技术推广工程师培训

微软IT学院—世界一流的软件技术课程微软IT学院是全球第一大计算机软件厂商微软公司面向全球推出的全新IT教育体系，它不仅继承了微软的强大技术优势，还拥有严谨的教学体系及流程、专业的学分评定标准、权威的企业化学历认证授予程序。迅腾国际IT教育品牌与微软公司强强联合，2013年迅腾国际IT教育品牌成为了微软IT学院金牌合作伙伴，迅腾国际软件工程师培养基地也成为了微软IT学院金牌实训基地。与世界同步、与微软同行，迅腾国际IT教育品牌旗下的各大人才培养项目不仅凸显出微软IT学院的国际化认证体系，还形成了“技能+职业化=成功就业”的教育模式，学生在毕业时可获得“微软工程师”认证证书，学生的专业技能水平和职业素质得到大大提升。迅腾国际IT教育品牌不仅走在了IT行业技术的前沿，更走在了国内实训模式创新的前沿。迅腾国际之所以能够快速发展，先进的课程，领先的授课方法是重要的基石。迅腾国际组建了由行业（IT及相关应用行业）、高校专家组成的课程研发团队，运用“逆”向工程式思维、完全根据企业人才能力要求进行课程体系的设计，针对市场需求、先调研企业需求，再进行课程设置和教育方法学的指导，使得课程在内容方面，充分满足IT企业主要岗位的知识结构和实践技能的要求，同时，将培训课程进行深入细致的设计规划，融入了系统性、实用性和标准化的特色，又符合IT企业对IT人才更高更全的职业能力要求。为确保迅腾国际课程体系更加科学和前沿，由天津市科委组织的“迅腾国际软件工程师培训应用推广技术”专家鉴定会于2009年2月28日在天津举行。来自专家鉴定委员会成员有解放军电子工程学院博士生导师、国家“863”专家组成员罗景青教授，中科院计算技术研究所谢新华教授，河北工业大学计算机学院副院长顾军华教授的七位国内顶级软件行业权威专家一致认为“迅腾国际软件工程师培训应用技术”处于国内领先水平，标志着迅腾国际软件培训体系在全国属领先地位。专家鉴定委员会成员： 罗景青 教授 解放军电子工程学院博士生导师、国家“863”专家组成员谢新华 教授 中科院计算技术研究所刘湘伟 教授 解放军总参谋部信息软件测评中心主任马平 教授 北京航空航天大学软件学院李耀国 教授 南开大学软件学院院长熊聪聪 教授 天津科技大学计算机学院院长顾军华 教授 河北工业大学计算机学院副院长会议听取了工作报告、技术报告、社会经济效益报告、用户使用报告，查新报告，审查了鉴定材料，经过讨论和质疑，形成鉴定意见如下：该项目主要创新点为： 作过程的软件工程师培养模式。以工作任务为导向确定岗位职责，以职业岗位要求确定职业能力，以职业能力确定教学目标，实现了学员员工化，教师项目经理化，教学项目化，课堂工位化。 针对人才培养特点和软件开发生命周期提出了：任务提出、任务分析、方案确定、同步训练、拓展训练、检查评估和项目实战组成的“七步教学技术”。该技术在软件职业教育方法上具有指导意义。 自主研发了软件工程师培训应用推广技术教材及教学软件。教材重在提高学员自主创新能力，体现了“学-想-练-做”的指导思想，教材内容合理；教学软件采用了SSH/A和.NET相结合的技术，引导学员自主创新地编写软件，教学技术具有前沿的创新性。 “迅腾国际软件工程师培训应用推广技术”成果产生了显著的社会经济效益，具有广阔的市场前景和应用推广价值。该成果达到了国内领先水平，鉴定委员会一致同意通过鉴定。历经多年的精耕细作，“迅腾”模式获得了市场的高度认可，迅腾国际与中关村、滨海新区、大连软件园、苏州软件园等全国主要IT产业基地的百余家IT名企建立了战略合作伙伴关系。多年来，迅腾国际一直受到新华网、人民网、腾讯网等权威媒-体的关注，荣获多项荣誉称号：中国十大教育连锁品牌机构中国最具就业力十大特色IT培训机构中国最具发展潜力IT教育机构全国工业和信息化部人才培养综合服务平台“联合认定机构”天津市河东区“重点科技成果推广项目”搜狐—搜狗诚信公约机构中国保护消费者权益3-15信用单位……迅腾国际在天津、北京、上海、河北石家庄、山西太原、陕西西安、山东德州、山东济南、山东淄博、等全国地区开展授权培训中心，预计在未来五年，迅腾国际将完成100家授权培训中心的合作建设，在全国形成年2-3万高级软件人才的培养能力，全国建立由10个大型就业服务中心组成的迅腾国际就业网络，形成向全国各大软件园区、软件企业输送10万中高级人才的教育规模。经迅腾国际全国运营总部授权成立培训机构：迅腾国际天津滨海未来软件工程授权培训中心迅腾国际北京软件工程师实训中心迅腾国际成都软件工程师实训中心迅腾国际上海软件工程师实训中心迅腾国际石家庄软件工程授权培训中心迅腾国际太原软件工程授权培训中心迅腾国际西安软件工程授权培训中心迅腾国际德州软件工程授权培训中心迅腾国际淄博软件工程授权培训中心迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地

