yoyoubaobao
一、基础知识题（1-6题）1-6题选择题，考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比较法，排除你能直接判断出错误的选项，在不确定的选项中对比选择出最后的正确答案。二、现代文阅读题这类题是最容易拿分的，给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要了解文章主要讲了什么，作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度，这决定了我们答题的语言方向。1、很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处。2、答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因，同学们不要答了一个原因就接着答下一题了，我们要认真阅读文章，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。3、概括大意题，也是要尽量把答案要点写全。概括段意的，可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的，既要把每段的中心内容整理写上去，还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。一般为：本文记叙了/描写了/介绍了/通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……。三、文言文阅读题不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文。文言文不像现代文，单凭看某句话很难答题，一般是看完全文，才能答的出题。因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题，也许单看这个句子同学们翻译不出来，但是从全文的大意和联系上下文，一般我们可翻译出这个句子的大概意思，这样也可以得一半分。
猪头小队长1982
2020年成人高考考试时间10月24日-25日，语文算是一个比较好拿分的科目。小编整理了一些语文答题技巧，希望对各位考生有所帮助。一、基础知识题选择题考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比较法,排除你能直接判断出错误的选项,在不确定的选项中对比选择出最后的正确答案。二、现代文阅读题这类题是最容易拿分的,给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要了解文章主要讲了什么,作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度,这决定了我们答题的语言方向。很多问题可以直接从文章中找出答案,所以一定要细看清题。2、答题尽量答全一些,多写了不扣分,少写就少得分。3、概括大意题,也是要尽量把答案要点写全。概括段意的,可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的,既要把每段的中心内容整理写上去,还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。三、文阅读题不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂,也不影响理解全文。文言文不像现代文,单凭看某句话很难答题,-般是看完全文,才能答的出题。因为有语言障碍,看它两遍,大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系,哪个人物是主要的,想想作者写这件事这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题,也许单看这个句子同学们翻译不出来,但是从全文的大意和联系上下文,一般我们可翻译出这个句子的大概意思,这样也可以得一半分。四、诗歌阅读题诗歌阅读题最重要的是了解作者的思想感情,问题也常常会围绕作者的思想感情出题。下面总结一些常见的表达作者情感的形式。以物抒情。荷花:清雅高洁,归雁:思乡,青松:刚正、坚贞，浮萍:漂泊不定,菊花:傲然不屈、恬然自处、隐逸,莲花:纯洁、高洁、脱俗,梅花孤傲、不屈，落花:伤春、伤别，残月:孤独忧愁,月亮:思乡、思人,孤雁(孤鸿):漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害。2、借节日或季节抒情。春日:希望、美好;秋日:萧瑟、悲苦、思乡;春节:喜庆;中秋:团园、思乡、思人;重阳:登高、思乡、思人;除夕:团圆。