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且行且珍惜02
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青春冰帝

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公安民警是警察里面的老大,全国有100多万吧,警种齐全,交通,防暴,消防,森林,派出所民警,太多了,所以你能知道一个人是公安民警,可是还的问他是什么警种,才是对他的全面了解,老百姓一般把警察等于公安,公安等于警察,也可以理解的,因为公安嘛,公共安全,和老百姓息息相关所以公安民警一定要注意自己的形象,一个人就代表的100多万公安干警,代表的更多的警察监狱警察(包括劳改干警)是隶属于司法部的人民警察,是警察队伍中的第二大警察,全国有30多万,监狱警察的工作一般不为人所知,我国一直对监狱工作是保密的,所以人们对监狱警察存在的片面的认识,凶狠,暴力,体罚,一直是监狱警察的描述,其实我们的监狱人民警察是很辛苦,很高尚的,他们一般在基层中队,直接管理犯人,他们是特殊的园丁,人类的灵魂工程师,向他们致敬!国安警察是隶属于国家安全部的人民警察,他们的工作相比更为秘密,他们一般不穿警察制服,车辆也不是警用车辆,其实就是干的特务的活动,国安警察人数不是很多,我的一个同学在一个地级市当国安,一个局的编制才26个人,但是国安有特权,经费也足,很牛的那种,但是他们的工作很危险,家人也很担心,真的不知道接到什么通知,就神秘几个月消失了,当什么警察都不容易司法警察也是检察,法院机关的执行警察,其实这个警察的地位最可怜,他们分别属于高检和高法,都不是单位的主要成员,只是配合检察官和法官的工作,但是责任也很重大,记得看一个报道,好象是兰州的一个法院执行警,在看押嫌疑人的时候造成嫌疑人脱逃,不堪忍受别人的猜疑,最后自杀是警察,就要面对风险,就要忍受压力,唉,警察的平均寿命很低

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蓝水晶朵朵

百度百科里应该有!

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猪猪钕神

复制中心本来就可以无限的啊~

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路小佳路过

·简捷快速准确识别病句的妙法·全国各地高中2009届模拟试题分类精编病句6·全国各地高中2009届模拟试题分类精编病句5·全国各地高中2009届模拟试题分类精编病句4·全国各地高中2009届模拟试题分类精编病句3·全国各地高中2009届模拟试题分类精编病句2·全国各地高中2009届模拟试题分类精编病句1·七类必须掌握的病句类型·中学语文常见赘余语病例析·修改病句归类·不合逻辑的语病·病句中的联合短语

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浅夏oo淡忆

AllowedToStartInMultiplayer=no把这个代码加到你的飞机里,表示出场不会出现。因为动员兵,美国大兵,犀牛和灰熊,还有基地车就没有这个代码。至关重要,我在修改校车的时候,忘加这个代码,一片灰熊,爽到卡死了。。。

328 评论(15)

