轻舞飞扬庆庆
外语导游证看言语能力，比方学的日语就能够考日语导游证，英语好就考英语的，假如已经有普通话导游证了，能够只加试英语口语即可;没有普通话的直接考英语导游证也能够，也是发给资格证自己换IC卡，需求每年交钱年审，3年不审也会失效。
不论是普通的导游证仍是英语导游证都不能到北欧带团，只能在国内带外宾团或国内团，出国带团需求考领队证，大多数省都需求有导游证才干考领队证，详细参阅本地的旅游局规定。并且通常只要在有出境天资的旅行社才干够考领队证，假如是想去北欧的话，还需求这个社有北欧的线路。
初次考外语导游证，只需考两部分：中文笔试，英文口试 ，所以我们复习也应该主要从这两方面着手：
一、笔试复习
由于中文导游笔试和外语导游笔试内容都相同，考试范围都在《导游基础知识》、《导游实务》、《旅游政策法规》三门课上，所以我们应熟练掌握着这几本书的内容，书至少要看三遍才有效果。
(一)通读全书。在学习每本书之前，我们应该先了解这本书的主要内容，而对这本书概括最简练的地方就是书的目录。所以在看书之前，我们要先看目录，通过目录了解书的章节和每章的内容。这样才能在脑中形成大体框架，做到心中有数。在听老师授课的同时，自己再仔细的通看全书，并用笔画下自己认为的重点。(其实重点只有自己总结才有用，别人帮不了你，所谓的重点和非重点的命中率一样)
(二)背诵重点。第二遍看书时，我们要把重点强化，最好以章节为单位记忆。背完一章后回头想一下这章的内容，同时将自己认为容易混淆的内容(如：年代、各组风俗、各国禁忌)写在笔记本上，进行对照记忆。
(三)查漏补缺。在考试之前一定要再看一遍书，这时可发现以前漏下的重点内容，及时划出并将它记住。
(四)互相提问。我个人并不主张死记硬背，要灵活记忆。当感到背累了记烦了时，几个人凑在一块相互提问一下，这不仅可以提高记忆的兴趣还可以将内容记得更牢
(五)题海战术。老师发的试题大多都是往年的考题，或是老师根据经验总结的一些重点。这些题一般被考中的几率很大，所以一定要将这些题做透，做题时并不是只要我们会做这个题而已，而是要联想到与此相关的其他内容，以加强记忆，横向扩充，举一反三。
二、外语导游翻译技巧
外语导游不是一般意义上的导游和翻译，是旅游企业的支柱和代表，是旅行社的重要成员，在涉外旅游接待工作中起着协调、沟通的重要作用。
A、外语导游翻译有下列特点：
(一)即时性。即时性特点需要导游员提前熟悉景点的导游词和相关的知识背景，提前预计所要提出的问题并准备好答案。
(二)准确性。准确性是外语导游翻译一项最基本的要求。对数字、人名、地名等的翻译尤其需要准确，一个小小的失误都将造成麻烦。旅游景点的详细描述，背景知识的介绍，相关文化的解说都是外国游客了解中国的直接途径，一旦翻译中出了差错，中国的形象将会受到影响。
(三)复杂性。一个优秀的导游员不仅要熟悉导游业务，而且要具备良好的自身素质，包括知识水平，心理素质，与人沟通的能力等。外语导游翻译涉及的知识面广，覆盖面宽，“既包括历史文化知识和相关的理论知识，又包括与旅行游览相关方面的旅游常识，还包括广泛的国际知识等。”外语导游员还应掌握一些地方方言，在偏远山区能听懂当地方言，进行翻译。这些知识决定了导游员必须是上知天文、下知地理的通才，而且还要在导游过程中灵活运用这些知识。
(四)灵活性。由于旅游是以休闲为目的的活动，所以整个旅游过程中的导游翻译也应该是轻松活泼的。在用词方面应尽量做到生活化，亲近化，以便游客和导游员之间愉快轻松地相处。而在面对来自不同国家、不同年龄、不同身份的游客时，外语导游也应该以灵活的方式来把握旅途过程中的气氛并合理安排行程。
B、外语导游的口译技巧：
(一)复杂句子简单化。在实际工作中，外语导游同外国游客是同处在特定的场景中的对话，要求以能被听懂、理解、无误解为准则。因此，导游语言应力图简明扼要、准确易懂。要尽量把冗长的各类从句分成一个个简单句，这样既简洁又易懂，不会引起游客的困惑。
(二)运用解释或对比的方法简化讲解内容。例如在介绍中国景泰蓝的一段文字，“It was developed during the reign of Emperor Chingtai of Ming dynasty”。外国人对中国的朝代大多不熟悉，因此加上解释it was from 1450-1456 . 就会让讲解更易懂。
