广东自考英语二词汇

教材加教辅《一考通》，还有一套标准预测试卷。把基本语法掌握，常用词组记住，生词反复记忆。高中基础一般一年左右过关，基础差的话两年时间。我只有初一基础，所以考了三次花了两年时间才过关。自考语法就是高中语法，不要刻意去记，要理解它。主谓宾定状补，直接引语，间接引语掌握就够了。很多题目都是《一考通》或《自考通》上的原题。实在英语底子浅，平时多读点《英语广场》等杂志。 英语二考试说明大纲这本书上的单词基本就是考试要用的单词。

你好，看教材和考试大纲，最好看教材附录的单词表

额，考过了，买的答案哪

大概4000多的核心词汇就可以了我也是自考生当时我考的时候大概4000多的词汇考了87分但是英语二不只是需要词汇量最好多背背文章中的经典句子因为他不主要靠技巧主要就是知识。

☆自考英语二的重点单词 (98 单词)accomplish 完成predict 预知, 预言, 预报attain & 达到,获得skilled 有技能的, 熟练的interview 面谈,访问,接见 接见,对进行面谈(试) 面试, 采访prospect 景色, 希望, 展望 探勘, 寻找apply 应用, 申请; 涂 使专心从事 申请; 有关联shrink 收缩,萎缩 收缩,退缩,萎缩 使收缩convince 说服, 使相信basis 基础,根据,主要成分resolve 决定之事,决心,坚决 决定,解决,分离,表决 分离,决定glitter 灿烂, 闪烁, 辉耀 灿烂, 闪烁, 辉耀whereas & 然而,却,反之concerned 担忧的,关心的deteriorate (使)恶化 (使)恶化, 瓦解, 衰退debate 辩论,讨论 争论,思考 商讨,辩论opt 选择,决定做某事burden 负担, 重载 使负重, 装载, 烦扰privilege 特权,特别恩典,基本人权,荣幸 给特权,免除appoint 任命,指定,预约,装饰 行使任命权bias 偏见，斜纹 使偏心recruit 招聘,新兵,新成员 & 恢复,补充,徵募domestic 国内的, 家庭的, 驯养的 家仆, 佣人convict 囚犯,罪犯 使确信自己犯错,宣告有罪,使知罪despite 不管, 尽管 憎恨, 轻视minimum 最低的, 最小的 最小量, 最低限度maintenance 维护, 保持, 维修, 生活费用 供给, 抚养; 主张shackle 桎梏, 束缚物 加桎梏, 加枷锁, 束缚degrade 贬低；使……丢脸；使……降级；使……降解 降级，降低；退化ditch 沟渠 坠入沟中，摆脱，飞机（在海上）迫降 挖一条沟渠，飞机紧急降落unison 调和, 和谐, 一致distinct (from)独特的,不同的,明显的,清楚的spontaneous 自发的, 自然产生的synthesis 合成,综合,推理amplify 扩大, 详述, 使增幅inspire 影响，使感动, 激发，煽动 吸入improvise 即席写作,即席即兴,即席而作preliminary 初步行动, 准备, 初步措施 初步的, 开始的, 预备的conventional 普通的,常见的,习惯的,常规的harmony 和弦,协调,和睦,调和efficiency 效率；效能；功效prevalent 流行的, 普遍的specific 特殊的, 明确的, 具有特效的 特效药, 特性, 详情assemble 聚集,集合,装配 集合, 聚集precede & 在之前,优于,较优先partial 部分的,偏袒的,偏爱的 泛音subside 沉没,平息analyze 分析,分解 分析desirable 值得有的,令人满意的,有吸引力的 有吸引力的人acquire 占有,获得,取得,学到motivate 给与动机,刺激,提高的学习欲望satisfaction 赔偿,满意,妥善处理,乐事,确信elusive 难懂的,难捉摸的,难记的,逃避的flexible 灵活的,易弯曲的,柔韧的,可变通的crash 撞碎, 猛使破碎, 迫降，发出巨响 轰隆声, 猛撞, 崩溃, 破产, 垮台 速成的 粗布deem 认为, 相信external 外部 外部的,外用的,客观的,表面的overcome 战胜,克服,(感情等)压倒, 使受不了 获胜, 赢neutral 中立的,中性的 中立者,空挡的,素净色synchronize 使同时, 同时发生feasible 可行的,可能的span 共轭（马、骡）； 跨度，墩距； 一段时间； [航] 跨绳 缚住或扎牢； 跨越时间或空间； 以掌测量； 以手围绕测量类似测量exceptional 