3、其他抒情。忧国忧民:通过统治者的昏庸腐朽、人民疾苦、离乱痛苦、对国家命运的担忧来表现。建功报国:通过建功立业的渴望、保家卫国的决心、壮志难酬的悲叹来表现。思乡怀人:通过羁旅愁思、思乡念友、边关乡思五、作文1、作文一定要写完，没写完作文很吃亏，很多老师是按字数给分。即使写到后面感觉难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。2、先列提纲再动笔写，免得写着写着就走题，或者写到一半就写不下去了,这种情况下同学们是没有时间重新写一篇作文的,所以大家一定要先列好提纲再动笔写。提纲是你每段要写的主要内容,不是打全文的草稿,可以只是几个字,自己知道自己的意思。3、拒绝三段式。5-8段为宜。4、作文主题最好写些积极向上的,尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。作文结构分为:题目、开头、段落、结尾。大家千万不要忘记写作文题目，如果不怎么懂写作文，推荐大家一个最好用的结构,就是用“总分总”的结构。开头总写:开门见山点明主旨,或引用名人名言引出主旨。中间分写:用几段针对主旨写出你的观点。结尾总写:总结全文，再次点明主旨,如果能在主旨的基础上再表达更好一层的深意、社会意义分数会更高。“总分总”的结构,既容易运用到写作中,又使得你的文章看起来条理脉络清晰,同时做到首尾呼应。例如:作文题写诚信,开头可以总写诚信在生活的方方面面中都很重要,中间的几段具体写在几个方面表现得重要,怎么一个重要法,结尾总结全文,还是回到诚信的重要性上,并且提出更高的社会意义,因为诚信的重要性,而我们要怎么样怎么样。
王玉娜大王
一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内）由一系列具体事实概括出一般原理的论证方法是（a）A归纳法B演绎法C比较法D比喻法先秦散文中最多采用寓言形式、最富浪漫色彩的是（b）A《孟子》B《庄子》C《论语》D《战国策》下列各句中，“服”字作“佩带”解的是（a）A垂明月之珠，服太阿之剑B故远人不服，则修文德以来之C石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服D军中自是服其勇也“望洋兴叹”一语出自（b）A《老子》B《庄子》C《论语》D《孟子》王实甫的《西厢记》是一部（c）A明杂剧B说唱文学C元杂剧D传奇“瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝”诗句中所用的修辞格是（b）A比喻B夸张C比拟D排比《米龙老爹》的作者是（b）A屠格涅夫B契柯夫C莫泊桑D欧·亨利《郑伯克段于鄢》一文中，“亟请于武公”句中的“亟”字的意思是（d）A急忙B迅速C竭力D屡次《国殇》选自（a）A《九歌》B《九章》C《诗经》D《国语》辛弃疾的作品集是（d）A《淮海词》B《漱玉词》C《清真词》D《稼轩词》“逝者如斯”一语出自（c）A《醉翁亭记》B《前赤壁赋》C《论语·子罕》D《孟子》郁达夫和郭沫若曾一起组织过（b）A语丝社B创造社C文学研究会D未名社《苦恼》一文的作者契诃夫是下列哪国的作家（b）A英国B俄国C法国D美国《选择与安排》一文的作者朱光潜是我国著名的（c）A语言学家B文学家C美学家D表演艺术家下列诗集中，属于郭沫若的是（a）A《女神》B《北方》C《红烛》D《死水》二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上）《论语》是一部记录__孔子____及其弟子言行（主要是言论）的语录体散文集。游记散文集《屐痕处处》的作者是__郁达夫___《冯谖客孟尝君》选自《__战国策_》。《红楼梦》今传本120回，前80回的作者是__曹雪芹__在晚唐诗坛上，_李商隐_与杜牧齐名，有“小李杜”之称。赋是__汉__代形成的一种文体。曹操《短歌行》：“__青青子衿__，悠悠我心”。柳永《八声甘州》词：“是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，_无语东流_”辛弃疾《水龙吟》词：“落日楼头，断鸿声里，_江南游子_”“吾归破贼，必灭楼兰，此矢所以志也”是__南霁云__的誓言。三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分）则将焉用彼相矣。相：搀扶的人女也不爽，士贰其行。行：行为望洋向若兴叹。望洋：仰视的样子对酒当歌，人生几何？当：对当、相应奉而献之厉王。奉：捧着人情一日不再食则饥。再：两次非能耕而食之，织而衣之也。衣：使---穿衣舍多学而识，以求一贯之方。识：记忆记住将军自念，岂尝有所恨乎？恨：遗憾驼闻之曰：“甚善，名我固当。”