陕西考导游证四本书出版社

1、考导游证需要看《导游基础》、《导游实务》、《旅游政策与法规》、《地方导游基础知识》、《本省导游词》、《导游规范服务》、《导游应急事件处理》。 2、《导游基础》：将传统的学科体系课程中的知识、内容转化为若干个主题模块和相应的教学项目。涉及民族风俗、宗教文化、旅游资源调查、中国古代建筑欣赏、中国古典园林欣赏、中国美食风物、旅游文学等内容。适合高职高专旅游类专业作为教材使用，同时适合旅游行业从业人员参考。

现在也就北方某些省份还有地方导游证（这个只要申请，几乎不用考），南方基本已经不认可地方导游证了，所以当然可以直接申请报考全国导游证的。要考导游证需要高中（中专）或以上的学历，要是高中（中专）没毕业是不准报考导游证的。 导游证考试一般每年5-8月份为报名时间，11月份考试。一般第一次考的话，报名费加书本费加培训费要1000-1300左右吧。具体时间及费用可以咨询当地旅游局。 报考导游证的考试分为口试、笔试两大部分，口试一般是临场讲解当地的一个著名景点（几个景点抽一个），60分合格。笔试则考四本书的内容：地方（你报考所在省份）导游基础知识、全国导游基础知识、导游法规、导游技能。其中地方（你报考所在省份）导游基础知识和全国导游基础知识的内容是放一张试卷上考的，其余两门各考一张卷子。三门总分为300分，全国有的省份三门各60分算合格，有的省份则三门总分达到180就算通过。 要是三门各60分合格的地方，是允许补考的，你满60分合格的科目可以算通过，下年补考只需考上年没通过的科目，一般有效期为3年，3年内你若补考还没全部通过则取消已通过科目的成绩，再考的话就全部重考。要是三门总分达到180算通过的地方，则成绩不做保留，一旦没通过，下年所有科目全部重考。 口试、笔试全部通过后当地旅游局就会发给你导游资格证，拿到导游资格证后就可以到旅行社或当地导游管理部门挂靠，并申请领取导游证。总体来说，导游证考试难度不是很大，只要把几本书背熟应该能过的。 做导游赚的是辛苦钱，早起晚回，比较辛苦，不过对于学历不高，找不到好工作的人来说，做导游的门槛相对比较低，收入也相比一般打工的要好点。做导游好不好其实也要看你所在地方的旅游发达水平以及自身能力，像我所在的江苏无锡，一般专职导游平均年收入应该能到3-4万，当然每个地方都不同。 而且你有导游证后，也不是一定要做专职导游的，可以做兼职导游，一般旅游旺季的时候旅行社都缺导游的，你可以利用周末、节假日兼职带团，赚点外快也是满好的。 导游资格证有效期为3年，3年内没有申请导游证，那么你的导游资格证就自动失效。申请得到导游证后，每年3月的时候需要年审一次，若连续三年不年审的话，则导游证自动失效。我的资料全部自己写的，因为我就是旅游从业者。

你要是考汉语导游。是五本书《陕西导游》，《全国导游基础》，《导游业务》，《导游法规》，《红色旅游》。考英语导游或其他语种导游，还要再加其他语种的书二，参考书一到两本，外语磁带几盒。在西安外国语大学北边的巷子的几个小书店有卖，价格还便宜。 报名可以在市旅游局导服中心（西大街）报名，也可以在省旅游局报名，还有西安外国语大学旅游学院（在长安南路校区）报名。 报班的话过起来要轻松得多，也便于将来认识更多的导游朋友。想要报斑的话，建议你最好到西安外国语大学旅游学院报班，费用大概在1300到1500之间。外国语大学的通过率还是非常高的。当然，老师讲完了，你还是下一点功夫去背一下。 如果你有已经当导游在旅行社做的朋友，而且自己能力也不错的话，可以考虑不用报班，让他帮你找一个认识的已经报班的人，照着人家的书划划重点，下来自己背背。也可以。

全国导游基础黑龙江省导游基础导游政策法规导游业务还有两本练习册 150元书费

买书，上海是五本书，然后报名。分口试笔试。五本书是：国家导游基础，然后是当地导游基础，然后是导游业务，导游法规，最后一本现场导游。

考导游证需要看《导游基础》、《导游实务》、《旅游政策与法规》、《地方导游基础知识》、《本省导游词》、《导游规范服务》、《导游应急事件处理》。

一、《导游基础》

《导游基础》将传统的学科体系课程中的知识、内容转化为若干个主题模块和相应的教学项目。涉及民族风俗、宗教文化、旅游资源调查、中国古代建筑欣赏、中国古典园林欣赏、中国美食风物、旅游文学等内容。适合高职高专旅游类专业作为教材使用，同时适合旅游行业从业人员参考。

二、《导游实务》

这本书的特点如下：

一是注重教材的深度和细节，避免浅尝辄止，不求甚解。

二是照顾该课程与相关课程之间的关联性。导游业务涉及旅行社业务或相关法律法规的内容较多，虽然“旅行社经营与管理”、“旅游法规”等课程有相应的介绍，但在讲述导游业务时，本书还是力图对所涉及的相关知识进行简单的串联，使学生形成有机、系统的知识结构，避免因学科课程的分设而人为地割裂导游业务知识间的关系，避免学生所学知识出现零碎化。

三是突出操作性，增强学生的动手能力。教材如实讲述了导游界实际操作团队的程序和技巧，分析了不规范团队操作的表现形式及产生的社会原因；并通过“温馨小贴士”和“参考资料”的方式，对团队运作过程中可能出现的状况和应对办法给予了必要的提醒。

四是增加大量典型案例。导游业务教学应该以案例教学为主。导游带团过程中出现的问题多种多样，导游处理问题的方式形形色色，这些都应该通过案例的方式告诉学生。