武汉惟楚教育能包过专升本吗

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你可以参加他们每年的选拔考试,主要是艺术专业的考核比如音乐画画等他们会将你的专业成绩加上你的文化成绩考虑录取你那儿有名的是表演导演还有动画系等导演系毕业后可以去电影制片厂或是各地的剧团影视公司等有前途哦我有同学在那

还可以

回答 亲，大学是可以转学的。 根据教育部发布的《普通高等学校学生管理规定》 第二十二条学生一般应当在被录取学校完成学业。因患病或者有特殊困难、特别需要，无法继续在本校学习或者不适应本校学习要求的，可以申请转学。有下列情形之一，不得转学： （一）入学未满一学期或者毕业前一年的； （二）高考成绩低于拟转入学校相关专业同一生源地相应年份录取成绩的； （三）由低学历层次转为高学历层次的； （四）以定向就业招生录取的； （五）研究生拟转入学校、专业的录取控制标准高于其所在学校、专业的； （六）无正当转学理由的。 学生因学校培养条件改变等非本人原因需要转学的，学校应当出具证明，由所在地省级教育行政部门协调转学到同层次学校。 更多8条

高考对于每个人的影响是巨大的，有些人经历了高考前的那段时光真的改变不少，以前的放荡不羁变成了脚踏实地，以前的空无理想变成了雄心勃勃。高考真的可以改变一个人，让一个人脱胎换骨。特别是普通家庭的孩子，如果你想要改变自己以及家庭的现状、提升自己的社会阶层，高考是一个人唯一的机会。所以有的人说高考改变人的一生，高考对一个人的影响是很大的。高考考得好你就可以去到更加优秀的大学，在更加优秀的大学里你就可以让自己变得更加优秀，更加优秀的自己就会让以后就业前景更加光明，光明的就业前景就能更快让你走向人生巅峰。所以说高考考得好你的一生就会过得更加顺利。经过高考你会慢慢地发现，儿时与你一起玩耍的伙伴，阶级差距越来越大。有人一辈子生活在社会最底层为生计奔波，有的人被生活所迫变得市侩而粗俗，有人成了都市白领，有人进了中央机关，有人定居国外。这些都是高考对个人的影响。希望每个考生能抓住次公平的机会，使自已来一次质的脱变。

两个字“很难”，详细介绍如下：1大学转学条件第二十二条高等学校学生应按录取学校和专业就学。一般不得转系(专业)与转学。家长工作调动、转业等都不能作为转学的理由。第二十三条学校对转学、转系(专业)要严格掌握,对学生情况要仔细审查,没有充足的理由不得转学和转专业。第二十四条学生转学、转系(专业)的手续,应在每学年学前办理。学生必须参加每学期所学课程的全部考试,且成绩合格,方可转学、转系、转专业。第二十五条有下列情况之一,可允许转系(专业)转学:(一)经严格考核证明,学生确有专长,转系(专业)、转学更能发挥其专长者;(二)学生入学后发现某种疾病或生理缺陷,经学校指定医疗单位检查证明,不能在原系(专业)学习,但尚能在本校或其他高等学校别的系(专业)学习者。(三)经学校认可,学生确有某种特殊困难,不转系(专业)或不转学则无法继续学习者。根据经济与社会发展对人才的需要,在特殊情况下,学校报经主管部门批准,可适当调整部分学生的专业、系,学生应当服从调整。第二十六条有下列情况之一者,不予考虑转系(专业)、转学:(一)新生入学未满一学期者;(二)由一般院校转入重点院校者;(三)由专科转入本科者;(四)本科三年级(含三年级)以上或专科二年级(含二年级)以上者;(五)师范院校(学校认为不宜学师范者除外)转入其他院校者;(六)国家计划外转入国家计划内者;(七)自费生转为公费生者;(八)委培生、定向生转学、转专业后构成违约者。第二十七条转系(专业)办理手续:学生转系(专业),由本人向所在系申请,系主任审查后,向拟转入系(专业)推荐;拟转入系(专业)审核同意,由教务处审批,并报省教委备案。备案文件须说明转系(专业)的理由,因疾病或生理缺陷转系(专业)者,须附医院证明。第二十八条转学办理程序:(一)高校学生转学,必须有以下材料(简称转学材料):1、有转学学生名字的省招办盖章的录取新生简明登记表;2、学生本人申请及所在系和学校意见;3、学生在校期间的表现情况、各科成绩单和高考体检表;因疾病或生理缺陷转学的还须另附医院证明。(二)学生在省内高校转学的手续,按下列程序办理:1、由学生本人向所在系申请,系主任同意后,将学生申请的意见报教务处审查。学校如同意转出,则由学校发函并附上转学材料与拟转入学校联系。2、拟转入学校如不同意接收,则复函说明;如同意接收,须以学校名义行文请示省教委,请示须附上齐全的转学材料;3、省教委对拟转学学生的情况予以审查,如同意转学,则批复拟入学校。批准文件抄给转出学校及两校所在地的公安、粮食部门。(三)高校学生出省转学(包括转出和转入)须有两省(直辖市、自治区)四方(双方学校及其所在省高教主管部门)的意见,一般按下列程序办理:1、转出学校向本省(直辖市、自治区)高教主管部门请示,请示同意后由转出学校与拟转入学校发函联系。2、接收学校若同意接收转学,则报请本省(直辖市、自治区)高教主管部门审批,经批准后,学生方可办理正式手续。批准文件同时抄给转出省(直辖市、自治区)高教主管部门、转出学校及两地公安、粮食部门,据此办理户口及粮油转移关系。

导演系培养目标：为电影、电视部门培养能从事电影、电视剧导演工作的德才兼备的高级专门人才。业务要求：学生应掌握马克思主义的基本原理；熟悉我国有关的方针、政策、法规；具有电影、电视剧艺术基础理论知识；系统掌握电影、电视剧导演、剪辑的基础理论；熟练掌握本专业的基本技巧，具有独立导演或剪辑师的能力，以及初步的科研能力；能从事本专业的教学工作；在掌握外语工具面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力和一定的听的能力，初的写和说的能力。主要业务课程：中国电影史、外国电影史、影片分析；中国戏剧史、外国戏剧史、美术作品分析、音乐作品分析、文学作品分析、美学原理、艺术概论、电影摄影基础、电影录音基础、电影音乐基础、电影造型、电影声音及电视剧、纪录片、科教片创作基础。剧作、视听语言、表演、导演艺术等。结合教学，组织学生参加社会调查、导演业务实习等社会实践活动。联系电话：82048899转429或469电子邮件：在职研究生《纪录片导演创作》课教程本课程为修完三门导演专业基础课程的学生深入掌握纪录片导演艺术创作技能与理论而设。结合制作实习课程。分二学期进行。导演A课时7×18学时纪录片导演的职责与修养纪录片导演构思的产生与体现纪录片制作各阶段的导演工作作业：拉片与分析--一部纪录片的导演构思导演B课时7×18学时纪录片导演的风格与流派研究在教师指导下，共同观摩、研究、讨论几个不同流派大师的导演艺术。在职研究生《纪录片导演理论》课教程本课程为纪录片导演专业研究生而设。在导师指导下，通过看片、读书、研究等方式，对纪录片导演艺术从理论与实践方面进行深造。课程以研究、讨论、讲授相结合的方式进行。分二学期进行。导演研究A课时7×18学时世界纪录电影研究导演研究B课时7×18学时中国纪录电影研究