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紫衣Helen
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蜜儿桃子1

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远程教育属于国民教育系列,国家承认,学信网可以查的到,在读期间通过学位英语考试,可以获得国民承认的学位证书~

303 评论(12)

爱上大碴粥

非常的不错,而且通过率也特别的高。不过你要找一个可靠的机构,千万不要被骗。

324 评论(14)

刘德华特首

是国家承认的学历,网上可查的。专升本5年的时间。课程设置 各专业课程设置参附表: 学历教育教学计划及课程设置 。 课程考试、免修、免考、代修 * 课程考试 专科课程考试由学院组织;本科三门公共课和专升本两门公共课实行全国统考,其它课程考试由学院组织。 * 课程免修 对于本科学生,已具国民教育系列本科及以上学历,可免修《计算机应用基础》及《大学英语》;获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书,可免修《计算机应用基础》;持有符合条件的大学英语、公共英语、成人学位英语考试的证书,可免修《大学英语》。 * 课程免考 学生可凭已修国民教育系列或自学考试相同课程合格成绩(六年内有效) 及部分国家级考试的证书,在专业教学计划范围内申请课程免考;申请课程免修、免考的总学分不超过应修总学分的30%。 * 课程代修 入学注册时年满28周岁的专科生及年满40周岁或户籍在少数民族聚居地区的少数民族本科生,可申请不修《大学英语》,而改选其它课程修满学分。 毕业证书和学位证书 符合毕业条件者颁发中国人民大学毕业证书(网络教育),国家承认学历,教育部统一电子注册。符合学士学位授予条件者授予中国人民大学学士学位。 网络课程单科选修和专业进修 适合在职人员进行专业知识更新和知识扩充,免试入学。“单科选修”指选修我院已开设的任何课程,每门课程最长学习期限为2年;“专业进修”指选学由专科起点本科层次的若干专业主干课程组成的课程组合,最长学习期限为2年。课程设置参附表:非学历教育教学计划及课程设置。课程学分和教学模式同学历教育。考试由学院自主命题,颁发单科合格证书或专业进修结业证书。符合学历教育报名条件并通过入学测试被正式录取,取得学历教育学籍的学生,可申请将此前6年内取得的课程成绩和学分转入学历教育。

181 评论(11)

森海淼淼

网络教育专升本学制两年半,只有教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点,对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生,由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认。

307 评论(9)

刘小贱爱花钱

在学信网上可以查到,在毕业之前考过了学位英语就可以申请学位证书,如果没有考过就没有学位证书了。求采纳赞同

233 评论(9)

小宝cute

现在已经开始接受网络教育报名了,读本科需要大专以上学历,如果要直接高升本的话,时间是比较长的。建议你选择2种不同的学习方式来拿到专本科毕业证,比如,专科是网络教育,本科自考。这样缩短不少时间,能早点拿到毕业证。

360 评论(10)

风中传音

远程教育一般都是春秋2季入学的,你现在可以报2013年的春季班。高升本要5年的。

202 评论(8)

掉进米缸的猫

专升本分为两种形式:第一类是普通高等教育专升本,考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校的专科应届毕业生。个别省份的命名有所差别,如河北省称为普通高校专接本,广东省称为普通高校专插本,江苏省称为普通高校专转本,其余省份皆称为普通高校专升本。第二类是成人高等教育专升本,其拥有四种途径:包括自考专升本、成人高考专升本(分业余和函授两种学习方式)、网络教育专升本(远程教育)、开放大学(原广播电视大学)专升本。

122 评论(13)

康康是逗逼

这是一个不错的选择,这样做也可以更好的进行提升,也可以学习到许多的知识。

277 评论(12)

乐乐媚娘

恩,国家都是承认呢学历的我是青岛的当时学习远程教育报了个培训机构,青岛奥鹏直属学习中心,很不错的然后是东北财经的本科远程教育,都有学位证的挺好的

201 评论(14)

saiber赛八

1、可以!国家承认学历。2、有学位证书3、申请学位要求各院校略有差异,但总体上都是要参加几门全国统考科目和一个学位英语考试。4。如需参考北京地区的远程教育招生学校可以参考我的百度空间或搜我的用户名浏览 oiuo

202 评论(10)

熊猫盖盖

我个人认为并没有什么用,因为成人本科很多大公司根本不承认。

266 评论(14)