(三)简化术语。尽量少用过于专业化的的词语。以故宫中的太和殿为例，英文翻译有the hall of Supreme、Harmony、Supreme Harmony Hall 等多种复杂而不容易为外国游客理解的术语。最近的the Throne Hall翻译就不错，简单易懂。但一味地讲究简洁而不能做到准确是不可取的，有人介绍秦始皇陵墓用了“tomb”，而不是 “mausoleum”，虽然做到了简化，却不准确。因为普通百姓死后所葬之地为“tomb”，而帝王葬身之地是“mausoleum”。
C、外语导游口译注意点：
(一)关于景点名的翻译。
国内地名的译法很不统一。专家认为，旅游景点名称属单名最好照顾韵节和外国人的习惯读法，把“湖”、“山”、“园” 等也同音译出。如岷江和漓江译做Minjiang River,Lijiang River。旅游景点名称的比较可取的译法通常采用音译与意译相结合，一是汉语拼音名加意译名，意译名放在括弧里，即Xiangbishan Hill(the Elephant-TrunkHill);另一种就是在音译与意译名之间加一个or。
例如，Xiangbishan or the Elephant-TrunkHill，九寨沟译为Jiuzhaigou Valley or Nine VillagesValley。但要注意，像峨眉山这样的名山，早已有公认的译名Emei Mountain或 ,所以不应译为Emeishan Mountain。对于景点名的翻译，英语导游应尽量采用已有的、被广泛接受的译法。
(二)关于语言风格。
1、外语导游的工作内容多倾向于旅游资源的介绍，工作任务强调的是旅游活动中的导游服务。因此，外语导游的语言表达必须做到严谨、生动、准确，同时做到适合听，明白易懂，明快简洁,完整完善。如外语导游机场接站致欢迎词： Ladies and gentlemen， Welcome to Jinan!Let me first introduce myself `m Liu can also call me Xiao `ll be your guide during yourstay in your guide,my job is to smooth your way,care for your welfareand try my best to answer your `ll try my best to make your stayhere a pleasant highly appreciate your support and cooperation.短短几句话，既表达了自己对游客由衷的欢迎，又简洁地作了自我介绍;既向游客说明了自己的工作职责，又表明了工作态度和对游客的希望，缩短了人与人之间的距离，为与游客建立良好的合作关系打下了基础。
2、多使用疑问句和祈使句。疑问句的使用是提出问题，增加游兴。例如： you know how many steps there are from here to the top of themountain?I will tell you when we reach there. is Cloisonnéalso called in Chinese“Jingtai Blue”? 祈使句有请求、命令、叮嘱、号召人们做某事的含义。导游员是旅游团队的指引者和保护者，他在提醒游客注意人身、财产安全时、在指引游客欣赏人文和自然风光时、在敦促或规劝游客行为时都会大量使用祈使句。如: remember the bus number. not drink unboiled water herebecause it might make you `s head for the `s about an hour` please sit back and relax.
(三)关于文化差异。
由于中外文化差异很大，外国游客往往对中国老百姓人人皆知的情况不一定很了解。因此,讲解时要作一些解释，提供一些人文历史、风土人情等方面背景的知识，一是帮助他们理解，二是以唤起他们的兴趣。例如，把“三月三节”翻译成San Yue San Festival还不够，应该加上适当的解释，比如译成The festival usually takes place on the third day of the lunar thirdmonth, when minority people,especially the young get together for folksongcontest or making friends with each other.
