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有用。古语云：书读百遍，其义自见。讲就是，这个道理，课本上学的知识点的熟练和掌握，除了靠理解外，还需要实践。对于知识点的掌握了多少？就是通过做题，考试检验出来的。题海战术，在于通过做题，加深对知识点的掌握。在做题的过程中，强迫学生去思考，理解知识点的真正含义。有些时候，这是没有办法的办法。
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没有用，一方面耗费太多的时间，对于大部分人来说，效果不佳，另一方面忽视学生探索创新能力的培养，思维能力得不到有效的锻炼和培养等。因为有许多人认为孰能生巧，只看数量不看质量。
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题海战术也是可以的，因为题海战术对于我们每个人来说也是非常的重要，而且高考的时候，最重要的就是题海战术了，想要科学的运用的话，每天其实没有必要一直去做题，有的时候也应该温习一下自己旧的知识，这样的话可能会比较好。
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题海战术对于提升成绩是有作用的，
但是需要注意以下几点：
题海战术如果能够把握好题目的选取，那么是会产生意想不到的效果的。有的家长或者老师认为题海战术就是疯狂的刷题，但其实这是不正确的观点与想法。
题海战术的目的是通过题目来检测自己哪里不会，然后根据自己不会的地方，通过大量的练习来查缺补漏，弥补不足。
所以在进行题海战术之前，最主要也是最关键的就是对于题目的选取，不能选择一些简单的，也不能选取过于复杂的，要贴和学生的实际情况还要符合考试的要求进行题目的选取。选择合适的题目并进行适当的训练，那么学生相对比较薄弱的部分就会得到针对性的训练，他的成绩会得到大幅度的提升。
在进行题海战术的时候一定要知道自己的目的是什么，不能漫无目的地拿出题目就开始做，这样即使做一千一万道题目也是没有用的，只会浪费自己的时间。
在进行题海战术的时候根据自己的实际学习情况，比如最近函数部分内容掌握得不扎实，那么就针对这一环节的知识点展开针对性的练习，经过大篇幅的联系我们可以知道这个知识考查的各种形式，这样在下一次做题的时候，看到类似的题目就能够快速的想到对应的解题方法。
所以在进行题海战术之前，一定要明白自己哪个环节比较薄弱，也要明白自己尽心题海战术的目的是什么，这样你的训练效率才会更高，题海战术也不会成为无用功。
题海战术可以通过大量的练习把自己的知识网络展现出来，当遇到自己不会的题目的时候，就要留意这部分的内容，最重要的是要有定期的反馈，对待错题要进行二次训练。不然题海战术就只是个形式，产生不到丝毫的效果。
因此，在进行题海战术的时候，一定要定时的回头看看自己做的那些题目，遇到相同知识点的题目，要记得总结归纳，正确早日把知识点全部掌握。
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如果你的记忆力足够好的话，题海战术是有用的。毕竟每次考试的习题基本上也都是在各种题海当中选出的题目。所以如果你做的题够多的话，在考试当中是一定会发挥很大作用的。但很多经验丰富的老师也很会压题，他们通常都会帮学生找到一些非常容易考到的题目专项的去复习。但这就需要看老师的水平。所以保险起见还是应该自己先用题海战术。
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现在是素质教育，社会并不提倡题海战术，但是对于考试来说，题海战术是十分有效的。在知识点掌握都不错的时候，大量刷题能够让学生的正确率高于一般学生。在刷题的过程中不能盲目的刷题，需要掌握一些技巧才能够事半功倍，成绩也会成提高的更快，题海战术需要结合学生的学习情况，有计划的进行大量练习，对错题进行反思，达到巩固知识点的目的。
题海战术是一个有目的的过程，对于掌握不牢固的知识点进行反复练习，达到提高做题速度，掌握知识点的方法。在做习题的过程中，需要提高做题的效率，才能够让自己备考更加充分。题目训练主要是为了打好基础，不需要太过在意难题。如果只是一味做难题，考试的时候遇到简单题反而不会，就会因小失大，基础知识掌握足够牢固的时候，难题也会更加容易解决。
在进行训练习题之后，可以对相关题型进行总结，对其中的错题进行反思，让知识形成一个网络，这样知识变成体系之后也更加有利于复习。理科的题目一般都比较有逻辑性，可以对考试题目进行分类，按照难易程度来解决习题。在进行训练的过程中，学生需要掌握一定的章法，不能看到题目就做，需要理清自己的思路，这样解题效率也会提高，准确率也会变高。
题海战术主要是对学生的解题思路以及解题能力进行锻炼，大量题目会让学生对基础知识掌握的更加牢固，也能够让学生熟能生巧。学生需要在解题的过程中不断总结经验，将做错的题目多做几遍，只有发现解题的规律和技巧，才能够增加解题的速度和准确率。题目做的越多，学生的心态也会更加稳定，在考试的过程中才不会紧张，能够保证正确率。
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