例外的,异常的,特别的appreciate 欣赏,感激,赏识 领会，充分意识 增值mislead 误导，使产生错误印象，欺骗，使误入歧途typical 典型的, 有代表性的advantageous 有利的，有助的，有益的inactive 不活动的,停止的,怠惰的 [化]惰性的 [物]无旋光的acknowledge 承认,公认,告知收到,表示感谢,注意到revision 校订,修正,修订本 复习,重温withdraw 撤回,取回,撤退 退回,撤退inconsiderate 不顾别人的,无谋的,无分别的attribute 属性, 特征; 标志, 象征 归于, 属于appropriate 适当的, 相称的 拨出(款项); 占用democratic 民主的, 大众的, 平等的nomination 提名, 任命, 提名权decline 衰微, 跌落; 晚年 降低, 婉谢constitutional 组织的, 立宪的, 体质的nominate 提名, 指派, 登记赛马参加比赛dominant 占优势的，主导的，显性的 主宰者inevitable 不可避免的, 必然(发生)的monopolize 独占, 垄断moderation 缓和, 适度, 节制disorder 杂乱,混乱 扰乱irrelevant 不恰当的,无关系的,不相干的simulate 假装,冒充,模仿,模拟undergo 遭受,经历,忍受refine 精炼,净化,使优雅 被提纯,改进delightful 令人愉快的, 可喜的negative 否定的,负的,消极的 底片，负数，否定 否定contemplate 注视,沉思,打算literal 逐字的, 字面上的, 文字的 [计算机] 文字的imperative 命令, 诫命, 需要 命令式的, 急需的deprive 剥夺,拒绝,免职prevail 获胜, 盛行, 主导symptom 症状, 征兆habitual 惯常的, 习惯的compensatory 赔偿的, 补偿的☆自考英语二的重点单词2 (67 单词)enhance 提高,加强,增加initial (词)首字母 开始的, 最初的, 字首的 签姓名的首字母于confront 面临, 对抗, 遭遇modest 谦虚的, 适度的, 端庄的miserable 悲惨的,痛苦的,贫乏的respectively 各自地, 分别地definitive 决定性的，权威性的，确定的，限定的 限定词evolve & 进展,进化,展开primarily 首先, 主要地reinforce 加强，加固；强化；补充 求援；得到增援；给予更多的支持 加强；加固物；加固材料voluntary 自愿的, 志愿的 (教堂礼拜仪式前后或进行期间的)乐器独奏undertake 从事,保证coincide 与一致,符合,暗合eliminate 除去,排除,剔除 [计算机] 消除formerly 以前, 从前subtle 微妙的,敏感的,精细的,狡诈的,不明显的curtail 缩减, 削减，截短encounter 意外的相见,遭遇 & 遇到,偶然碰到,遭遇assembly 集合, 集会, 装配discredit 使不可信, 怀疑, 损害的信用 失信, 怀疑, 不信任capture 抓取,战利品,捕获之物 抓取,获得,迷住compassion 同情,怜悯foster 收养的,养育的 养育,抚育,培养 (Foster)人名；(英、捷、意、葡、法、德、俄、西)福斯特profound 极深的,深奥的,深厚的,严重的repressive 压抑的, 抑制的, 镇压的restriction 限制,约束 结果,(作为结果)发生barrier 界线,屏障,障碍物 以屏障隔开pledge 保证,誓言,抵押,抵押品 保证,誓言,举杯祝健康pervasive 普遍的,蔓延的,渗透的marvellous 惊奇的，非凡的，绝妙的 = marvelous [英]persist 坚持,固执,持续evaluate 评估,评价ultimate 终极,根本，精华 终极的,根本的,极限的,最后的conquer 征服, 战胜, 克服 得胜universal 普遍的,通用的,宇宙的 通用scarce 缺乏的,不足的,稀少的,罕见的 勉强promotion 促进,提升,推广integrate 整合, 使成整体progressive 前进的, 渐进的 进步人士infiltrate （使）渗透，（使）渗入perspective 远景, 看法, 透视 透视的accomplished 娴熟的,有造诣的,完成的,有成就的,毫无疑问的 