(四)翻译时适当变通。
有些景点的解说常涉及到一些经典名句、对联。这给外语解说带来了不少困难。比如,在讲解乐山睡佛时，因大佛正处在其心脏位置，印证了“心中有佛，佛在我心”的宗教理念，这句话不可不译。这八个字很值得玩味, 从形式上看，前四字和后四字基本对称。从含义上看，前后可互为条件或互为结果，即：“因为心中有佛，所以佛在我心”，或“所以心中有佛，是因为佛在我心”。因此,“My heart clings toBuddha，Buddha is in my heart.”。
(五)分清主干，突出重点。
在介绍旅游点时, 常常要说明所处的位置、历史、人口、占地面积。一般而言,英语句子主从关系较多，层次极分明，次要成分多用分词短语或介词短语表示，而汉语句子多用并列动词或并列成分，层次不很明显。例如：重庆位于中国西南部,面积万平方公里，人口 3107万，是国内外旅游胜地之一。Located in the southwest ofChinaChongqing is one of the famous tourist attractions both at home andabroad,with an area of 82,400 square kilometers and a population of 3,107million people。这样翻译就符合英语的行文习惯。主要信息用谓语动词表达。次要信息用非谓语形式表示。
导游翻译是一门艺术，要想做好这一工作，导游一定要下一番苦功。一方面，必须自始自终以旅游者为出发点，立足传播中国文化，弘扬华夏千古文明;另一方面，导游口译者还得加强翻译方面的理论素养，养成严谨的科学态度和具备坚韧的探索精神，多思勤问，多查各种资料，全方位提高自己的业务能力，只有这样，才能在导游翻译工作中做到表达严谨、生动，用语准确，才能提高导游的服务质量。
三、英语面试要求
报考外语类考生的现场考试由省导考办统一组织，考试地点详见准考证。考试内容(含济南、青岛考场)为：(1)抽签介绍山东省情、红色旅游概述、趵突泉、栈桥、孔庙、碧霞祠、蓬莱阁、刘公岛、蒲松龄故居、王羲之故居等景点之一，并现场提问所抽景点的有关内容，15分钟。(2)现场提问导游业务规范及应急问题处理，15分钟。
四、英语口语复习
(一)准备复习期越早越好。拿到现场导游资料后，(包括景点介绍，景点问答，规范服务，特殊问题处理等等)，自己把它们重新组织翻译一下，使之适合自己，同时加深认识。在这个过程当中，会有好多旅游文化方面的词汇。以前从来没有用过的，如弥勒佛、北方多闻天王、嵌瓷等等。记住世上无难事，只怕有心人。
(二)翻译完之后，下一步工作就是背了。首先通读一遍导游词，大体了解内容，将不认识的单词划下来，查出读音和词意。对于那些句型较难记忆的单词句子，可以用自己较熟的来代替。不要死记导游词，要学会融会贯通，灵活记忆，即用自己的话来描述景点。
(三)英语口语对我们每个人来说都是一大难关，在发音方面都或多或少带有乡音。为了纠正发音，我们可以多听英语磁带、英语歌曲。休息之余听听，无意间就提高了听力水平，修复了发音。听过就要练，并且尽量模仿他们的发音、句子及升降调。
(四)口语考试时的礼仪也是至关重要的，从站姿到手势，我们都要做到大方得体，不要扭扭捏捏，这就要求我们在日常生活中多加注意、练习。关于口试时的服饰要求及应试技巧，希望大家提前模拟练习一下。
再想说的一点就是，如果考前没复习完，那也不要过于紧张、害怕。特别在考前几天，有些同学看书时很不耐烦，翻翻这儿，看看那儿，总是觉得自己什么也没记住，所以就更紧张了，往往是越紧张就越看不进去。遇到这种情况，大家不妨学学阿Q，想一下自己复习不到的，别人也不一定复习到。然后放松心情，静下心来一点点看。
五、成功考试
笔试考试时保持一颗平静的心就OK了。太紧张反而会什么也记不起来的。对于那种模棱两可的题目最好用排除法去做，实在排除不掉的，就跟据第一印象来选择，这样的答案往往就是正确的。这一招用在检查时也是很管用的，因为第一印象往往是很准的。
面试进入考场之后，切记考官们素质都很高，一路都要please, sorry之类的客气话，而且发东西都用双手。主考把考试步骤和时间分布简单地吩咐一下，准备1分钟，然后开始面试。
考试一般分三个步骤：1、景点讲解、景点问答。 2、中英文互译，材料都是景点讲解中的。3、导游服务规范和特殊问题处理。 总共15—20分钟分钟。 回答完考官的问题后，就可以客气地离开考场了。
如果方便的话，建议考友们还是参加官方举办的培训，花点钱，抽几天时间去听课，并拿到第一手的资料，通过的几率是不参加的n倍!
