硬件工程师培训科目

A. 计算机软件水平与资格考试考什么内容

计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试共有20个级别，分别如下： (1)高级资格：信息系版统项目管理师、系统分析权师(原系统分析员)、系统构架设计师； (2)中级资格：软件设计师(原高级程序员)、网络工程师、信息系统监理师、电子商务设计师、软件评测师、多媒体应用设计师、数据库系统工程师、嵌入式系统设计师、计算机辅助设计师、信息系统管理工程师、信息技术支持工程师； (3)初级资格：程序员(原初级程序员、程序员)、网络管理员、信息处理技术员、电子商务技术员、多媒体应用制作技术员、信息系统运行管理员。

B. 计算机软件资格考试都有哪些科目 考的话看什么书

全国计算机软件资格考试设三个级别层次，共有20种岗位资格考试： 1.高级资格包括：专信息系属统项目管理师、系统分析师、系统架构设计师。 2.中级资格包括：软件评测师、软件设计师、网络工程师、多媒体应用设计师、嵌入式系统设计师、计算机辅助设计师、电子商务设计师、信息系统监理师、数据库系统工程师、信息系统管理工程师、信息技术支持工程师。 3.初级资格包括：程序员、网络管理员、多媒体应用制作技术员、电子商务技术员、信息系统运行管理员、信息处理技术员。 如果你想考试要在当地购买指定教材。

C. 2016年计算机软件水平考试考什么科目

2016年计算机软件水平考试科目如下：

1、初级资格：信息处理技术员、网络管理员、程序员内、网页制容作员、信息系统运行管理员、电子商务技术员、多媒体应用制作技术员。

2、中级资格：网络工程师、多媒体应用设计师、嵌入式系统设计师、计算机辅助设计师、电子商务设计师、信息系统监理师、数据库系统工程师、系统集成项目管理工程师、信息系统管理工程师、信息安全工程师、计算机硬件工程师、信息技术支持工程师、软件评测师、软件设计师、软件过程能力评估师。

3、高级资格：网络规划设计师、系统规划与管理师、系统架构设计师、信息系统项目管理师、系统分析师。需要注意的是，并不是每个科目每年都会开考，还有些科目一年只考一次，有些则一年考两次，所以在报名前要了解清楚当年的软考开考资格安排。