Rita泱泱

e1美国大兵e2苏联对员兵shk磁爆步兵engineer盟军工程师jumpjet火箭兵ghost海豹部队yuri尤里复制人ivan疯狂伊万deso生化步兵dog苏联军犬civ1平民1civ2平民2civ3平民3CTECH技师cleg超时空兵团spy间谍ccomand超时空突击队PTROOP伞兵civan超时空伊万yuripr尤里Xsnipe狙击手cow奶牛all鳄鱼tany谭雅flakt防空步兵terror恐怖分子sengineer苏联工程师adog盟军军犬;===============机车类===========================AMCV盟军移动基地车HARVAPOC天启坦克HTNK犀牛坦克CAR汽车BUS校车MTNK灰熊坦克ZEP基洛夫飞艇DRON恐怖机器人TNKD坦克杀手V3V3火箭车CARRIER航空母舰TRUCKA货车ATURCKB货车BWINISUB飓风级战舰AEGIS宙斯盾战舰DRED无畏级战舰SHAD黑鹰运输机SQD乌贼DLPH海豚SMCV苏联称动机基车HOWI榴弹炮TTNK磁爆坦克HIND母鹿直升机CMON超时空采矿车(不回)CMIN超时空采矿车SREF光棱坦克HYD海蝎MGTK幻影坦克vtmuzzleFV多功能步兵车DTRUCK毁坏的卡车PROPA宣传车CONA挖掘机COPEUROC欧洲汽车LIMO豪华轿车STANG小轿车SUVB小汽车ASUVW小汽车BTAXI出租车PTRUCK货车CCRUISE巡游船TUG拖船CDEST边境巡逻艇SAPC装甲运兵船LCRF两栖运兵船BFRT战斗要塞VLAD维拉迪指挥舰HTK防空覆带车ROBO摇控坦克SCHP武装直升机SCHD武装直升机(展开)LTNK狂风坦克YTNK盖特机炮MIND精神控制车CAOS精神TELE辐射车SMIN尤里矿车DISK飞碟PCV尤里移动基地车YHVR尤里运兵船BSUB雷鸣级潜艇DOLY摄影车AMBU救护车FTRK消防车CBLC电车BCAB汽车YCAB汽车JEEP吉普DDBX双层巴士;===========飞行器类=======================APACHEORCA入侵者战机HORNET大黄蜂V3ROCKETV3火箭ASW反潜机DMISL飞弹PDPLANE运输机BEAG黑鹰战机CARGOPLANE运输机CIVP平民运输机BPLN米格战机SPYP侦查机CMISL飞弹;=================建筑类=========================GACNST盟军建造厂GAPOWR盟军电厂GAREFN盟军矿厂GAPILE盟军兵营GAWEAP盟军战车工厂GAYARD盟军船厂GAAIRC盟军机厂AMRADR美国机厂GAROBO盟军机器人控制中心GATECH盟军作战实验室GADEPT盟军维修工厂GAOREP盟军矿石精炼器GAWALL盟军围墙GAPILL盟军机枪暗堡NASAM盟军爱国者GTGCAN法国巨炮GASPYSAT盟军间谍卫星GAGAP盟军裂缝产生器ATESLA盟军光棱塔GACSPH盟军超时空传送仪GAWEAT盟军天气控制器GASANDNACNST苏联建造厂NAPOWR苏联电厂NAREFN苏联矿厂NAHAND苏联兵营NAWEAP苏联战车工厂NAYARD苏联船厂NARADR苏联雷达NATECH苏联作战实验室NADEPT苏联维修工厂NANRCT苏联核电厂NAINDP苏联工厂NAWALL苏联围墙NALASR苏联哨戒炮NABNKR苏联战斗碉堡NAFLAK苏联防空炮TESLA苏联磁爆线圈NAIRON苏联铁幕NAMISL苏联核弹发射井TACNST尤里建造厂YAPOWR尤里电厂YAREFN尤里矿厂YABRCK尤里兵营YAWEAP尤里战车工厂YAYARD尤里船厂NAPSIS尤里心灵传感器YATECH尤里作战实验室YAGRND尤里回收中心GAFWLL尤里围墙YAGGUN尤里防空机枪YAPSYT尤里心灵控制塔NATBNK尤里坦克碉堡NACLON尤里复制中心YAGNTC尤里基因突变器YAPPET尤里心灵控制器YAROCK尤里核弹发射井YACOMD尤里指挥中心CAEAST02尤里塑像CATRAN03尤里要塞NAPSYA尤里心灵增辐器NAPSYB尤里心灵信标;====================================================================这里面有些是尤里复仇里的单位需要注意的是,有些单位红警里默认是不能建造的,如:civ1平民1civ2平民2civ3平民3DOLY摄影车AMBU救护车FTRK消防车CBLC电车BCAB汽车YCAB汽车JEEP吉普DDBX双层巴士