阿tin逐梦游
导游考试共设笔试和口试，笔试用书：《全国导游基础知识》、《地方导游基础知识》、《导游业务》、《导游法规》口试用书：《地方导游》、《地方导游基础知识》2016年起考试为全国统考，国家旅游局出卷子和考试大纲，没有指定的教材，各个地方旅游局和培训机构自主选择教材给考生培训。相关到☞☞☞☞☞☞光华教育☜☜☜☜☜☜ 详细咨询建议考生参加培训班进行学习，导游考试知识不深，但是很多很杂，自学不一定可以全面的复习，而且市面上的各种教材，试题集不一定没有错误。
吞拿鱼比萨
2017山西省导游证考试主要内容
在中国，凡希望从事导游业务活动的人都必须按规定参加导游人员资格考试。那么山西省导游证考试主要内容有哪些呢，一起来看看!
一、口试形式
室内模拟讲解。
二、口试目的
通过模拟讲解，考察考生对山西旅游景点知识和导游服务规范、综合知识的掌握程度，以及其应变能力、讲解能力、语言表达能力、交流能力的综合测评。
三、口试内容
景点讲解：分景点、专题两部分。景点考试内容共涉及5条线路，考生可任选其中一条进行准备，每条线路包括5个旅游景点;专题题目共8个。以上考生通过抽签决定讲解内容(景点1个、专题1个)。
考试时间中文类共15分钟，外语类25分钟。
口试总分100分,中文类考试内容为景点讲解、专题讲解、导游规范问答、应变能力问答、综合知识问答。外语类考试内容为景点讲解、专题讲解、导游规范问答、应变能力问答、综合知识问答、和口译测试(包括“中译外”，“外译中”)
四、中文类考试内容及考评要点
(一)宗教古建游
1、云冈石窟
①云冈石窟的开凿历史;
②第5～6窟的窟制特点、艺术特征，中心塔柱的功用;
③昙曜五窟的建造历史及艺术、宗教特征;
④云冈石窟作为世界文化遗产的重要地位。
注：①②可任选一重点内容讲解
2、悬空寺
①悬空寺与周围环境和谐相融体现出其特殊的选址;
②“半插飞梁为基”等高超的建筑手法在悬空寺的运用;
③悬空寺“三教殿”的宗教特色及历史意义。
3、应县木塔
①木塔的建筑特色：
世界最古老、最高大的木结构建筑，斗拱的使用54种240组，八角形双层套筒结构、逐层环形内收的叉柱造方法——刚柔相济的力学作用;
②木塔的文化内涵：
壁画及其体现出的辽代契丹文化
塑像、佛牙舍利
牌匾：释迦塔、天柱地轴、天下奇观、峻极神工等
③木塔的建造历史、社会地位及其功能
4、显通寺
①显通寺所代表的五台山建寺历史，及其作为青庙之首的历史渊源;
②中轴线七重大殿选择三大特色殿或大文殊殿、千钵文殊殿进行讲解;
③显通寺在五台山的宗教地位。
5、佛光寺
①全国仅存四座唐代木结构建筑在山西
②梁思成夫妇发现佛光寺
③东大殿的建筑特征和历史标识
④东大殿的唐代彩塑
⑤建于金代的文殊殿是“减柱营造法”的成功范例
(二)晋商文化游
1、中国煤炭博物馆
①社会地位：
中国唯一的煤炭行业专业博物馆，是煤炭文物标本的收藏机构
②煤炭生成厅：
植物成煤过程(泥化碳阶段、成岩阶段、变质阶段)
植物成煤的条件(温湿的气候、植物的大量繁殖、适宜的地形、地壳运动)
③模拟矿井(古代到现代的煤炭开采方式的演变)
古代高落式采煤、近代炮采工作面、现代机械化综掘工作面
2、晋祠
①晋祠是祠庙式园林建筑、“剪桐封地”的历史典故;
②以中轴线为主，介绍晋祠的三大国宝建筑、晋祠三绝;