D. 计算机技术与软件专业技术资格考哪些专业

软考主要分初级、中级以及高级，由于软考报名没有太多的条件限制，所以可以根据自身情况选择报考初级、中级或者高级，只是不能同时报考多个科目，以下是软考考试科目：

高级：系统分析师、信息系统项目管理师、网络规划设计师、系统架构设计师、系统规划与管理师；

中级：系统集成项目管理工程师、软件设计师、网络工程师、软件评测师、数据库系统工程师、信息系统管理工程师、信息系统监理师、信息安全工程师、电子商务设计师；

初级：程序员、网络管理员、信息处理技术员

E. 全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试,高级的三科分别考什么内容

一、信息系统项目管理师 1．考试要求 （1）掌握信息系统知识； （2）掌握信息系统项目管理知识和方法； （3）掌握大型、复杂项目管理和多项目管理的知识和方法； （4）掌握项目整体绩效评估方法； （5）熟悉知识管理和战略管理； （6）掌握常用项目管理工具； （7）熟悉过程管理； （8）熟悉业务流程管理知识； （9）熟悉信息化知识和管理科学基础知识； （10）熟悉信息系统工程监理知识； （11）熟悉信息安全知识； （12）熟悉信息系统有关法律法规、技术标准与规范； （13）熟悉项目管理师职业道德要求； （14）熟练阅读并准确理解相关领域的英文文献。 2 ．通过本考试的合格人员能够掌握信息系统项目管理的知识体系，具备管理大型、复杂信息系统项目和多项目的经验和能力；能根据需求组织制订可行的项目管理计划；能够组织项目实施，对项目的人员、资金、设备、进度和质量等进行管理，并能根据实际情况及时做出调整，系统地监督项目实施过程的绩效，保证项目在一定的约束条件下达到既定的项目目标；能分析和评估项目管理计划和成果；能在项目进展的早期发现问题，并有预防问题的措施；能协调信息系统项目所涉及的相关人员；具有高级工程师的实际工作能力和业务水平。 3．本考试设置的科目包括： （1）信息系统项目管理综合知识，考试时间为150分钟，笔试，选择题； （2）信息系统项目管理案例分析，考试时间为90分钟，笔试，问答题； （3）信息系统项目管理论文，考试时间为120分钟，笔试，论文题。 二、系统架构设计师 1．考试要求： （1）掌握计算机硬软件与网络的基础知识； （2）熟悉信息系统开发过程； （3）理解信息系统开发标准、常用信息技术标准； （4）熟悉主流的中间件和应用服务器平台； （5）掌握软件系统建模、系统架构设计基本技术； （6）熟练掌握信息安全技术、安全策略、安全管理知识； （7）了解信息化、信息技术有关法律、法规的基础知识； （8）了解用户的行业特点，并根据行业特点架构合适的系统设计； （9）掌握应用数学基础知识； （10）熟练阅读和正确理解相关领域的英文文献； 2．考试合格人员能够根据系统需求规格说明书，结合应用领域和技术发展的实际情况，考虑有关约束条件，设计正确、合理的软件架构，确保系统架构具有良好的特性；能够对项目的系统架构进行描述、分析、设计与评估；能够按照相关标准编写相应的设计文档；能够与系统分析师、项目管理师相互协作、配合工作；具有高级工程师的实际工作能力和业务水平。 3．本考试设置的科目包括： （1）信息系统综合知识，考试时间为150分钟，笔试，选择题； （2）系统架构设计案例分析，考试时间为90分钟，笔试，问答题； （3）系统架构设计论文，考试时间为120分钟，笔试，论文题。 三、网络规划设计师 1.考试要求 （1）系统掌握数据通信基本原理； （2）系统掌握计算机网络的原理； （3）系统掌握计算机系统的基本原理； （4）系统掌握局域网、广域网、Inter的技术； （5）系统掌握TCP/IP体系结构及协议； （6）掌握网络计算环境与网络应用； （7）熟练掌握各类网络产品及其应用规范； （8）掌握网络安全和信息安全技术、安全产品及其应用规范； （9）熟练应用项目管理的方法和工具实施网络工程项目； （10）具备大中型网络设计、部署和管理的实践经验和能力； （11）具有大中型网络测试及评估的实践经验和能力； （12）熟悉有关的法律法规与标准； （13）具有应用数学、经济与管理科学的相关基础知识； （14）熟练阅读和正确理解相关领域的英文文献。 2.通过本考试的合格人员应熟悉所涉及的应用领域的业务；在需求分析阶段，能分析用户的需求和约束条件，写出网络系统需求规格说明书； 在规划设计阶段，能根据系统需求规格说明书，完成逻辑结构设计、物理结构设计，选用适宜的网络设备，按照标准规范编写系统设计文档及项目开发计划；在部署实施阶段，能按照系统设计文档和项目开发计划组织项目施工，对项目实施过程进行质量控制、进度控制、成本管理，能具体指导项目实施；在评测运维阶段，能根据相关标准和规范对网络进行评估测试，能制定运行维护、故障分析与处理机制，确保网络提供正常服务；能指导制定用户的数据和网络战略规划，能指导网络工程师进行系统建设实施；具有高级工程师的实际工作能力和业务水平。 3.本考试设置的科目包括： （1）网络规划与设计综合知识，考试时间为150分钟，笔试，选择题； （2）网络规划与设计案例分析，考试时间为90分钟，笔试，问答题； （3）网络规划与设计论文，考试时间为120分钟，笔试，论文题