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脉脉含情阿

1、成分残缺(1)滥用介词造成主语残缺☆通过这次学习,使我的水平有了极大的提高。•去掉“通过”,让“学习”作主语;去掉“使”,让“水平”作主语☆从上述有目共睹的事实中,证明了党的方针政策是从群众中来的。•去掉“从……中”(2)谓语残缺☆最近又发动了全面的质量大检查行动,要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。•在“建立”前加上“完成”☆旧社会,劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。•在“吃”前加“过着”,或去掉“的生活”,“吃不饱、穿不暖”作谓语☆全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事,如雨后春笋似的涌现出来。•在“在雷锋精神的鼓舞下”后加上“力争上游”(3)宾语残缺☆校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。•在“运动”后加上“的问题”☆我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。•在“集体化”后加上“的道路”(4)必要的修饰语残缺☆要想取得优异成绩,必须付出劳动。•在“劳动”前加上“艰苦而有效的”☆在这次全校乒乓球单打比赛中,张强和李丽夺得了男女冠军。•在“夺得”前加上“分别”(5)关联词语残缺☆新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一枝树枝。•在“体形”前加上“而且”☆这次学术会,时间并不长,收获很大。•加上“虽然……但是……”☆即使你讲得再好,我们(也)不听。☆(即使)家大业大,也要节省不必要的开支和浪费。2、成分赘余(1)主语多余☆老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。•去掉“风格”(2)谓语多余☆上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。•去掉“进行”☆篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。•去掉“打”(3)宾语多余☆我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写。•去掉“的编写”☆今天,我到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。•去掉“的地方”(4)定语多余☆全面推行素质教育,是当前教育的当务之急。•去掉“当前”(5)状语多余☆雪莲牌衬衫,无论在款式上、质量上,还是包装上,都可以堪称全国一流。•去掉“可以”☆我在心里由衷地感谢这些人。•去掉“在心里”☆漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子……•去掉“到处”(6)补语多余☆为了精简字数,不得不略加修改一些。•去掉“一些”(7)可有可无☆不知不觉就走了十里路左右的距离。•去掉“的距离”☆父亲逝世离现在已整整九年了。•去掉“离现在”(8)误用“的”字☆出人意料的是,今年三月,物价的下跌,后来慢慢地稳定了。•去掉“的”,改为“物价下跌”☆由于历代动乱和气候的潮湿,几乎所有当时的绘画遭到毁灭。•加上“的”,改为“历代的动乱”;去掉“的”,改为“气候潮湿”语序不当(1)成分次序不当(2)分局次序不当(3)次序不当病句——搭配不当搭配不当:1、主谓搭配不当2、动宾搭配不当3、修饰语与中心语搭配不当4、一面与两面搭配不当5、关联词语搭配不当1、主谓搭配不当主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由并列短语充当,其中一部分不搭配。☆它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。•将“的发电量”改为“发的电”☆沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。•去掉“沙沙的浪声”☆青年学生(时期)是长身体、长知识,形成人生观、世界观的关键时期,因此我们必须对他们全面关心和严格要求。•在“学生”后加上“时期”☆摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。•去掉“的问题了”☆秋天的北京是最美的季节。•把“秋天的北京”改为“北京的秋天”☆在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周(上映的)以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片,是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品。•在“电影周”后加“上映的”2、动宾搭配不当动词和宾语要在意思上和语法上搭配,常见错误是:当动词带两个以上宾语时,后面的宾语与动词不搭配。☆如果不重视网络道德建设,一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康,违反正常的社会秩序,损害改革发展的大局。•“违反”改为“干扰”☆苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄事迹。•“事迹”改为“形象”☆同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。•去掉“注视和”☆最近,济南推行文明服务用语和服务忌语,此举受到了广大市民的欢迎。•去掉“和服务忌语”☆你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。•去掉“录音和”☆解放军多次抢险救灾,保护了人民群众生命财产的安全。•去掉“的安全”3、修饰语与中心语搭配不当(1)定语与中心语搭配不当☆自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。•去掉“聪明”(2)状语与中心语搭配不当☆我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。•把“严肃”改为“认真”或“谨慎”☆某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。•去掉“新技术、新工艺”(3)补语与中心语搭配不当☆同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。