③可延伸讲解晋祠三大名匾、三大名泉。
3、乔家大院
①乔家大院的建筑布局、文化内涵;
②民俗展览中展示出的晋中民俗特征;
③乔氏家族诚信从商折射出的晋商精神。
4、平遥古城
①平遥古城的布局特点;
②平遥古城墙城防设施的主要特点及文化内涵;
③日升昌票号产生的历史背景、经营特色、用人制度以及对现代金融业的影响或借鉴作用;
④平遥古城作为世界文化遗产的完整概念和重要价值。
注：②③择一详一略讲解即可
5、绵山
①绵山的历史背景及寒食节的由来;
②大罗宫、抱腹岩及云峰寺等景观可择一重点讲解;
③绵山所弘扬的忠孝文化——忠孝文化的发源地
(三)寻根觅祖游
1、普救寺
①“天下佛寺不言情，普救寺中情意浓”——普救寺和《西厢记》的关系;
②普救寺莺莺塔的回音建筑原理;
蛙鸣形成原因：1、地形地貌特殊;2、建筑结构特殊;3、建筑材料特殊
③顺着《西厢记》“拷红”、“西厢待月”等典型的故事情节，揭示其所反映的社会现实。
2、永乐宫
①永乐宫在中国道教史上的地位;
②永乐宫搬迁历史;
③三清殿的主要特点;
③《朝元图》的艺术价值及其在中国绘画史和世界绘画史上的重要地位。
壁画特点：
1、人物布局整齐严谨，主从有致，疏密得体;
2、人物塑造形神兼备、仪态万千;各有各的神韵仪容、各有各的风情姿态;286位尊神，286种表情，绝无重复雷同之感;
3、着色法的使用主要是石青、石绿，至今依然艳丽夺目;
4、以绘画形式把古代的朝廷仪仗集中反映在四壁上，达到了中国画传统线描艺术的最高成就
3、解州关帝庙
①关帝庙作为我国的“武庙之冠”、其独特的皇家建制;
②崇宁殿的宏伟壮观和春秋楼“悬梁吊柱”的建筑特色;
③关羽在中国传统文化中的特殊地位。
4、尧庙
①尧帝的历史功绩和尧庙的宏大规模;
尧帝被尊为“民师帝范、文明始祖”——作为政治文明创始者的最高评价。
定都平阳、划定九州，成为中国的雏形;
尧井台：见证尧帝凿井改变逐水而居的生活;
诽谤木：见证尧帝首开民主先河，设立“禅让制”。
②五凤楼的历史作用和广运殿的历史意义。
5、洪洞大槐树
①明朝的移民历史;
中国历史上规模最大、时间最长、范围最广的移民壮举;
依托“根”字影壁和迁民壁画。
②三代大槐树所体现的根祖文化。
(四)太行山水(红色经典)游
1、皇城相府
①皇城相府的灵魂——陈廷敬;
②各具风韵的官宦宅邸和民居院落以及坚不可摧的防御工事
(择御书楼、大学士第、功德牌坊、河山楼等景观重点阐述)。
③“德积一门九进士，恩荣三世六翰林”，突出其文化大家庭的特色。
2、太行大峡谷
①太行山大峡谷的地质形成特点;
②主要景观——红豆峡、八泉峡、黑龙潭等太行风光。
注：可择一景区讲解
自然景观的审美方法
形式美：形式上的视觉、听觉、嗅觉和味觉等、即感官上的愉悦、心理上的惬意。
文化美：具体的物象表现出来的人类文明程度，即在内容上给人的启迪，文化思想的教育和道德情操的熏染。
象征美：即一种寓意或隐喻，处在自然景观美的最深层次上。
3、黄崖洞
①黄崖洞得天独厚的地理位置和秀美的自然风光;
②黄崖洞保卫战的重要事件和历史意义;
以敌我伤亡6：1的辉煌战绩，开创了抗日作战史上的空前记录。
③兵工厂旧址及历史作用。
作用：不仅为抗日战争和解放战争的胜利提供了大量的武器兵器，而且锻炼了一大批优秀的军工人才。