F. 计算机软件方面的考试有哪些

一、全国计算机软件专业技术资格和水平考试（人事部和信息产业部） 从1990年2月份起，国家人事部将这项考试作为计算机应用软件人员专业技术任职资格的凭证，在全国首次实行以考代评。国家人事部和信息产业部计算机软件人员考试中心对计算机的应用软件人员分初级程序员级、程序员级、高级程序员级和系统分析员四个级别实行全国统一考试。 报名条件：资格考试的参加者需要有一定的资历或学历条件，报考时需要有本单位认可；水平考试参加者不限资力和学历。证书获得：由国家人事部和信息产业部颁发专业技术技术资格证书。水平考试合格者由信息产业部颁发专业技术水平证书。以上两种证书全国有效。 二、全国计算机等级考试（教育部考试中心） 全国计算机等级考试是国家教委从1994年开始向社会推出的、主要为非高等学校在校学生参加的、用于测试对计算机应用知识掌握程度和上机实际操作能力的考试。 考试分为一级、二级、三级和四级。考试通过者由国家教育部考试中心颁发合格证书。考点一般设在大学。此项考试通过率比软件人员水平考试要高得多。 报名条件：年龄、职业、学历不限，在职人员、待业人员均可，但一次只能报考一个等级；证书价值：证书全国通用，是持有人计算机应用能力的证明，也可供用人部门和考核工作人员时参考。 三、全国计算机及信息高新技术培训考试（劳动和社会保障部职业技能鉴定中心） 劳动部1996年19号文件宣布在全国范围开展计算机及信息高新技术考试。该活动由劳动部的国家职业技能鉴定中心组织实施。 该考试重在考核考生对计算机软件的实际应用能力，旨在培养具有计算机操作能力的普通工作者。本项考试的另一个突出的特点是公开试题卷和标准答案。考试采用标准化的模块考试结构，具体可分为：数据库、速记、办公应用、网络操作、多媒体应用技术、计算机财务管理、PC机组装调试维修等。 计算机及信息高新技术考试分三个级别：初级、中级和高级。初级又称为通用级，旨在考核应试者的实际操作能力；中级可称为专家级，要求应用操作和理论知识并重，既有笔试又考实际操作；高级又称为导师级，考生需要进行论文答辩。考试报名采取在社会上公开报名的方法，对成绩合格者由劳动部职业技能鉴定中心发给相应的证书。 四、计算机应用水平测试（教育部考试中心） 在国家教委组织全国计算机等级考试的同时，很多省市也组织了相应的考试。比如北京市高等教育局组织的北京地区“普通高等学校非计算机专业学生计算机应用水平测试”，已成为北京地区在校大学生参加入数较多、影响较大的计算机证书考试。 几年来，由于水平测试难度适中，且与教学联系紧密，因此，很多高校把水平测试的成绩作为学生期末或结业考试的成绩。水平测试推动了各省市普通高校非计算机专业的计算机教育，促进了各校计算机课程的教学改革，在一定程度上规范了各专业的计算机课程和教学内容。 五、国外著名的计算机公司组织的计算机证书考试 目前，除了国内 *** 机构组织的考试外，一些国外著名的计算机公司组织的计算机证书考试在社会上也有一定的影响力和吸引力。比较知名的有：Novell公司组织的Novell授权工程师证书（CNE）考试、微软公司组织的微软专家认证（MCP）考试和Oracle大学证书等。此类考试之所以对人们有如此大的吸引力是由于这些公司在计算机行业有着举足轻重的地位。如：Microsoft公司是世界上第一大软件公司、Novell公司为全球最大的网络软件公司。人们一旦获得了这些公司的证书，其水平和能力也就相当于获得了全球计算机界的认可。 纵观计算机证书考试十几年来在中国的发展，它打破了原有的单一学历文凭证书考试模式，对推动我国计算机事业的发展发挥了重要的作用。与学历文凭证书不同，职业证书考试更多地反映了劳动者从事某种职业的实际能力水平。因此，大力推行计算机证书考试具有十分重要的意义.

G. 全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试初级考什么好

建议直接考中级网络工程师比较简单。此系列证书对在企事单位工作的人比较有用，评职称。找工作基本无用，说有用的话，基本需要高级证书，为某些公司申请资质用。我现在是高级证书“网络规划师”。 希望对你有帮助。

H. 全国计算机软件资格、水平考试是指什么

全国计算机软件资格水平考试是国家信息产业部认证的资格认证。其级别分初级、中级、高级。 但这样的认证没什么技术含量。都是一些理论知识。不过也不好考，知识点太琐碎。 计算机等级不算、那是给非专业的人员准备的考试。专业学计算机的就要考软件技术资格认证。

I. 计算机专业中级职称考试该考什么

一、计算机专业中级职称考试可以考：

1、计算机软件专业：软件评测师、软件设计师、软件过程能力评估师

2、计算机网络专业：网络工程师

3、计算机应用技术专业：多媒体应用设计师、嵌入式系统设计师、计算机辅助设计师、电子商务设计师

4、信息系统专业：系统集成项目管理工程师、信息系统监理师、数据库系统工程师、信息系统管理工程师、信息安全工程师（2016年新增）

5、信息服务专业：计算机硬件工程师、信息技术支持工程师。

形式：笔试。

科目：综合知识、案例分析和论文 3 个科目。

时间：分 2 个半天进行。综合知识科目考试时间为 小时，案例分析科目考试时间为 小时，论文科目考试时间为 2 小时。

合格标准：基本上稳定在各个科目都要求在 45 分及以上。

获证条件：在一次考试中各科目全部合格。只有单科或双科合格不予颁发证书。

资格效力：取得高级资格可聘任高级工程师职务。

三、职称计算机考试实施

全国计算机应用能力考试是一个真正意义上的电子考试，实现了考试过程的计算机化和管理过程的网络化。该考试充分利用电子考试的优势，结合各地考试管理的特点，既保证了考试的公正实施，又最大限度地方便应试人员参加考试。

