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warmerting
首页 > 湖北自考 > 湖北英语二自考完形补文

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一叶扁舟85

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教材加教辅《一考通》,还有一套标准预测试卷。把基本语法掌握,常用词组记住,生词反复记忆。高中基础一般一年左右过关,基础差的话两年时间。我只有初一基础,所以考了三次花了两年时间才过关。自考语法就是高中语法,不要刻意去记,要理解它。主谓宾定状补,直接引语,间接引语掌握就够了。很多题目都是《一考通》或《自考通》上的原题。实在英语底子浅,平时多读点《英语广场》等杂志。英语(二)只有笔试,分客观题(选择题)和主观题(单词拼写,语法题,汉译英,英译汉)各50分。共100分。没有写作和听力。

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dreamjennie

选择题(阅读判断10分、阅读选择10分、)非选择题(补全句子10分、填句补文10分、填词补文15分、完形补文15分、短文写作30分)。“自考全称是高等教育自学考试,是对社会自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试。自考面向社会开考,在职人员及待业者、专业技术人员、管理人员和在校大学生均可参加。”自考也称高等教育自学考试,是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式。有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,考生主要有两种学习方式:1、在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生),2、在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生成为社会型考生)。全国自学考试时间一般如下:自考每年开设4次(各省市开考的次数由省级考办决定),考试时间分别为1月、4月、7月和10月,自2015年起大部分地区已将考试次数调整为4月和10月两次,详细情况请咨询所在地自考办。

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穿跑鞋的公主

自考英语(二)本科段的题目特点1、词汇量要求大英语(二)包括英语单词约3800个(其中中学阶段所学词汇1600个),词组约750个,阅读量为50000余词。要求能流利地读出并说出词的语法特征(词类和形态变化),而且要能说出汉语词义,对比较常用的词要能英汉互译,拼写正确并记住固定搭配。此外,还要了解基本的构词规则,记住常用前缀、后缀的意义并能根据他们猜测词性和词义。2、语法基础要求牢靠英语(二)对英语语法的整个体系(词法和句法)有比较清晰的概念,掌握词形变化规则,了解词和词组在句子中的作用、句子和分句的结构和功能并能在阅读和汉译英中实际运用。其实质在于一个系统性。在自考学生这一点就显得尤其重要。有了系统性,各种零乱的知识点反而会变得简单起来,也容易记忆了。3、阅读速度及能力要求高大纲要求学生掌握初步的阅读技能,能读懂与所学教材最后一册课文难易程度相当的一般性材料。阅读生词不超过总词数3%的材料,阅读速度要达到70词/分钟,理解正确率在70%以上。对于英语(二)考生来说,单词常常是阅读中的一大拦路虎。4、翻译能力要求高大纲要求学生能借助词典将与所学教材最后一册课文难易程度相当的材料译成汉语,译文正确通顺,同时能把结构不太复杂的句子译成英语。对于英语(二)考生来说,英译汉就相对容易,因为只要将意思基本弄通之后,就可以“自由创作”了。而汉译英就比较难了,因为“单词不认识”。5、虽然没有听力和写作,但是有专门的语法和词汇题型,所以自考英语对考生的英语基础提出了很大挑战,难度甚至高于高考英语。

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仟木源家居

难。里面有听力考试和写作。自考英语二的难度主要在词汇量了,自考英语二题目分为单项选择、完形填空、阅读理解、词汇、汉译英以及英译汉六大题型。词汇约3800个(其中中学阶段所学词汇1600个),词组约750个,阅读量为50000余词。对语法的整个体系(词法和句法)有比较清晰的概念,掌握词形变化规则,了解词和词组在句子中的作用、句子和分句的结构和功能并能在阅读和汉译英中实际运用。自考本科注意事项自考本科学历是可以报考研究生考试的,自考的本科学历是得到国家承认的,可以和统招本科生一样,直接报名参加研究生的考试。自考本科生要想考研的话,必须要拿到本科的毕业证和学士学位证,否则是不给于报考研究生的。自考本科毕业后是没有学士学位证的,需要自己去申请。通过考试后才能获得学位证。

211 评论(14)

Toffee0528

自考英语二就是考这一门希望回答能够帮助你

127 评论(14)

小菜虫娃娃

教材加补充考试合格“,是一组标准预测试卷。记住要掌握的基本语法,常用短语,单词反复记忆。高中基础一般间隙大约一年,基础差2年的,我只开始此基础上,测试三次,花了两年时间,过关的。自我的语法是高中语法,并不一定要记住,你想了解它。SVO给定的形状,以配合直接引语,间接引语的掌握不够,很多问题是一次检验合格“或”自通“的原题。很浅的英语基础,通常更多“英语广场”等杂志。英语(二)笔试50分,每个子目标的问题(可多选)和主观题(单词拼写,语法问题,中国英语,英语-中文)。总共100分。写作和听力。

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