动词accomplish的过去式和过去分词attainment 达到,获得 （常复数）attainments:成就，才能，学识interviewee 被接见者, 被访问者, 被面试者interviewer 采访者, 接见者, （面试时的）主考官applicable 合适的,适用的application 适用，应用，运用； 申请，请求，申请表格； 勤勉，用功；敷用，敷用药convincing 使人信服的, 有力的, 令人心悦诚服的 使信服, 使明白appointment 约会, 预约, 任命, 委派, 官职, 设备distinction 区别; 卓越; 殊荣distinctive 有特色的,出众的inspiration 灵感,吸入,鼓舞人心(的东西)inspirational 带有灵感的, 给予灵感的, 灵感的analytical 分析的,解析的,善于解析的desire 愿望, 欲望, 情欲 向往, 要求, 请求 渴望satisfying 令人满意的, 圆满的, 可相信的 动词satisfy的现在分词typically 代表性地, 作为特色地advantage 优势,有利条件 有利于activity 活动；行动；活跃inactivate 使不活动，使不活跃attributive 定语的, 属性的 定语nominee 被提名的人, 名义人dominance 支配(控制, 统治, 权威, 优势)delighted 高兴的, 快乐的 快乐, 喜悦compassionate 有同情心的 同情marvel 奇异的事物, 罕见的例子 惊异于, 惊异promotional 推销的, 增进的, 晋升的☆自考英语二的重点短语 (37 单词)course of action 行动步骤in the way 在路上(挡道的)make a guess at 猜测in part 部分地have no idea 一点不知道，听也没有听过at a disadvantage 处于不利地位turn down 关小，调低,拒绝swallow up 吞下去，耗尽, 吞没make use of 利用speculation about 关于 猜测in other words 换句话说, 也就是说consist of 由组成under the circumstances 既然如此(在这种情况下, 情况既然如此)under no circumstances 决不，无论如何都不make a difference to 对 产生影响above all 首先, 尤其是as a rule 通常, 一般说来carry out 实行(执行,实现)in this case 假若这样open up 打开(开发,展现,开始,揭露)take into account 考虑(注意, 顾及, 体谅)be sensitive to 对 敏感(易感受)amount to 总共达到(总计,等于) 相当于；意味着by nature 生性(本性上,本来,生来)when it comes to 当涉及到, 当谈到deal with 讨论, 处理, 涉及，对付，与做生意be deserving of 应得, 值得protect from 保护 不受, 使 免于protect against 反对 以保护distinguish from 不同于, 辨别, 区分watch over 看守，监视，照管in unison 完全一致地，同时地up to 正在做(直到,相当于,胜任,该由决定)a good deal of 大量，许多in existence 存在的(现存的, 现有的)take place 发生, 顶替

可以网上找一些历年真题多做题对考试也有帮助希望回答能够帮助你你也可以追问

一、考研难度英语专业考研和普通考研英语是截然不同的。考研英语是针对那些报考非英语专业的考生所进行的英语水平测试，是教育部统一出题，主要考查大学英语的基本知识，包括完型、阅读、新题型、翻译、写作等五部分，卷面分值为100，与政治(分值为100)和其他两门专业课(分值分别为150分)共同构成了研究生入学考试的四大科目。而英语专业考研是针对报考英语专业研究生的考生而进行的，考核科目为：政治、基础英语(分值150分)、综合英语或专业课(分值150分)以及第二外语(分值100)共四门。英语专业硕士研究生考试的试卷形式除全国统考政治外，剩余科目全部由招生单位自主命题，考核范围包括基础英语，对词汇、语法、阅读、惯用法、修辞、阅读、翻译、写作等能力。一般情况下，大部分学校都会指定参考书。这里简单归纳一下英语专业考生考研参考用书。