成人高考专业分类

成人高考是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。成人高考同普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。成人高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。

成人高考的招生院校有很多，以吉林省为例长春大学、长春工业‌‌大学、长春理工大学、长春工程学院、吉林工商学院、吉林农业大学、吉林财经大学、长春师范大学、吉林建筑大学、长春中医药大学、吉林医药学院、吉林农业科技学院、吉林师范大学、延边大学、吉林省经济管理干部学院、通化师范学院、吉林工程技术师范学院、吉林交通职业技术学院等等专业分类师范语言类：小学教育、汉语言文学、学前教育、英语、教育管理、美术教育、对外汉语、初等教育、教育学、教育学(学前教育方向)、思想教育、数学与应用数学、教育管理、历史学、应用俄语、体育教育、化学、地理科学、物理学等机械制造类：机械设计制造及其自动化、机械制造与自动化、工业工程、汽车检测与维修技术、车辆工程、机电一体化技术、汽车服务工程等心理学类：心理学、应用心理学、心理咨询(教育心理学)等财经类：会计学、财务管理、国际经济与贸易、金融学、金融学（保险方向）、经济管理、会计电算化、国民经济管理等管理类：管理、工商管理、社会工作、人力资源管理、工商管理、旅游管理、管理科学、电子商务、公共事业管理、商务管理、销售管理、市场营销等土建类：土木工程、水利水电工程、工程造价、道路桥梁工程技术、工程管理、建筑工程管理、建筑工程管理、工程监理、建筑工程技术等医学类：护理学、药学、、医学检验、、学等法律类：法学、法律、法律事务等计算机类：计算机科学与技术、计算机网络技术、网络工程、信息管理与信息系统、软件工程、计算机应用技术等农业类：农学、农林经济管理、畜牧兽医、动物医学、园林、林学、园林技术、动物科学、园艺等

成人教育分为：网络教育、成人高考函授、自学考试、开放教育四种。1、网络教育（远程教育）：网络教育的高校是经教育部批准的国家重点大学，国家对开展网络教育的大学设置的准入资格要求很高。一般通过网络进行在线授课，授课内容主要包括网上教学光盘、教材自学、网上导学、网上答疑讨论、网上课程作业、网上模拟试题自测和现场集中考试等方面内容。 2、成人高考（函授）：普通高校和成人高校即可开办，开办院校要求不高，每年一次招生，每年10月周末参加全国成人高考，考过了次年三月入学。这种教学方式老师辅导的时间就相对比较少，平时的学习主要还是靠自己学习。 3、自学考试（自考）：考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。但是，自考的“宽进严出”让很多成人学生感觉掉入了学习的怪圈，而没有系统的教学环节也遭到了不少学生与专家的诟病。 4、开放教育（电大）：开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。扩展资料：成人教育的教育特征：社会性质成人教育的社会性表现为社会组织、全民参加。它是一种社会性极强的教育活动。成人教育深入到社会生活的各个方面、各个领域，与社会生活有着极为密切的关系。它影响社会生活、参与社会生活，推动社会的进步与改革。所以成人教育作为一种政府行为，体现为一种社会政策。如实现教育机会的均等，消除失业与贫困等等社会问题的解决都离不开成人教育。但成人教育又是一项全民参与、共同管理的事业。在极大程度上表现为一种非政府行为，即在国家政策、法规的指导下的全民性的自我教育活动。是一种非官方的、社会性的、民间的教育过程。从某种意义上说，成人教育的组织与实施，其主流是社会力量办学。成人教育的社会性还表现为它拥有最广大的学习者群，能够最大限度地满足社会的各个阶层、各个群体及个人的教育需求，能够最大限度地满足社会经济发展的需要。非正规性也许有些人不同意我的这种说法，以为这一结论意味着降低成人教育的层次、水平。其实不然，非正规性系指成人教育的组织形式及行为方式超越了常规，采取的是一种非传统教育的教育方式。非正规性是成人教育的一个特点，这一特点使成人教育具有极强的应变能力，极强的灵活性，使其能够最大限度地满足社会的及个人的教育需求。成人教育，从某种意义上说，是对普通教育的一种完善和补充。依照终身教育的观点，人在完成正规的、普通的教育之后，仍需要继续接受教育，直至终生。而这些教育通常以非正规的方式予以提供和组织。参考资料：百度百科-成人教育

