网络远程教育专业

1、培养学生自主学习能力。通过网络课程的学习，使得学生与老师分离，学习过程完全通过学生自主活动实现，须自觉地约束个人行为，自我设计学习过程（网络课程借助交互提出学习建议），直至达到学习目的3、学生协作精神的提高。网络课程的各种交互作用使学生可以突破地域和时间上的限制，完全以平等的方式参与学生与学生、学生于教师的交流，避免了一些性格内向的学生羞于张口的现象，增强了协作学习的弹性。4、利于学生终身学习。随着科技发展速度的不断加快，知识量的膨胀和交叉学科的涌现，每一个人都面临着需要满足社会人才的要求，每一个人都面临着需要不断补充和更新知识的时代，不论个人的意愿如何，终身学习是需要。二、网络教育存在的问题目前，我国的网络教育处于起步阶段，还存在一些尚待解决的问题。1、网络课程缺乏情感交流。传统的授课方式，当教师与学生面对面交流时，存在着潜在的情感交流。教师可以以自身独特的人格魅力来感染学生，使学生在学习知识的同时，领悟到书本以外的许多东西。特别是一些优秀的教师诙谐幽默的授课形式不仅能激发学生浓厚的学习兴趣，而且使得学生因此加深记忆，以至终身难忘。2、网上交互能力的开发。网上交互是赋予机器情感的一种手段。因此交互性设计应尽可能的拟人化。目前各种智能化设计如：智能答疑系统、智能测试系统、智能学习系统等使学习者感到其面对的是一个具有广博知识的专家。3、网络课程中教师素质的培养。网络课程的要求不是降低了而是提高了。网络课程的开发应以优秀教师为主，将其独特的教学方式和手段融与网络之中，这便要求这些教师具有一定的网络开发能力，掌握必要的开发工具。

专科：金融、会计学、工商管理、行政管理、法学、教育管理、小学教育、汉语言问学、建筑施工与管理、数控技术、计算机信息管理。本科：金融学、会计学、工商管理、行政管理、法学、教育管理、英语、汉语言文学、计算机科学与技术、土木工程（建筑工程、建筑管理、道路桥梁方向）、物流管理、水利水电工程。（需持有国民教育专科毕业证书）网路院校：中山大学，华南理工大学，华南师范大学，兰州大学，中国地质大学西南科技大学，北京语言大学，东北师范大学，天津大学，华中师范大学，中国医科大学，四川农业大学可到五山路华师科技大楼3楼330招生办了解更多

这是一个不错的选择，这样做也可以更好的进行提升，也可以学习到许多的知识。

网教的专业还是很全面的，统招有的专业，网教基本都有。很多重点院校都有网教

报考网络教育可以根据自己的行业、职业以及日后规划来选择。比如：你是从事物流行业并想在这个行业发展，那你可以选择报读物流管理；如果你从事机械制造页，那你可以选择报读机械设计制造及自动化。再比如：你是会计/出纳/财务，那你可以报读会计学/财务管理/金融学；如果你是IT程序员，那你可以选择报读软件工程，计算机科学与技术。

优点是更有利于师资共享,能降低教育成本,但我不是很赞同这种教育方法,面对面的传授才更有互动性,也更有效果,不见研究生导师只带几个研究生么?学生有了问题不能和老师深入地探讨,学习效果是会大打折扣的,真想靠远程教育学习深入的知识个人觉得还不如去买几本教材算了