1、自主选择考试时间

计算机应用能力考试不设定全国统一的考试时间，各地考点可根据本地的实际情况，自行确定考试次数和考试时间。考点在确定某一次考试的报名时间和考试时间之后，可以向社会公布，应试人员在考试报名时，可以根据自己的实际情况，选择适合的考试时间参加考试，这样可以为应试人员提供时间上的方便。

2、自由选择考点

计算机应用能力考试是原国家人事部在全国范围内推行的一项全国性考试，各省、自治区、直辖市相关部门负责本地区考试的组织和管理工作。国务院有关部门所属单位的报考人员按属地原则参加所在地组织的考试。该项考试在全国各地设置了众多考点。应试人员无论在本地工作还是在外地出差，只要到相关部门正式设置的考点报名，都可以参加考试，这样可以为应试人员提供地域上的方便。

3、及时报告考试分数

与纸笔考试相比，计算机应用能力考试无需组织专门的人员进行阅卷，考试系统能够自动评阅应试人员做答结果，及时报告考试分数，大大缩短了应试人员等待考试分数的时间。

4、多次重复考试

全国计算机应用能力考试的每个考试科目都独立考试，应试人员在某一考试中如果未能通过某一考试科目，可以多次重复报考该科目，多次参加考试，直到其通过该科目。

5、网上采集报名信息

在一些信息化程度较高的地区，该考试已实现了通过互联网采集报名信息。应试人员只需登录互联网填写并提交报名信息，通过电子支付方式支付相关费用，自主打印准考证，就可以足不出户完成考试报名。考试时，应试人员只需按照规定的时间到指定的地点参加考试即可。

6、考试现场取像

全国计算机应用能力考试可以在应试人员入场之前现场取像，该照片不仅用于识别应试人员身份，如果应试人员考试合格，还要将此照片打印到应试人员的考试证书上，这样能够有效地预防应试人员替考，保证考试的公平与公正。

7、考前临时组卷

在应试人员参加考试的过程中，每一应试人员的试卷都是在考前临时生成的，而且不同的应试人员所生成的试卷也不同，这样能够有效地预防应试人员之间的抄袭，保证考试的公平与公正。

