湖北省自考网教

亮点一：发挥自考开放教育的优势，加强自学考试与其他高等教育形式的沟通，实现资源共享，优势互补。积极探索自考与其他高等教育形式的结合点，既是形势的发展需要，也是吸引在籍生参加自考的重要举措。根据新形势下自学考试发展的需要，湖北自考办进一步加强与普通高校的合作，共同推进自学考试应用型专业的发展，大力发展本科教育。同时扩大与高、中等职业教育的衔接，大力实施自考专升本工程，为在校学生提供学历提高和双学历学习的机会，共同构建高等教育立交桥，满足了人们接受高等教育的需求。亮点二：转变作风，深入基层，开展宣传调研工作，进一步扩大自学考试的社会影响，增强自学考试的吸引力。配合国家出台的自考政策和我省自考改革新举措，下基层、进学校，大力开展自考宣传调研活动。湖北省自考办成立了以办公室领导为组长、副组长，有关业务科室负责同志为成员的自考宣讲调研活动领导小组，负责宣讲调研活动的策划、计划制定以及组织实施。近年来，湖北省自考办共抽调近百名（人次）干部，组织3个“自考调研宣讲团”深入全省50所高校和11个设区市、50多个县（市、区）及部分农村开展自学考试专升本教育助学政策专题讲座和自考宣传调研活动。召开现场报告会、座谈会、考生现场咨询会60余场，发放宣传材料8万多份，直接接受宣讲咨询的人员达10万多人次。通过开展宣传、咨询和调研工作，大力宣传高教自考的特点和优势，引导更多的有志青年加入到自考的行列，走自学成才之路。亮点三：湖北自考办本着“一切为了考生，为了考生的一切”的原则，为考生着想，解决自考生的实际问题。自考学习周期长，难度大，许多人在职自学，学习环境复杂，自考生需要付出比他人更多的心血和汗水。为此需要给予他们真诚关心和热情支持，特别是要为他们解决实际问题。湖北自考办竭力为考生办实事、解难事。简化报考程序，创新报名方式，实行网上报名。在湖北自考网上开通网上咨询、辅导栏目，方便考生学习。同时，重点做好对自学考试毕业生的就业指导，为自考毕业生与用人单位牵线搭桥。2004年,湖北省自考办与省人事厅人才流动中心联合下发了《关于高等教育自学考试和学历文凭考试毕业生进入人才市场就业的实施意见》，为自考毕业生进入人才市场创造良好的外部条件，增强了自考生的学习信心。亮点四：继续完善有利于考生的组考形式，实施考点下延工程，方便考生参加自学考试。20多年来，我省自学考试考点绝大部分设在设区市政府所在地，其目的是为了较好地掌握情况，便于集中统一管理考场。弊端是增加了考生考试成本（时间成本、经费成本和心理成本），在一定程度上制约了自学考试的发展。为吸引更多的农村和边远地区的社会成员参加自学考试，湖北省自考办实施考点下延工程，规定人口在40万以上的县（市、区）或考生人数500名以上的县（市、区）政府所在地都可设置考点，并拿出经费，对新增考点予以资助。2006年，全省新增县（市、区）考点30个，极大地方便了考生参加自学考试，受到考生的普遍欢迎。亮点五：坚持政务公开，保证信息透明，强化自考的公正、公平、公开的原则。通过对全国考办考务考籍管理系统进行二次开发，成功解决了多年来不同格式的数据整合、一人多证、新老课程计划自动匹配等问题，同时开发了网上审查毕业证书管理模块。此外，为进一步强化自考的公正、公平、公开的原则，开发了网上报名、网上成绩查询和下载、网上毕业生信息查询等网上应用功能，确保了考试成绩发布和毕业证书发放的及时、准确。亮点六：促进自学考试向农村延伸，做好面向农村这一大文章。党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的目标，自考在推进为农村和欠发达地区培养人才方面有很大发展空间。自学考试要拓宽服务面向，主动适应社会尤其是日益发展的农村对不同层次、不同类型人才的需求，湖北自考办努力寻求在面向农村开设的专业和课程上实现突破。对自考面向农村和基层的专业，在培养目标、课程设置、课程内容、考试方式等方面进行调整，充分考虑应用型人才培养的特点，以适应农村劳动力转移、城镇化建设和农业产业化的需要，为建设社会主义新农村提供人才支持和智力保障。

一、办学主体不同：各大学都会有相应的继续教育学院或成人教育学院，所以成人高考的办学主体一般为国家，但是目前也有一些成人高考是社会力量办学。自考的办学主体主要来自个人或企业办学，也有一些是由各大学办的，不过大都是打着大学旗号而已。二、文凭不同：成考的文凭是由各大学的继续教育学院颁发的。也就是说你考上哪所大学的成教，毕业生就会盖哪个大学继续教育学院的章；自考的文凭上是盖两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考办的章。比如你在湖北武汉，学的是武汉大学的行政管理专业，毕业后毕业证上有两个章，分别是湖北省武汉市自考办的章和（主考院校）武汉大学的章。另外，自考与成教均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位。三、考试方式和难度不同：成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。就像高考一样，也需要填写志愿。但是只要你考上了，一般来说毕业不会太困难；自考入学叫宽进严出，学生不需要通过考试就可以直接入学，但是想要申请毕业，拿到国家承认的毕业证，需要一门一门的参加国家统一主办考试，考试通过就可以申请毕业。相对来说，自考的考试比成考的难度大一点，因为是由国家出题，但是含金量也是最高的。四、学习方式的不同：这两种考试中，成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的、夜大、函授，甚至早期还有电大。这对学生来说是需要有很大的自主性的，如果有充足的精力和财力，可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果想一边工作一边给自己充电，可以选择夜大、函授。自考的学习方式比较简单，如果是自己学习的话，可以利用业余时间自己刷题和看书，这个对于学习能力一般的学生来说，难度有点大；那如果是报了培训班或者是助学机构的话，是通过互联网在线学习，老师全程在线授课，课后刷题等。五、含金量不同：经常有人问我成教和自考的哪个含金量高，国家是否承认等问题。其实只要你能顺利申请毕业并拿到毕业证，学历都是国家承认的，含金量的话肯定是越难考的含金量越高，那么自考比成教的难度要大一些，相对来说，含金量也比成教的要高。以上问答，由自考管家原创编辑，未经许可请勿转载。

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一、办学主体不同各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院、网络教育学院，所以成人高考和网络教育的办学主体一般为高等学校，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考严格来说是没有办学主体的，完全靠个人自学。目前出现了短线自考，短线自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。二、入学门槛不同人高等教育入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年10月举行一次。自学考试没有入学考试，考生参加单科考试，考过一门算一门，当专业所需的所有科目合格后，颁发学历证书。每年有4、10月两次考试，考生可根据个人情况选择考试科目。广播电视大学无须考试，只要具备相关学历就可以注册入学。高校网络教育大学，也只要具备相关学历就可以注册入学。总的来说，自学考试是“宽进严出”，没有什么入学门槛;而成人高考要求先考试后入学，电大和网教无需入学考试，宽进宽出，网络教育大学由各招生院校自主考试。三、学习方式不同这三种考试中，成人高考的学习方式最多:有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性:如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择网络教育大学;如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习。自考呢，相对来说学习方式就要少点，你只能在脱产学习与业余自学之间选择(当然，较大的城市里也会有自考的业余辅导班)。网络教育考试的学习方式只有一种，就是业余学习。提升学历可以找育福教育，适合大部分学员的高校毕业学习模式，从报名、复习、考试、拿证机构都是一站式服务，省事省力省心。