英美文学——以常耀信、杨岂深、吴伟人为主编写的《美国文学选读》、《英国文学选读》翻译——冯庆华《实用翻译教程》语言学——胡壮麟主编的参考书英语国家文化——以朱永涛、于志远为主编的《英美文学基础教程》、《英语国家概况》；王佐良《欧洲文化入门》全国各英语院校关于英语语言学的指定用书不像文学一样五花八门，其中以北京大学胡壮麟老师的《语言学教程》为主，指定本书的学校占到85%左右，其余的有外研社刘润清、文旭老师的《新编语言学教程》，杜诗春的《应用语言学》，戴伟栋《简明英语语言学教程》等，还有的学校不指定参考书，对于不提供指定书的学校可以通过深入研究该校历年真题来做准备，对于提供参考书目的院校，要认真研习指定书目的课后练习，熟练掌握书中的例子，则是制胜关键。但是，万变不离其宗，对于语言学考试的重点，我们还是强调共核性知识的掌握。基础英语一般不指定教材，每个学校的侧重点会不同。历年英语专业考研试题特点是题量大且对基础能力极为重视，考查内容所涵盖的范围较广。这就要求考生在复习时应该提早准备，扎扎实实的打好基础。根据拟报考院校的情况，调整知识结构，制定出合理的复习计划。针对英语专业考研试卷考查的各部分内容，为考生提供以下复习建议：1、词汇：大家依旧要重视词汇的学习，在原来专业学习的基础上增大学习的力度。把握重点词汇，采用有效记忆词汇的方法，为自己制定短频率高效记忆词汇的学习计划。同时，要结合有针对性的词汇练习题，并以百篇千字以上的科技、文化等内容的说明文、议论文阅读为手段，深化词汇记忆和理解。2、改错：错误点一般不在实词上而是在虚词上。因此考生在复习时，要注意虚词（如连词、冠词、副词，介词等）。3、完型填空：无论英语专业还是非英语专业的考生，对于这类题都有些为难。往往费了不少时间最后得到的分却不尽人意。攻克这类题的做法首先是要了解它的题型。1）猜测词义题。这类题所问的单词较为生僻，所以考生答这种题不能仅仅靠自己记忆的单词的含义，否则很容易出错，需要根据文章内容去判断。2）细节题。在历年真题中都占大部分，一般出在文章重要观点或意思转折的地方。对于这类题目，解题的方法就是回到文章的出题点，在出题点附近寻找问题的答案。3）观点态度题。这种题要求宏观把握文章基础上，选出作者对文章所谈问题的态度。分析这类题目需要多注意文章开头、结尾等传达作者感情倾向的地方。考生要针对各个学校的不同要求作针对性的练习，针对这部分题型实施题海战术还是比较有效的。4、阅读：提高阅读成绩的办法是想方设法扩大词汇量，做好阅读要达到几个标准：难度达到、数量标准、质量标准、实效标准。首先难度标准多读读GRE，数量上最低要求三百篇文章做底数。阅读这种难度的文章，目的是能够达到摸清考点、考查方向、命题特点等。5、写作：写作是老生常谈的话题了，它不是一朝一夕的功夫，而是知识积累的能力。如果你想让自己的作文被看好，请在平时习作时就注意以下几个方面，并督促自己按照这些方面要求自己的写作训练：1) 突出重点，注重逻辑考生在选择材料时应注重选择那些最能体现中心思想、最具代表性的材料，这些材料要共同表达一致的信息。选材时切忌胡子眉毛一把抓。词语堆积，不伦不类。前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。2) 用词准确，语法正确考试时要特别注意语法，此语，语气，标点符号等，为了避免太多单词拼写错误，语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。考试时最好选择自己最有把握的词汇，短语，句式。6、有重点的复习最后说一点，也是要强调的一点：无论在哪个复习阶段都要注意突出重点来复习。以英美文学为例，在复习时要注意这样几个重点。首先，对各个时期重要作品的内容英文简介，主人公的评价、写作风格、所使用的技巧等有个明确的了解；再次，将阅读参考书里所指定的选读内容作为精读的重点，争取对选读内容有一个全方位的理解；最后，考生要仔细研读近五年的真题，以防应对形式新颖的新题型。 二、研究及就业方向文学方向开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2007年的招生统计，仅有17所招收英语专业研究生的学校没有开设文学方向。研究内容：主要研究英美文学研究领域中的重大问题，目的在于提高文学素养、理论水平和研究能力。就业方向：此方向开设学校多，招生人数较多，就业范围非常广泛，一般为教师、研究人员。语言学开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2007年的招生统计，仅有9所招收英语专业研究生的学校没有开设语言学方向。