4、红色武乡
①武乡名称由来及其抗战历史
②武乡是“八路军的故乡”和“抗战的圣地”
③八路军总部旧址
王家峪、砖壁的驻扎时间;百团大战指挥部
④八路军太行纪念馆
注：择③④其一重点阐述
5、藏山
①藏山的得名及自然风光;
②“藏孤救孤”的历史典故及重点遗迹藏孤洞;
③“藏孤救孤”的典故感天动地，弘扬的是一种忠义的美德。
(五)黄河文明(吕梁风光)游
1、芦芽山
①芦芽山的植被特征及绮丽的自然风光;
②芦芽山是国家级自然保护区、省鸟褐马鸡保护地;
③太子殿。
2、玄中寺
①玄中寺创建年代、自然环境及选址
建于北魏延兴二年(公元472年)。石壁山形似莲花，隐喻净土宗与莲花的'关系。
②大雄宝殿体现净土道场的特点，祖师殿体现净土宗的传承和中日友好往来的历史过往。
昙鸾、道绰、善导三祖师
③玄中寺在佛教历史上的重要地位。
3、酒都杏花村
①中国的酒文化之汾酒的历史;
②汾酒的酿造工艺;
③汾酒的种类、美誉及品牌文化。
4、碛口古镇
①中国历史文化名镇——碛口的得名及历史作用;
碛：由沙石堆积而成的浅滩。
②碛口古街的特点及小镇古貌所承载的晋商文化内涵;
商业雏形在金元时期形成，开中制兴盛，持续至20世纪20年代。
主要功能就是货物中转。
③中国历史文化名村——西湾古村的村落特色。
5、壶口瀑布
①壶口瀑布的得名及形成;
②壶口瀑布壮观的四大景观及不同季节的瑰丽景象;
③中华民族的精神写照。
五、专题知识讲解要点
专题一、山西的地理环境
①山西“表里山河”的地理位置;
东南西北的位置相邻。
②山西作为军事要地的地理优势。
“王业所基，国之根本”
专题二、山西的历史文化
①山西在中华民族的历史进程中所扮演的重要角色;
西侯度遗址 匼河遗址 丁村人遗址 峙峪人遗址的重要进化事件，农桑始祖与山西的关系。
②陶寺遗址的重要发现;
③“史前三圣”尧舜禹在山西建都立业;
④山西历代重要事件。
专题三、山西的气候物产
①山西的气候特点及形成原因;
②独特的气候条件造就了山西丰富的物产资源;
③丰富的矿产资源;
④煤炭在山西的重要地位。
专题四、和谐相融的宗教
①山西的宗教文化特征;
②佛教在山西的传播发展及重要事件;
山西人王通提出的“三教合一”的文化构架;
佛教名人：东晋高僧法显、十六囯时高僧道安、山中宰相继颙等。
③道教在山西的历史渊源及代表性的景区。
北魏到北周是道教发展鼎盛时期，北岳恒山、永乐宫 龙山石窟
专题五、一流的古建艺术
①山西被誉为“中国古代建筑宝库”
28027处古建全国第一，元代以前540座木构建筑占全国同期同类古建筑的70%以上;全国仅存的四座唐代木结构建筑全在山西。
②与古代建筑相辅相成的艺术种类及代表性的景区景点、古村镇、古民居、石窟、古塔、彩塑、雕像、壁画等
专题六、称雄明清的晋商
①晋商的发展过程及历史贡献;
贡献：造就了一批管理人才、举办商人职业教育、开创了金融贸易先河
②晋商精神的丰富内涵以及研究晋商文化的历史意义。
精神：坦然从商、目光远大、讲求信誉、严于管理;恪守商业精神、商业道德，教书育人、做人的理念
专题七、独特的风土人情
①山西的独特的风土人情的形成及有代表性的风俗(居住习俗、婚嫁习俗、人生礼俗可择其一二阐述);
②山西的戏曲文化是如何体现山西地方民俗特征的
能够说出各种地方戏曲的代表曲目和发源地