一、工作不同

（1）现场应用工程师的工作主要是快速熟悉卖家产品及其应用，以专业的产品应用方案引导客户，参与到客户的项目设计中,提供产品技术支持。

并指导销售；跟踪顶级项目及客户意见，协助销售做好项目注册，积极配合销售完成区域销售的指标。集技术服务和营销销售为一体的进行开发客户、维护客户的工作。

（2）技术支持工程师主要是在软件或硬件方向从事售前或售后技术维护、应用培训、升级管理、解决投诉，提升客户满意度，扩大用户群体对自有品牌的良好口碑。

二、要求不同

（1）良好的电子电路分析能力，精通C语言编程，有汇编语言经验；能熟练应用电子技术，有扎实的电子电路基础，了解常用的拓扑结构；能熟练运用制图软件，熟悉单片机、电子产品开发软件及汇编；有电子监控系统项目实施经验优先考虑。

良好的沟通能力、自学能力及沟通能力。良好的口头表达能力，可以通过电话指导用户处理常见问题；良好的文字表达能力，可以详细记录问题的处理技巧和分析方法。能够承担工作压力，富有团队合作精神。善于学习，高度责任心和敬业精神，积极向上。

（2）受过项目管理、市场营销与产品知识等方面的培训。由于是专业应对某一方面的产品或者服务的支持，所以我们认为支持人员应该不断在实践中积累经验并形成程式化的客户问题解决方案。 沟通、协调能力、解决问题能力、服务意识、团队意识、能吃苦。

三、发展方向不同

（1）21世纪信息产业作为国民经济主体得到迅猛发展，培养电子信息专业创新型应用工程师人才成为经济发展的迫切任务。

FAE现场应用工程师的通称为技术支持工程师，包括售后、售前的技术支持。现场应用工程师需要有2-3年开发经验，不适合应届生直接去做。

他们必须受过项目管理、市场营销与产品知识等方面的培训。FAE支持人员应该不断在实践中积累经验并形成程式化的客户问题解决方案。

（2）选择从事技术支持工程师这个行业，是近几年社会需求量非常大，发展前景较好的一个方向，从网络系统集成普遍应用到家电下乡等国家政策的出台都为技术支持提供了广阔的市场空间，行业发展促进人才的需求，专业的技术支持工程师是现在企业的宝贵人力资源财富。

扩展资料：

应用工程师和现场应用工程师区别

（1）应用工程师更多的时间在实验室工作，现场应用工程师更多的时间在外面跑，相当于技术销售。

（2）应用工程师侧重于新产品的测试和系统研究，现场应用工程师侧重于产品的技术推广。

（3）应用工程师要求专于某个应用，相当于点的深度。现场应用工程师要求面要宽，对于不同的系统都要有了解，从而为产品的推广发现更多的应用机会，相当于面的广度。

一个工程师不可能所有的方面都非常专，那是天才，特别是对于现场应用工程师，如果除了面的广度，在某一个方面精通，那么就更能体现自己的价值

参考资料：百度百科-现场应用工程师

参考资料：百度百科-技术支持工程师