•去掉“整整齐齐”4、一面与两面搭配不当☆做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。•在句首加“能否”,或改成“生产救灾工作做得好不好,决定于干部是不是深入群众”。☆艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。•把“温暖”改为“冷暖”5、关联词语搭配不当☆只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。•把“就”改为“才”☆想象不但对于诗人的创作是一种必要,对于读者的欣赏也是一种必要。•把“不但”改为“不仅”☆既然你来了,我也该走了。•把“也”改为“就”病句——语序不当1、定语位置不当2、状语位置不当3、多项定语次序不当4、多项状语次序不当5、虚词位置不当6、主客颠倒7、复句内语序不当定语位置不当1.定语和中心语的位置颠倒☆我国棉花的生产,长期不能自给。•把“棉花的生产”改为“生产的棉花”2.把定语放在状语的位置上☆广大青年表现出无比的进行改革的热情。•将“无比的”调至“热情”前3.两个定语先后语序不当☆这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。•将“几千年前”调至“文物”前,并在“前”后加“的”状语位置不当1.把状语放在定语的位置上☆老师嘨课堂上应该发挥学生的充分的作用。•将“充分的”调至“发挥”前2.两个状语前后位置颠倒☆我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。•将“顺利地”与“按照高老头画的那张简图”位置对调☆李强把张卓不放在眼里。•把“不”调至“把张卓”前多项定语次序不当范围+数量+动性+形性+名性+中心词多项定语的一般顺序:1.表领属性的或时间处所的2.指称或数量的短语3.动词或动词性短语4.形容词或形容词短语5.名词或名词短语6.带“的”的短语放在不带“的”的定语前面☆国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练•领属性数量动词性短语形容词名词多项状语次序不当多项状语的一般次序:1.表目的或原因的介宾短语2.表时间或处所的3.表范围的4.表情态或程度的5.表对象的介宾短语☆许多老师//昨天在休息室里都热情地同他交谈•时间处所范围情态对象☆第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。•关于这起震惊国际体坛的事件,世界各大报纸都作了详细报道。虚词位置不当1.副词“不”的位置不当☆我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了。•“把”字句否定副词应该放在“把”字前面☆如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。•把“不”放在“趁”前面2.关联词语位置不当:复句中的分句主语一致时,主语应在全句之首;主语不一致时,关联词语应在主语前边。☆不但她好好学习,而且还帮助其它同学。•把“她”放在“不但”前面☆他如果不能实事求是,事业就会受到损失。•把“如果”放在“他”前面主客颠倒☆在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。•应该是“我和报纸的接触”☆数学对于我不感兴趣。•“我对于数学”关于:组成的介词结构作状语时,只能用在句子开头(在句中作定语);对于:组成的介词结构作状语时,用于句首句中都可以。复句内顺序不当☆春风一阵阵吹来,树技摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。•应“树技摇曳着,发出沙沙的响声,树影晃动起来。”修改病句:1、两个新旧社会的变化真大啊!2、我估计他这道题一定做错了。3、《朝花夕拾》的作者是鲁迅写的。4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。5、黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。6、上星期去植树了。7、今天,全体三年级一班同学看电影。8、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。9、这是有趣的一本神话故事书。10、同学们热火朝天地正在打扫教室。11、读了《普罗米修斯》,心情久久不能平静。12、我经常回忆起过去的往事。13、今天清晨下了一上午雨。14、我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。15、由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。16、旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。17、他的革命精神时刻浮现在我眼前。18、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。19、我的写字台上一只小泥猴。修改病句的答案:1、两个新旧社会的变化真大啊!2、我估计他这道题一定做错了。3、《朝花夕拾》的作者是鲁迅写的。4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。5、黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。6、上星期去植树了。7、今天,全体三年级一班同学看电影。8、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。9、这是有趣的一本神话故事书。10、同学们热火朝天地正在打扫教室。11、读了《普罗米修斯》,心情久久不能平静。12、我经常回忆起过去的往事。13、今天清晨下了一上午雨。14、我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。15、由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。16、旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。17、他的革命精神时刻浮现在我眼前。18、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。19、我的写字台上一只小泥猴。病句的一些修改符号:删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。重点号:专用于赞美写得好的词、句。提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。前移号:文字前移或顶格。