硬件维修工程师资格证书 硬件维修工程师考试时间每月30日，请需办证的学员到咨询处报名，准备好1寸彩照2张，身份证复印件1张，考试费用300元。此证书全国通用，网上可以查询，另可办理营业执照及维修等级证书。证书查询网址： 广大学员关于资格证书的几个问题 一、全国信息技术培训证书与其他证书的区别？答：全国信息技术培训证书不同与其他的证书，它有很强的政府及政治背景，有统一的编号。它是由国家信息产业部颁发的并带有国徽的IT类认证证书，是目前国内信息化这一领域最具权威性的，而且是国家认可的一本证书。二、硬件工程师系列主要的培训对象是哪类人群？答：全国信息技术培训--硬件工程师系列培训范围很广， 它不但适用于行政事业单位的计算机技术人员及企事业单位的计算机硬件维护人员，同时也适用于有志于从事计算机硬件相关岗位的社会各界人士以及在校学生。三、全国信息技术培训证书是否全国通用，全国统一编号？在政府的官方网站上能否查到合格学员的相关信息？答：该证书全国通用，并且全国统一编号。所有颁发证书的学员的详细资料和证书编号都可以在政府的官方网站上查询到。四、全国信息技术培训证书-硬件工程师系列有等级之分吗？不同的培训科目在证书如何区别？答：到目前为止，全国信息技术培训-硬件工程师系列证书还没有等级之分，不同的培训科目在证书中填写内容不一样。目前主要有硬件技术工程师、硬件维护工程师、硬件维修工程师，硬件维修工程师又分为五个模块，即板卡维修、硬盘维修、显示器维修、笔记本维修、打印机维修。五、全国信息技术培训与就业有什么关系？培训证书在就业中有何用处？答：学员持有全国信息技术培训证书后，在求职时可以证明；持有人具有了信息化相关知识与能力，完全可以胜任某一项工作。国家信息化的培训将用适用的教育方案、先进的数学方式以当今社会急需的网络技术、信息技术为核心内容对学员进行全面而专业的知识培训学以致用，以知识立足于社会，随着信息化的发展全国信息技术培训证书已逐步得到了许多企事业单位的承认和认可。六、全国信息技术培训-硬件工程师系列各类考试费用多少？ 答：硬件工程师体系列考试费根据各地方的经济状况不一样，各个培训考试中心对考生的服务辅导范围的不同，考试费用可以相应增减。七、全国信息技术培训-硬件工程师系列以什么样的方式进行考试？是全国统一命题吗？答：全国信息技术培训的考试是采取的全国严格统一命题，分为网上答题及实际操作方式两种考试方式。八、考试未通过学员如何参加补考？答：第一次考试未通过的学员应在一周内在当地培训考点参加补考。九、 硬件维修工程师考试流程1、学员到指定考试中心报名参加考试，并如实填写<学员登记表>内容。2、同时交纳三张一寸彩照（学员登记表和证书上使用）。3、交纳考试费用。4、提前一天到考试中心领取准考证及熟悉考场环境。5、学员按照考试时间提前10分钟进入考场。6、考试时，学员须填写两份报告，即<硬件维修检测报告>。7、考试时间为120分钟。8、考试结束，学员上交考试报告表，即<硬件维修检测报告>。9、考试结束后，硬件工程师授权考试中心收集整理学员报告，提交给硬件工程师认证教育管理中心。10、同时将学员的<学员登记表>及学员照片一并提交给硬件工程师认证教育管理中心。11、硬件工程师认证教育管理中心收到学员考试报告，管理中心资深教师进行审阅评分。12、硬件工程师认证教育管理中心将考试通过的学生提交给信息产业部再次审核确定，办证周期为两个月。13、考试中心收到证书按照<学员登记表>上联系方式通知学员领取证书。 根据技术水平高低，你可以申请报考以下三证： 1.《国家信息化技术培训证书――硬件技术工程师》 2.《国家信息化技术培训证书――硬件维护工程师》 3.《国家信息化技术培训证书――硬件维修工程师》 证书的权威性不容置疑，需要考试者请抓紧报名。

快速学习能力是指能够在抛开各种细致理论知识的前提下快速站在前人的肩膀上应用别人的成果给出现有问题的解决方案（查找各种数据手册资料，迅速搭建基本模型（成熟模型）验证理论），这是初级硬件工程师要求，相当于打人机终于打赢啦~的阶段，虽说这是第一步，可是很多人就倒在了这前面，(硬件工程师的入门门槛外躺着一堆尸体，一部分人认为高深莫测，不敢试水，一部分人认为就是简单抄板，无技术含量，从未跨入一步)快速学习成型可以说只是搭建了一个简单的硬件模型（比如简单运放反向放大），直接应用别人的成果以及理论（可能是自己不清楚不熟悉的理论）完成要求指标。深入学习能力是指能够在快速学习的基础上对未知可能影响结果或导致错误的细节进行深入研究讨论分析，并给出解决方案的能力。举个例子，比如本问知友提到的一个问题，为什么运放的反馈电阻选10K，这就是一个深入一点的问题（但是还是很基础），需要你了解到运放的具体内部电路，并根据实际需求给出分析计算（为什么要10K？如果发生震荡怎么处理？加个电容，为什么？这个电容要多大？为什么？这种运放能这么处理吗？为什么？）到了这一步，相当于说打人机终于可以一挑4啦，哇哈哈......极强执行力：很多人停留在一二级，愿意学各种理论，做足各种仿真计算分析，但是就是不实际实物实践验证，”打代码仿真这么轻松啦啦啦，我干嘛要去焊电路，做测试验证调试，这不是工人做的吗？啦啦啦，堂堂一个985学生，这不是我的工作~~~“，我只能说，童鞋，图样图生破啊！！！你在考虑纠结这个问题的时候我已经元件买完，PCB设计完焊接调试分析完毕了啊！！！很多问题不是理论上那么简单的啊！仪器使用（N种仪器，使用错还测不准），工艺流程，设计流程，工程项目开发组织经验这可不是纸上谈兵啊！（硬件一次错误的成本可是很高的~，有的初创硬件公司经不起几次试错就破产了）所以作为一名硬件工程师，要有很强的执行力，遇到问题不是回避（规避问题是规避风险里面比较愚蠢的做法），而是立马分析计算，仿真验证给出误差可接受的答案，并立即执行。由于硬件设计周期长，成本高，水深，特别是模拟射频部分，所以快速行动解决问题是一项很重要的能力（当然其他岗位也要有强执行力，但是硬件工程师不同，拖延的成本巨大）。三流工程师在遇到问题时推拖，扯皮条，二流工程师在出现问题是快速解决，一流工程师在问题出现前就避免解决了。耐得住寂寞。记得当初走硬件这条不归路的时候，师兄对我说，你要想清楚，这是条不归路，水深不见底，水广易迷失方向。在身边各种诱惑，如互联网热潮，金融热潮下任然能够专心专注研究一个领域（射频滤波、天线等），而这个方向可能不能为你创造出很好的经济效果（工作工资低），这是一件很难得的事情。但相信天道酬勤，聪明的人总能在其中找到自己的乐趣，并创造挖掘出更多价值（谁说做这个工资低来着？是你能力不够，找不到好工的原因吧~）

