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中国神运
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大财891088

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一定要注意报名的时间,考试的时间,掌握导游综合知识,要有特别强的服务能力,要了解中国历史,要有特别强的沟通能力,应该购买专业的教材,得到系统的学习。

考导游证可以学哪些课程

345 评论(8)

甜田心ttx

如果你是旅游管理专业的学生,你就应该在大学期间去考导游资格证,不仅能让自己的专业知识得到提升,也能够拥有一个证书。并且导游资格证是可以在旅行社或者旅游协会挂靠的,然后你就可以拿到一个导游证,就能够去带团,也能够赚一些生活费。那如果你想考导游证,应该学习哪些方面的知识呢?

如果你想通过导游资格证考试,一定要学习全国导游基础知识和地方导游基础知识。这两个科目是比较难学的,特别是地方的导游知识,都是各个地方的旅游基础知识,是非常难以记忆的,所以你可以将注意力集中在全国导游基础知识上。首先你可以将书给通读一遍,然后将你认为需要考的点,用红笔或者彩笔圈起来,你也可以对着考试大纲去看书,就能够将书的内容记下一部分。最后你就可以再去将地方导游基础知识给复习一遍,然后再一起去刷题。考试是分为笔试和面试的,首先需要进行笔试,而笔试的第1门就是全国导游基础知识和地方导游基础知识的共同测验。

学生可以学习政策与法规以及旅游职业与道德知识,其中政策与法规是比较难的,都是国家关于旅游行业的法律规定。在学习这门课程的时候,一定要罗列一个时间表,要将各种法律规定的时间都罗列出来,以及其中要考的知识点给罗列出来。然后就可以学习旅游职业与道德知识了,这门课是比较简单的,都是一些常识课,以及一些救助旅客的知识。最后你需要通过面试,每个省的面试内容是不一样的,你可以在网络上搜索一下。

207 评论(14)

木鱼199210

1、遵守宪法,热爱祖国,坚持四项基本原则,具有高级中学、中等专业学校或者以上学历,身体健康,具有适应导游需要的知识和语言表达能力的中华人民共和国公民。

2、在自己户口所在地的旅游局报名。在校大学生在学校所在地的旅游局报名。在外地打工的,须持打工城市的暂住证,在该城市的旅游局报名。

导游证一般分为国导证,省导证,地方导游证,这几个证,从先往后先难后易。国导证最难考,不过国导考到手了在全国所有的地方都是通用的,所以还是建议考国导。

导游证书简称“导游证”,是持证人已依法进行中华人民共和国导游注册、能够从事导游活动的法定证件。取得旅行社临时导游资格证,只是成为导游人员的第一步。

171 评论(11)

L美食诱惑

笔试内容:

1、【旅游政策与法规】。

2、【导游实务】(含旅游案例分析)。

3、【导游基础】(其中山东、浙江包括全国和山东、浙江两本书内容)

4、【汉语言文学基础】(北京与湖南的考生须考)。

导游证是导游人员从业行为能力的证明文件,是表明导游人员身份的外在标识,它是国家准许从事导游工作的证件。

根据《导游人员管理条例》的规定:在中华人民共和国境内从事导游活动,必须取得导游证。文学院的旅游管理专业的同学可以考取导游证,其余有业余爱好的同学也可以报考。

样式规定:

为贯彻《导游人员管理条例》和2001年颁布的《导游人员管理实施办法》(国家旅游局第15号令)的精神,国家旅游局决定自2002年4月1日起启用新版导游证,并实行导游计分制管理。

新版导游证为IC卡式,卡高,宽,正面设置中英文对照的“导游证(CHINATOURGUIDE)”。列有导游等级、编号、姓名、语种等项目,中间位持证人最新免冠2寸正面照片。

参考资料来源:百度百科——导游证

200 评论(12)

细舆媚砜

导游证需要看《导游基础》、《导游实务》、《旅游政策与法规》、《地方导游基础知识》、《本省导游词》、《导游规范服务》、《导游应急事件处理》。

一、《导游基础》

《导游基础》将传统的学科体系课程中的知识、内容转化为若干个主题模块和相应的教学项目。涉及民族风俗、宗教文化、旅游资源调查、中国古代建筑欣赏、中国古典园林欣赏、中国美食风物、旅游文学等内容。适合高职高专旅游类专业作为教材使用,同时适合旅游行业从业人员参考。

二、《导游实务》

这本书的特点如下:

一是注重教材的深度和细节,避免浅尝辄止,不求甚解。

二是照顾该课程与相关课程之间的关联性。导游业务涉及旅行社业务或相关法律法规的内容较多,虽然“旅行社经营与管理”、“旅游法规”等课程有相应的介绍,但在讲述导游业务时,本书还是力图对所涉及的相关知识进行简单的串联,使学生形成有机、系统的知识结构,避免因学科课程的分设而人为地割裂导游业务知识间的关系,避免学生所学知识出现零碎化。

三是突出操作性,增强学生的动手能力。教材如实讲述了导游界实际操作团队的程序和技巧,分析了不规范团队操作的表现形式及产生的社会原因;并通过“温馨小贴士”和“参考资料”的方式,对团队运作过程中可能出现的状况和应对办法给予了必要的提醒。

四是增加大量典型案例。导游业务教学应该以案例教学为主。导游带团过程中出现的问题多种多样,导游处理问题的方式形形色色,这些都应该通过案例的方式告诉学生。

212 评论(13)

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