③山西的民歌、小调
专题八、情深谊长山西面
①山西被誉为“面食王国”的原因;
“尧制石饼”及出土的面食器具，以及一面百样吃
②山西的主要面食品种及体现的面食文化(可择其一二阐述)。
十大面食及山西人给予面食的民俗含义
六、外语类考试内容：
2条线路分别为:
1、宗教古建游; 2、晋商文化游
考生讲解内容分别为：
(一)宗教古建游
景点讲解题目：
1、云冈石窟; 2、悬空寺;
3、显通寺; 4、佛光寺
专题讲解题目：
①山西的历史文化 ②山西的气候物产
③和谐相融的宗教 ④一流的古建艺术
(二)晋商文化游
景点讲解题目：
1、晋祠; 2、乔家大院;
3、平遥古城; 4、绵山
专题讲解题目：
①山西的历史文化 ②山西的气候物产
③和谐相融的宗教 ④一流的古建艺术
第一章 山西地理、历史、文化
考试目的：通过本章的考试，考查考生对山西自然地理与行政区划、人口构成与经济发展、山西历史发展概要、古代文学艺术、宗教信仰的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生对山西地理、历史、文化的识记、欣赏和讲解能力。
考试内容：
一、自然地理与行政区划
了解山西植被形态与动物种类，山西的建置沿革，山西工业、农业、交通等发展情况。
熟悉山西山脉走向与河流分布，山西的地质结构、代表性的山川地貌，山西人口数量的历史变动，山西不同历史阶段交通的发展情况。
掌握山西地理位置与地域形势、地貌类型与气候特征，山西居于全国首位的矿产资源，山西的行政区划，山西的人口结构及分布，人口的民族构成，山西在全国规模最大的代表性企业。
二、历史发展概要
了解山西旧石器和新石器时代的文化遗址，尧、舜、禹时期的传说故事。
熟悉夏、商、西周时期的文化遗存，汉武帝反击匈奴战争中涌现的山西将领，两晋十六国时期的政权更迭，隋末农民起义和李渊起兵太原，五代时期政权的建立过程，宋辽对峙时期的抗辽事件，元明清时期对山西的统治，阎锡山地方统治的确立，山西抗日民族统一战线的形成。
掌握晋国霸业的建立、三晋称雄的过程和三晋法家文化的发展，明代初期山西的大移民，山西抗日战争时期的主要战役。
三、古代文学艺术
了解山西古代文学艺术、书法、绘画的产生、发展和艺术特征。
熟悉山西地方戏曲的主要剧种及特征。
掌握山西不同历史时期的古代文学、书法、绘画、音乐的代表人物和代表作品，山西代表性的曲作家和代表作品。
四、宗教信仰
了解伊斯兰教、基督教在山西的发展过程。
熟悉不同历史阶段佛教、道教在山西的发展过程。
掌握佛教、道教在山西的代表人物及影响。
第二章 山西古代建筑
考试目的：通过本章的考试，考查考生对山西祠庙与墓葬、楼阁古塔与壁画、佛寺道观与石窟、衙署关隘与民居的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生对山西底蕴深厚的古代建筑的认知和导游宣讲水平。
考试内容：
一、祠庙与墓葬
熟悉山西古代祠庙的建筑布局，山西上古传说中的帝王陵墓。
掌握山西境内主要祠庙建筑的地理位置及建筑特色，山西历史名人、名将、贵族陵墓的地理位置及陵墓特色。
二、楼阁古塔与壁画
熟悉山西境内不同历史时期壁画的主要艺术特色。
掌握山西境内主要楼阁、古塔的地理位置、修建年代、地位及建筑特色，山西境内不同历史时期的代表性壁画及特点。