山中彩虹

2013年春季的现在就可以报名了,高升本一般要5年报名地点:深圳市宝安区新安二路104号宝安党校右侧报名须知:报名者(含申请免试入学)须持本人身份证、毕业证书原件及复印件各2份(A4纸),2寸照片(近期、免冠、正面、彩色、蓝底、同版)3张。

286 评论(9)

另一种追逐

网络教育专升本学制一般是5年,国家承认学历。说明如下:  网络教育(又称远程教育),是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学的学习模式,它兼容面授、函授和自学等传统教学形式。专升本是网络教育学习的一个层次,只有具备了大专毕业证书才可以报读本科,而且通过各科考试后如果满足院校条件即可申请学位证书。  网络教育专升本一般式分为春秋两季报名,学制一般是5年,学费是按学分收取的,报考专升本层次学习的学生必须持有国民教育系列大专、本科毕业(第二学历)证书。网络教育和函授均属于成人教育,国民教育系列第二学历,毕业证书国家承认、社会认可,毕业证盖所学习高校章,证书上显示“网络教育”字样,电子注册。

319 评论(9)

许清池79

网络教育专升本学制两年;是国家承认学历吗;根据教育部有关文件规定,经教育部批准开办远程教育的高校有自主办学的权利,自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试,颁发何种毕业文凭也由高校自主决定,所有开办的专业均能授予学位。这些文凭和学位国家均正式承认,并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。学员在学习期限内修完教学计划规定的课程,修满学分,将由报考院校颁发相应的毕业证书,证书上标有“网络教育”字样。取得网络高等学历教育毕业证书的学生享有同其他国民教育系列的同层次毕业生相同待遇,具体报考时,按照报考规定或简章进行执行入学方式不同网络教育和函授均需参加入学考试,但是,网络教育由学校自主组织入学考试,难度不大;函授通常是通过成人高考入学,难度低于普通高考。二者的入学考试一般考语数外,不同层次考的科目略有不同,不同学校加考的科目也有所不同。办学主体不同网络教育办学资格高校全国只有68所,均为国内重点大学,师资雄厚,教学设备先进,几乎所有大学、学院、职技校等的成教或继续教育学院都可以招收函授生。以上内容参考百度百科-网络教育

294 评论(14)

angel小芋头

可以的,就是高升本一起读下来时间是有点长的,也可以先选择报读专科、在继续升本科了!

158 评论(9)

时间不等人了

现在就给大家一一分析一下各个学历提升的方法:1、全日制统招一般在离开学校之后,就很难再用这种方法提升学历了,除非你的年龄还很小,还是可以重返校园,进行学历提升的。2、自考适合人群:基础好,有足够的学习时间,能坚持学习,对学习有信心的同学。自考分社会型自考(大自考)和应用型自考(小自考)。自考考完所有课程就可以申请毕业,最快一年半可以考完所有课程。自考有一定难度,且行且珍惜。3、成人高考(成教)适合人群:工作比较忙,有一定的学习基础,不急于取得毕业证书,但想轻松获证的同学。成人高考需参加每年10月的国家统一的入学考试,取得学校录取通知书后,次年三月注册学籍,学制为5-3年。成人高考通过率高,是需要学历证书求职晋升等人群的较好选择。成教含金量仅次于自考。4、网络教育/远程教育(网教)、适合人群:工作忙,上网比较方便。远程教育一般在每年春季和秋季入学,招考院校自主命题和招生,入学门槛比较低,毕业率比较高。网络教育学制为两年半。5、电大适合人群:工作比较忙,不能花太多时间在学习与考试上,拿证主要用于晋升、加薪、转岗等。毕业率、合格率高,考试形式灵活,学习相对容易。

322 评论(15)

cynthiahql

成人提升学历的方式主要就是通过成人教育来提升学历。成人教育主要有四种:自考、成人高考、网络教育和国家开放大学。这四种方式均可进行学历提升。自考自考是自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,考生主要有两种学习方式,一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生),二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。成人高考成人高等学校招生全国统一考试简称成人高考,是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。成人高考同普通高考一样,是选拔人才的国家考试。考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。成人高考分初起专、高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在半脱产(业余)和函授(利用空闲时间学习)两种形式。远程教育远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。国家开放大学国家开放大学是国家直属,中央广播电视大学基础上组建,面向全体社会成员,强调优质教育资源的集聚、整合和共享,强调以现代信息技术为支撑,探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位,由学校向北京市学位委员会申请并获批后,报国务院学位委员会备案。

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