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回答 北京大学继续教育学院是在北京大学本部(海淀区中和园5号)院内,开设的专业以及短训班种类比较多,学费各不一样。为实现北京大学的“中国梦”——“让凡是想做北大学生的人,都能成为北大的学生”,所以,入学资格获得相对比较容易。 首先,不只是北大有继续教育学院,很多985、211高校都有继续教育学院。其次,通过继续教育拿到的毕业证可以参加考研、考公,可见其效力与普通教育毕业证等同 提问 颐和园路19号也是北大继续教育学院? 回答 查到的地址是的 如果您有其他问题可以继续提问哦亲,如果没有了,麻烦您给一个赞哦亲 提问 颐和园路5号和19号都是北大继续教育学院?5号是本部,19号是分校,对吗? 中和园路与颐和园路一样吗? 回答 本部和分校这个不太了解亲 您可以去查一下地图 但是这两个都是北大继续教育学院 没有找到中和园路亲 有丰和园路 但是在朝阳区 颐和园路在海淀区 如果您有其他问题可以继续提问哦亲,如果没有了,麻烦您给一个赞哦亲 应该不是一条路 更多15条 '
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考试成绩要达到相应分数。北京大学继续教育是北大服务社会的重要桥梁,是构建终身教育体系和学习型社会的重要渠道,是建设高素质干部队伍的重要平台,也是创建世界一流大学的重要组成部分。继续教育与本科生教育、研究生教育一道,共同构成北京大学人才培养体系。
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115-150分就行。教育水平都是北大的老师或者博士研究生来上课看你读了干什么用,专科工作了,去进修,拿到本科在单位可以涨工资。或者有关系,以本科学历可以给找到不错的工作也行,但现在不好就业,何况还是成教。学医更别说,医院都要研究生以上,真是竞争激烈!拿学士学位的话,有一条必须要考过北京成人学士学位英语三级考试,注重语法,一般过的人不算多。因为很多成教生底子差,又不爱学。有问题可以再问我,我是这里刚毕业的,全脱产成教本科
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北京大学的教育学科历史悠久。早在1902年,京师大学堂即设立师范馆,开设教育学课程,培养教育专门人才。1924年,北京大学设立教育学系,蒋梦麟、胡适等著名教育家先后担任教授会主席或系主任。1949年,根据政府的统一规划,北京大学教育系科调整至兄弟院校。20世纪80年代开始,教育学科在北京大学又逐步得到重建。1980年高等教育研究室设立,1984年发展为高等教育科学研究所,1999年建立教育经济研究所。2000年,高等教育科学研究所、教育经济研究所与电化教育中心(前身为1973年建立的电教组)部分机构合并,成立北京大学教育学院,首任院长闵维方。现任院长文东茅、副院长阎凤桥、李文利和尚俊杰,书记陈晓宇、副书记侯华伟。北京大学教育学院目前设有教育与人类发展系、教育经济与管理系、教育技术系三个系,高等教育科学研究所、教育经济研究所(教育部人文社会科学重点研究基地)两个研究所,基础教育与教师教育研究中心、中国教育与人力资源研究中心、德国研究中心、数字化学习发展研究中心、企业与教育研究中心、教育领导与政策研究中心、国际高等教育研究中心、教育信息化国际研究中心八个研究中心。学院承办全国中文核心期刊《北京大学教育评论》(季刊),并且是中国蔡元培研究会秘书处所在单位。北京大学教育学院具有教育学、公共管理两个一级学科博士学位授予权,设有高等教育学、教育经济与管理、教育技术学三个硕士点,高等教育学、教育经济与管理、教育学原理三个博士点,开发了高级教育行政管理博士(ED)和高校管理硕士项目。其中,教育经济与管理学科为国家重点学科。学院还设有教育学、公共管理(教育经济与管理)两个博士后流动站。教育学院注重人才培养,尤其注重学生综合素质提高和运用科学方法解决问题的能力,历年来为国内外高等学校、教育管理部门以及相关机构输送了大批优秀人才。现在校研究生307人,其中硕士研究生86人,博士研究生221人。教育学院拥有一批知名学者,师资力量雄厚,学科背景多样,学术视野开阔。目前有教授14人,副教授17人,讲师4人,行政教辅9人,博士后7人,其他科研行政助理等14人,共计65人。教育学院的科学研究以教育领域的重大现实问题和基础理论问题为中心,注重实证研究及研究过程与方法的规范化;在高等教育、教育经济与财政、教育政策、教育技术、教师教育等研究领域形成了特色;注重政策咨询和社会服务,多项研究成果对我国教育改革与发展产生了直接的影响。教育学院注重国际学术交往,多数教师具有出国留学或进修经历,并与多所世界著名大学及联合国教科文组织、世界银行、福特基金会等国际组织保持密切的交流与合作。北京大学教育学院致力于探索和发展教育领域的专门知识,培养知行合一的教育领导与研究人才,繁荣我国教育事业,推动教育科学进步。
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