三、佛寺道观与石窟
熟悉山西佛寺、道观不同历史时期的发展演变，山西石窟的主要分布特点。
掌握山西境内主要佛寺、道观的地理位置、建筑年代、布局和建筑特色，山西境内主要石窟的地理位置、雕凿年代和主要艺术特征。
四、衙署关隘与民居
了解山西衙署、关隘、民居的建造特点。
熟悉山西主要衙署、关隘的建筑年代及相关历史事件。
掌握山西主要衙署、关隘的地理位置、布局、地位和建筑特色，山西境内主要民居的地理位置、布局及建筑特色。
第三章 山西民风民俗
考试目的：通过本章的考试，考查考生对山西的生产商贸习俗、居住习俗、人生礼仪与岁时节日的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生对山西民风民俗的鉴赏能力和导游宣讲水平。
考试内容：
一、生产与商贸习俗
熟悉山西的生产习俗，山西行商的主要特点，山西的集市和庙会。
掌握山西钱庄和票号等金融业的发展历史。
二、居住习俗
了解山西的居住习俗。
三、人生礼仪与岁时节日
了解山西的岁时节日。
熟悉丧葬习俗。
掌握山西生育习俗、寿诞习俗和婚姻习俗。
第四章 山西饮食和土特名产
考试目的：通过本章的考试，考查考生对山西的饮食、风味食品、土特名产的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生对山西饮食和土特名产的鉴赏能力和宣讲水平。
考试内容：
一、山西饮食
了解山西日常面食及饮食的特点。
熟悉山西十大面食的特点。
掌握山西十大面食的制作工艺。
二、风味食品
了解山西风味食品的传说故事。
熟悉山西风味食品的特点。
掌握山西风味食品的产地。
三、土特名产
了解山西醋的历史典故。
熟悉山西主要传统工艺品的制作工序、主要特色，中药的产地、特点、用途，地方土特产的主要特点。
掌握山西传统工艺品的产地、称誉，山西地方土特产的产地、美誉，山西醋的制作工艺和功效。
第五章 山西旅游资源
考试目的：通过本章的考试，考查考生对山西自然旅游资源和人文旅游资源的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生对山西旅游资源的认知和宣讲水平。
考试内容：
一、旅游资源概况
了解山西旅游资源的特点。
二、自然旅游资源
了解山西历史名山、山西峡谷陉道和山西珍稀自然景观的主要分布。
熟悉山西主要历史名山的旅游资源，山西主要峡谷的景观特点，山西主要洞穴景观的形成过程，山西主要湖泊渡口、泉涌瀑布的发展历史。
掌握山西主要历史名山、峡谷陉道的地理位置、美誉，山西主要洞穴景观的位置及特征，山西主要湖泊渡口、泉涌瀑布的地理位置及特征，山西主要珍稀景观的地理位置及特征。
三、人文旅游资源
了解山西主要旅游节庆活动举办地、举办时间及主要特色。
熟悉山西主要古人类文化遗址，古今战场的地理位置及历史事件，主要历史名人故居、古村落旅游资源的特征、山西的主要博物馆旅游资源、山西的主要红色旅游资源、山西的主要工农业旅游资源。
掌握山西古城遗址的发展演变，山西主要国家级历史文化名城的历史价值，山西的世界遗产状况。
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