路检测员考试科目为：材料、公路、桥梁、隧道、交通安全设施和机电工程。试验检测员应当通过任意1门专业科目的考试。

三、每个考生每次最多只能报考3个科目，材料和交通安全设施2个科目只能选考其中1个科目，公路和隧道两个科目只能选考其中1个科目，桥梁和机电工程2个科目只能选考其中1个科目，单科考试成绩2年内有效。

四、试验检测员的报考条件：具有高中以上文化程度及2年以上所申请专业的工作经历，或大学专科及以上毕业生，或具有初级专业技术任职资格。

助理安全工程师报名步骤如下：

1.报名网站：报名入口是所在省份的人事考试网报考。

2.填写信息：选择自己对应的报考条件和考试类别、专业、科目

3.资格审核：各个省份的审核要求及流程不同，一般分为系统在线核验、在线人工核查和现场人工核查三种方式。

4.网上缴费：缴费成功后，非政策因素，不予退费。未在规定时间内进行网上缴费的报考人员视为自动放弃报名参考。

5.打印准考证：网上报名缴费成功的考生登录网上报名系统打印本人准考证，认真核对姓名、身份证等信息内容。

凡遵守中华人民共和国宪法、法律、法规，具有良好的业务素质和道德品行，具备下列条件之一者，可以申请参加初级注册安全工程师职业资格考试：

1.具有安全工程及相关专业中专学历，从事安全生产业务满4年;或具有其他专业中专学历，从事安全生产业务满5年。

2.具有安全工程及相关专业大学专科学历，从事安全生产业务满2年;或具有其他专业大学专科学历，从事安全生产业务满3年。

3.具有大学本科及以上学历，从事安全生产业务。

您好，158教育在线为您服务助理工程师是职称，其获取形式不是考取而是评定：1、中专毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定员级资格;员级资格满4年后，初定助理级职称资格(如中专毕业后工作时间已满五年即可直接初定助理级职称资格);2、大专毕业生，一年见习期满后，再从事本专业技术工作2年，(非全日制大专学历任技术员3年)考核合格，可初定助理职称资格;3、本科毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定助理职称资格。如果您的本科可以在国家的教育网站上查询的到，还有就是符合报考条件的话，您就可以进行申请了。如有疑问，欢迎向158教育在线知道提问

助理安全工程师报考条件【点击在线咨询问题】 ：凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，并具备下列条件之一者，可以申请参加注册助理安全工程师资格考试：1、取得工程类专业中专学历，从事安全生产相关业务满4年；或取得其他专业中专学历，从事安全生产相关业务满5年；2、取得工程类大学专科学历，从事安全生产相关业务满2年；或取得其他专业大学专科学历，从事安全生产相关业务满3年；3、取得工程类本科以上学历，从事安全生产相关业务；或取得其他专业本科以上学历，从事安全生产相关业务满1年。注册助理安全工程师是指在注册安全工程师制度中增设的助理级资格名称，取得注册助理安全工程师资格证书并经注册人员，方可以注册助理安全工程师的名义，在中小企业中承担安全生产管理或安全生产技术工作。注册助理安全工程师也可在大企业中协助注册安全工程师开展相关工作。想要了解更多关于助理安全工程师的相关信息，推荐咨询优路教育。教学质量是职业培训机构的立足之本，也是学员在接受培训时直观的感受，同时也是优路教育高度重视的方面。优路教育前瞻性地组建了自有师资队伍，同时非常重视师资能力的培养，建立健全师资培训体系，组织各类培训活动，致力于提升讲师团队的业务能力和综合素养。