2018年导游证培训心得

我是05年考得导游证说实在的，你要是学生的话笔试应该不成问题主要就是面试了其实面试时也不是那么难你要做好各种准备把需要背后的导游词背会要知道背不是目的，关健是要把它顺利讲下来平时要注意练习一些发音普通话要尽量标准要注意与考官的眼神交流相信你一定能成功的，加油！

其实你会有考前培训，在培训时老师会让你划重点，这些笔试的还算简单。主要的就是面试时，一定不能把导游词背的磕磕巴巴，态度、行为要举止大方，嘴角一定不能忘记微笑眼神不能躲避面试老师，才能给面试老师一个好印象，获得高一点的分数其实紧张的话，就把老师当成一个会动的萝卜

能。过氧化氢酶广泛存在于植物的所有组织中，能将过氧化氢分解为氧和水，可使生物机体免受过氧化氢的毒害作用。测定过氧化氢酶的方法有测压法、滴定法以及分光光度法等。用氧电极法测量放氧速度，方法灵敏而快速。放氧速度与过氧化氢酶活性成正比。仪器药品氧电极仪 记录仪 电磁搅拌器 超级恒温水浴 注射器、 微量注射器 容量瓶 反应杯 亚硫酸钠 过氧化氢酶 50mmol/L磷酸缓冲液，（见附表2）。 50mmol/L过氧化氢溶液：取用磷酸缓冲液定容至250ml即得。 标准过氧化氢酶溶液：称取过氧化氢酶(Sigma)(110U/mg)，溶于50mmol/L磷酸缓冲液()11ml中，使酶浓度为10U/ml。操作步骤1．仪器的标定按实验88步骤进行仪器的标定，以求得记录纸上每小格相当的含氧量。2．绘制酶活性标准曲线(1)在反应杯中放满过氧化氢磷酸缓冲液，开启电磁搅拌器搅动10分钟，插入电极，吸去溢出在电极外面的溶液，调节移位旋钮，使记录笔位于满刻度的10─20%左右，使记录纸走动，1─2分钟后温度达到平衡，记录笔画出直线。 (2)用微量注射器从电极塞小孔中注入10μ110U/ml过氧化氢酶，立即记录最初90秒钟内的氧释放曲线。 (3)根据上述同样步骤，注入不同浓度的过氧化氢酶10μl（例如浓度为20、30、40、50U/ml等），记录氧释放曲线。 (4)取放氧曲线的直线部分，根据其斜率及走纸速度，计算每分钟氧的释放量。 (5)以过氧化氢酶活性单位为横坐标，每分钟氧的释放量为纵坐标，绘制标准曲线。3．样品测定(1)在反应怀内注入50mmol/L过氧化氢磷酸缓冲液搅动10分钟，插上电极，待记录为一直线后，注入10μl合适浓度的待测酶液样品，立即记下最初90秒钟内的放氧曲线。 (2)根据样品的放氧曲线，计算得到每分钟的放氧量，在标准曲线上查得酶活性大小。 (3)如果没有标准的过氧化氢酶，不能计算酶活性单位时，也可以用每分钟的放氧量相对地表示酶的活性大小。

开头要写明我培训的内容，在哪儿培训，培训的怎么样，感觉培训有没有意义。经过这次培训我获得了什么知识，明白了什么道理。

今后我会怎么去做，怎么做做的更好。经过培训学习我会更加努力做好这一些工作。学习心得当然要围绕培训的内容写，根据培训的主要内容，来进行下面的心得的大纲的拟定。

学习培训有的是分阶段的，有的是为时一个星期左右的，那么每一天具体都讲的什么内容，你要有一个安排，并且了解这么多天培训的最终核心和内容，这样可以让我们更好的入手。

不管你们学习的内容有多么丰富，你一定要抓住主要的一点，来作为你此次培训心得的核心内容，这样通过这一点来展开来谈，我们可以很好的开展。我们通过培训和学习，都是为了指导我们以后的工作，所以最后应该根据学习的内容进行一下拓展，比如说对未来的憧憬等等这一方面的问题。