楼上的说的比较好

人力资源和社会保障部中国就业培训指导中心可以考电脑硬件维修高级工程师证书，分为：电脑硬件维修高级工程师（电脑产品），电脑硬件维修高级工程师（数码产品），电脑硬件维修高级工程师（办公产品）等，考试可以到北京东维网科技开发中心报名；各地人力资源和社会保障局职业鉴定中心 可以考维护工程师证书，分为初级，中级，高级，二级技师，一级技师，考试报名到各地人力资源和社会保障局。

对于很多硬件工程师而言，每天都在忙活着手头上的工作，但是有时候并不知道自己的水平去到哪里，也不知道怎样提高，这在这个瞬息万变的社会里面，其实有点危险！毕竟我们这些凭手艺吃饭的人不像某些尸位素餐的某猿，是跟不上潮流就会被淘汰的。所以就算我们不能成为最TOP的那个，也力争成为排在前面的那一批人。但我们工程师怎样成为最TOP呢？该怎么学习呢？根据我们从小受到的教育中我们知道，这首先要求我们对于知识要理解透彻，越深入越好，对于任何一个知识点，通过基本公式，用数学工具推导到最后来验证高级定律和公式。我想对于这一点，高考物理是达到了极点，高中物理知识其实不难，但是我们为了选拔的目的，把物理各种定律糅合在一起，结合一些脑筋急转弯，复杂的运算，造成高考物理是最难的科目了。但如果我们拿着解高考物理难题的精神来解决硬件问题，当然精神可嘉，工作之余还是值得鼓励这种学习和探索精神的；可是这样对于项目开发却是没有多少好处，毕竟硬件工程师的工作是工程开发，在规定的时间和预算之内完成硬件项目，而不是你在这个时间呢自己推导出来了什么公式和计算结果，那是科学家的工作，那是Research的工作。工程开发一个重要特点就是“踩在前人的足迹”，就是通过过去几十上百年的工程实践，对于各种情况有了很多经验数据和经验方法，比如对于PCB layout来说，基本上每个公司都有自己的design guidelines/check list，这就是公司在过去很多项目中总结出来的，每一条可以说都付出了“血”的代价，这是对于板级设计来说了；对于核心芯片和器件，就更是如此了，芯片或器件公司几十数百人历时数年搞出来的一款芯片和器件，又岂是你通过几百页datasheet可以彻底理解的。大多数情况下，知道主要接口，参数，功能和性能就足够了，尤其是芯片/器件公司提供的design guidelines或者application notes，里面一般都是芯片/器件工程师的肺腑之言，经验之谈，一般来说没有个十年二十年工作经验的工程师是写不了这些东西的。看起来虽然很简单，看起来像是废话，但是细细分析，结合电路定理和电磁定律，略微分析，就会发现简直字字珠玑。刚毕业的好学生（一般来说学习好，喜欢啃难题，学习能力强，求知欲强）初干硬件设计，就会发现涉及的知识点和技术要点太多了，如果这个知识点想要理解透彻，那个知识点也要理解透彻，会发现一天24小时根本不够用，但是对不起，公司请你过来不是让你学习的，是要干硬件设计的，过一个月就要见原理图了，你还在这捧着OrCAD手册一个命令一个命令学习OrCAD使用技巧，研究为啥要有串行电阻呢，研究这个电容是取还是.。有求知欲是好事，但是那是在工作之余，项目之余，虚心向前辈学习，尽量利用各种design guidelines，尽快完成设计工作，记录自己的知识缺点，在业余时间努力学习，理解透彻，通过设计验证/测试，加深对于知识点的了解，这才是正确的工作方法。