固：本来四、翻译题（将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分）氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。（《氓》）来即我谋：他来是为了和我商量婚事姜氏何厌之有！不如早为之所。无使滋蔓。蔓，难图也。（《郑伯克段于鄢》）不如早为之所：不如早点为太书作出安排今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。（《秋水》）吾非至于子之门则殆矣：如果我没有来到您的身边，那就很危险了纵一苇之所如，凌万倾之茫然。（《前赤壁赋》）凌万倾之茫然：漂浮在茫茫的万顷江面上王好战，请以战喻。（《寡人之于国也》）请以战喻：请让我拿战争来作比喻五、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）为什么说《谏逐客书》是汉赋文风的先导？答：本文综合运用了铺陈、排比、对偶等表现手法，这正是后来汗赋大肆铺陈、极力藻饰文风的主要标志性特点。在《灯下漫笔》中，鲁迅认为中固有文明的实质是什么？答：“所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵席，所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵席的厨房。”简言之，中国固有的文明的实质是：人吃人。《种树郭橐驼传》一文蕴含了什么深刻的道理？答：作者以郭橐驼种树为喻，说明治民与种树的道理一致。种树要“顺木之天，以致其性”。从而“其天者全”，治民也要顺乎民情，不能扰民不息使其不得安宁。郭橐驼的观点，实际上表明了柳宗元改革时弊的政治主张，客观上揭露和批判了唐朝统治者政乱令繁给劳动人民带来的灾难。简要概括《炉中煤》表达的思想感情。答：《炉中煤》强烈抒发了作者爱国主义的思想感情，诗人把祖国比做“年轻的郎”，倾诉了火一样的眷恋之情，诗人自喻为“炉中煤”，并通过自己黑奴出身的诉说，表达了诗人爱国热情在黑暗的现实中遭到长期压抑的苦闷；反映了诗人与新生的祖国一起扬眉吐气的喜悦及决心为祖国献身的情感。《麦琪的礼物》中，明暗两条线索分别是什么？答：明线是德拉卖头发为杰姆买表链，暗线是杰姆卖金表为德拉买发梳。六、分析题（本大题共10个小题，46～50每小题4分，51～55每小题3分，共35分）（一）阅读《寡人之于国也》中孟子的一段话，回答文后问题。狗赢食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”王无罪岁，斯天下之民至焉。孟子用这段话来说明什么道理？说明要实现王道思想，首先要端正态度；不要怨天尤人，应该从自己做起。“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”反映了怎样的社会现实？这两句话用的是什么表现方法？这两句话反映了当时贫富悬殊、阶级对立的社会现实，采用的是对比的表现手法。本段采用了比喻修辞手法，请写出本体和喻体。喻体：刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”本体：人死，则曰：“非我也，岁也。”（二）阅读《蜀相》一诗，回答文后问题。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。说说本诗颔联中的“自”、“空”二字的含义。自”、“空”二字互文见义，是写碧草映阶，春光空自美好；黄鹂隔叶，啼声空自悦耳。弦外之音是表现诗人惆怅感慨：祠堂虽然春意盎然，但先哲已逝，时过境迁，如今遭逢乱世，再无孔明那样的济世英杰。分析本诗颈联、尾联的思想含义。后四句由写景转入叙事并借以抒情。五、六句写诸葛亮的雄才大略，同时又流露出对当今统治者不能像刘备那样求贤若渴的不满。七、八句一面惋惜孔明壮志未酬身先死，表达追思之意，同时借前贤功业事迹以自勉，愿尽忠报效国家。全诗表达了杜甫怎样的思想感情？全诗抒发了对诸葛亮的仰慕之情，对他“出师未捷身先死”的惋惜之情。表现了对世无英才的慨叹，含蓄地表达了诗人所向往的君臣济世、清平政治的理想，表明了报国无门的忧思。（三）阅读李大钊同志《今》中的一段文字，回答文后问题。吾人投一石子于时代潮流里面，所激起的波澜声响，都会流动传播，不能消灭。屈原的《离骚》，永远使人感泣。打击林肯头颅的枪声，呼应于永远的时间和空间。一时代的变动，绝不消失，仍遗留于次一时代，这样传演，至于无穷，在世界中有一贯相连的永远性。写出本段的中心句。中心句是：在世界上有一贯相连的永远性。“投一石子于时代潮流里面”是什么论证方法？比较法中的类比法。
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