报考成考有两种目的，一是提高专业知识水平，二是提高学历层次。适当了解专业的就业前景。大多数考生接受成人高等教育的目的是充电提高，学以致用，所以最好根据自己的情况，适当了解该专业的就业前景，与自己的进行比对。实际学习中，由于专业学习具有连贯性，如果选择和专科相近的专业，考生今后学习时具备一定基础，学起来会更加得心应手。如果选择了差别较大的专业，没有基础的学习会对考生提出更高的要求。专升本层次考生要尽量选择对口专业。虽然根据相关规定，除医学类专业外，其余专业考生报考时没有要求必须专业对口，但从将来的学习效果看，考生选择专业时最好根据专科的专业内容，选择相同或相近的本科专业。成考的专业选择可以从以下四点出发进行选择：从自身出发需要仔细地分析自己的特长，是逻辑分析比较好，还是记忆力出色，或者是有艺术天分，如果你认为做高数不会使你头疼，那就大胆地选择工商企业管理、会计、市场营销、计算机等等含有高等数学科目的专业，因为一般带有算数性质的专业都必不可少的有高数，当然还可能有些其他需要逻辑思维的科目，有些还可能有物理化学等专业课。从实际出发，不要盲目攀比一般的成考报名中理科集中在通信、电子、计算机等专业，文科集中在外语、财会、经济、法律等专业。成人高考学校不分类别，所有分数线都是一样的，特别热的学校根据专业热度不同招生计划不同。重点院校、热门专业如果考生刚刚上线风险较大选报时要慎重考虑。多方面了解学校，选择专业的专业学校考生在报考时遇到不同学校的相同专业时，要慎重选择。有些学校专业名称虽相同，但实际教学侧重点并不同，教学内容也有很大差别。考生选择时要根据自己选的专业内容，了解学校专业设置是否与自己的专业相同或相近。比如在法学专业中，有的学校侧重点是刑法、民法、国际法等内容。目的要明确考生在选择学校和专业时，还要根据自身职业特点，结合工作实际选择。一般来说，考生选择成考一般有两种目的，一是提高专业知识水平，二是提高学历层次。对抱有前一种学习目的的考生来说，要结合以上选择专业的方法，选出与工作内容相关的专业；对于有后一种想法的考生，可关注专业招生计划数较多的学校，提高自己被录取的机会。对抱有前一种学习目的的考生来说，要结合以上选择专业的方法，选出与工作内容相关的专业；对于有后一种想法的考生，可关注专业招生计划数较多的学校，提高自己被录取的机会。

比较有名的成人教育院校有很多，比如广东财经大学、华南理工大学、广东金融学院、广东工业大学、广州大学、广东外语艺术职业学院和南方医科大学……这些院校的办学都各有特色，而且在广东省内的知名度都很高。广东财经大学的经济类、管理类的办学经验丰富，华南理工大学的工科类办学优势明显，而广东金融学院较为推崇的专业则是金融类专业……由于开设成人教育的学校很多，所以成人教育相对应的专业也很多，其中比较热门的专业有：金融学、商务英语、汉语言文学、学前教育、护理、测量工程、工商管理、会计、机电一体化技术、物流管理、人力资源管理、动画、计算机网络技术。市场营销、电子商务、国际经济与贸易、行政管理、经济管理、应用化工、建筑工程管理、模具设计与制造、电子信息工程技术、计算机信息管理、艺术设计等等。

成人高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科(简称高起专)和高中起点升本科(简称高起本)三个层次。录取入学后的学习形式包括函授、业余和脱产三种学习形式，以前两种形式为主，脱产学习只有极少数成人高校。函授主要按各专业教学计划利用寒、暑假或法定节假日派教师到各地函授站组织面授和考试。成人高等教育另外几种学习形式是业余学习（夜大）和脱产学习（全日制）。成人高考录取入学后，学习形式分为三种：脱产、业余、函授。1、脱产（全日制）：就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式，其管理模式与普通高校一样，不占用周六和周日的工休时间，对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求，有稳定的寒暑假期安排。2、业余：业余学习也就是我们平时常说的夜大，在晚上或者周末等业余时间进行学习。该种学习方式的授课地点为成考高等院校或学习中心，授课方式为面授，参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。该种学习方式比较适合一些有固定休息时间的在职人士参加。3、函授：函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，参加函授学习的学生平时以自学为主，面授时间一般为周末或者晚上集中面授7-10天左右，下学期开学后考试。

可以登录当地省级的教育考试院网站，所有的招生学校，专业，代码和学费等等都写得很全。基本上所有的专业成人高考都有，专业比较齐全。

成人高考，分高起专，专升本和高起本，高起点一般只分文科和理科，考试时就数学不同，文科数学和理科数学。专升本不同专业分了不同的类别，比如理工类，经管类，法学，医学等

一般是分类别来区分：教育文史法学、经管理工、艺术医学