研究内容：语言学是我国高校近年来普遍设置的一个综合性的语言研究学科。主要学习语言学理论及语言在各种学科中的应用，不同学校侧重点有所不同。通过大量阅读有关文献、论文和最新的研究成果报告，使学生对于语言学的形成和发展有进一步的了解，并了解现代语言学的最新动向和最新发展。语言学特别强调和重视研究生的广泛阅读，包括专业的外语期刊和近几年的语言学相关论文。就业方向：该专业理论性较强，主要面向大中专教师及研究人员。英美文化研究开设学校：南京大学、上海外国语大学、天津师范大学等。研究内容：研究英国、美国的传统及现代文化，涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、宗教、社会学等领域。不同学校的名称和研究重点有所不同，如有的学校该方向名称为英语国家文化研究，其研究范围就不仅限于英美两个国家了。就业方向：多进入外事外贸部门、各大新闻媒体等。翻译研究、翻译学开设学校：北京外国语大学、广东外语外贸大学、上海外国语大学等。研究内容：主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。该课程是英语语言学与文学专业硕士研究生的主干课程之一，由翻译理论和实践两部分组成。翻译理论主要包括翻译过程中对原文旨意、风格的分析与理解，翻译的功能，以语义翻译和交际翻译为主的各种翻译方法，翻译与文化的关系，翻译的标准等。翻译理论课的教学目的是使学生通过系统的翻译理论学习，对国内外影响较大的翻译理论、流派、代表人物有系统的了解，为今后的翻译实践奠定扎实的理论基础。翻译实践课的主要内容是进行与翻译理论同步的翻译实践，使学生通过翻译实践了解和熟悉各种翻译技巧，增强中英语言和文化差异对翻译影响的认识，进而提高实际翻译能力。就业方向：多在外事外贸部门、大型企业，大多从事翻译工作。英语教学方向开设学校：上海外国语大学、北京师范大学等师范类院校。研究内容：主要进行外语教育理论和实践方面的研究。向学生介绍英美国家不同的教学理论流派：语法-翻译教学法、听说教学法、直接教学法、沉默教学法、建构主义教学法、交际教学法、意念教学法、功能教学法、平衡教学法、认知教学法，每种方法的介绍包括其主要理论依据、主要内容以及评述。本课程的目的在于指导学生结合中国学生英语学习的实际，一方面在教学实践中加以应用，为提高教学质量服务，另一方面在教学研究中加以应用，为提高科研水平服务，形成一套行之有效的教学理论和方法。就业方向：多从事教育教学工作。新兴特色方向新兴特色方向是各高校根据自身的研究特色与专业强项开设的，如南京大学的双语词典研究、广东外语外贸大学的国际商务英语等。双语词典研究开设学校：南京大学、厦门大学、广东外语外贸大学等。研究内容：研究词典学本身的理论，语言学及相关学科的先进成果在词典学中的应用研究，探讨用语言学、认知科学、统计学、翻译学和计算机科学等建立新的词典编纂方法和释义模式。就业方向：词典研究中心、辞书出版社。国际新闻开设学校：北京外国语大学等。研究内容：培养适应全球传播竞争的国际新闻与跨文化传播人才，要求学生在毕业时精通英语，熟练掌握国际新闻传播理论与业务。就业方向：国内外各大新闻媒体。同声传译开设学校：北京外国语大学、西安外国语大学、天津外国语学院、南开大学等。研究内容：这是实践性很强的研究方向，主要学习英汉、汉英的同声翻译。就业方向：主要就职于政府涉外部门、大型企事业单位和高校等。跨文化交际开设学校：上海外国语大学、西安外国语大学、北京第二外国语大学、南开大学、上海交通大学等。研究内容：以人类学、社会语言学、社会学等学科的理论为依托，比较中外文化不同的价值观与行为模式，研究中外经济合作中出现的跨文化交际问题，培养具有较强跨文化交际意识和能力，系统掌握跨文化交际知识的高级复合型人才。就业方向：主要就职于政府涉外部门、大型外企和高校等。国际商务英语开设学校：对外经贸大学、西安外国语大学等。研究内容：培养具有较强商务英语交际能力，系统掌握国际商务知识，毕业后能够从事高层次商务英语翻译工作和具体业务的高级复合型人才。就业方向：学生就业面很广，既有在外经贸、国际商务中从事翻译工作的，也有从事各种外经贸和国际商务的实际业务工作的。计算语言学开设学校：上海交通大学、广东外语外贸大学等。研究内容：研究包括传统和理论语言学的许多分支以及词典学、语言哲学、分析哲学、逻辑学、文本处理、数据库存取、口头与书面语言的处理等领域。就业方向：计算机行业、软件开发公司等。三、一定要及早着手准备！否则，后悔莫及!平时要下苦工夫，我认识的一些考上英语研究生的，每个人都很刻苦。我相信天道酬勤！！！