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maggie13050

中国警察警种分类大全(一)公安机关的警察:治安警察。预防、发现和制止违法犯罪;维护公共场所的治安秩序;管理特种行业;管理危险物品;处理一般违法案件等。户籍警察。管理户口,包括户口登记、户口迁移、有关身份证的管理问题等。刑事犯罪侦查警察。主要任务就是侦查刑事案件。交通警察。指挥交通;预防、处理违章和交通事故;管理车辆和驾驶人员。巡逻警察。这个警种有的地方和交通警察合并的,叫交巡队,巡警设置的目标是“一警多能,一警多用”,所以巡警的任务范围十分广泛。巡逻警察执行任务的形式就是巡逻(另外,防暴警察属于这个警种,有的地区称为“巡警防暴警”)。外事警察。接触的通常是指出入境事务的警察。通常是这公民办出境通行证、因私护照(因公不是在此)并进行管理等。经济犯罪侦查警察(独立警种)。主要任务就是侦查经济案件。公共信息网络安全监察专业警察。监察互联网,打击网络犯罪。禁毒警察(独立警种)。负责涉毒犯罪的侦查。警务督察。监督警察内部纪律的特殊警察,有着“管警察的警察”和“警中警”的称呼~~监所警察。就是看守所(不是监狱!!)的管理警察。科技警察。公安部门内专门负责技术研发的人员,由于我国体制的特殊性,这部分人也称为警察,但是其正式称呼前要冠以“专业技术”一词。公安法医。有一部分从事司法医学勘验工作的法医是公安部门的编制内成员,是有警衔的,也算是警察。公安部门还有边防、消防和警卫三个警种实行军事化管理,他们就是我们所谓的“武警安全部队”。

351 评论(11)

冰雨茗香

我也问了同样的问题,你是要rulesmd的吧?我悬赏80都没有回答……

342 评论(8)

飞翔飞飞

上面的人好厉害!!!

211 评论(13)

吃吃喝喝小蚊子

楼主具体问哪一集呢?因为别对我说谎是一集一个故事的啊。这个剧总的大纲就是:有个很牛的专家,召集了一批很牛的人,成立了一个很牛的工作室,这个工作室的主要接各种疑难案件,通过和各种人士谈话、接触、联系,分析这些人的表情动作肢体语言等,从而判断出这些人是否说谎了,是否掌握某些资料,从判断中这些疑难案件中难破解的关键点,最终得到真相。我迄今为了看了第一和第二季,觉得第一季尚可,第二季就罢了,毕竟运用的手段有限,破案都落入俗套了。

246 评论(14)

Wenlll1020

修改后中国就和苏联一样了啊

239 评论(11)

车厘子妈妈

第一季(上)第一集:案件一:查找恐怖分子隐藏的炸弹案件二:三天前,Jackson高中16岁学生JamesCole因为谋杀他的老师McCartney被抓,市长想要确定此案是否有预谋手法残忍。结局:凶手是校长,老师M知道了他与学校一女学生有染,要告发校长。于是被杀了。案件三:国会议员ZebWeil即将上任家庭伦理委员会主席,可是被爆经常在酒吧享受坐陪服务,这丑闻将毁掉一切。结局:夜店里的女人是他女儿,他说服她改变人生。第二集:案件一:特种兵SheilaLake在第23山地师服役三年,其中两年在阿富汗,她声称被排长RussellScott强奸。结局:Lake说谎了,可是强奸的确有发生,只是受害人没有站出来。最后找到了受害者。逮捕了Scott。案件二:EarlWhite12岁就能灌篮,14岁赢的得州冠军,过去三年都是高中联赛年度最佳球员,被怀疑受贿。结局:Earl得了侵蚀性关节炎,他只能受贿来养大弟弟,支付房租。最后Foster说服Lightman用他们的钱建立了个信托基金供E在马里兰读4年书。第三集:案件一:Striver艺术高中三年级学生Danielle一周前失踪,第二天被发现弃尸于石溪公园,头部受创致死。她母亲是特区巡回法院的法官,已被选为最高法庭法官候选人之一。结局:凶手是学校校花兼学校委员会董事女儿,她找老师代考的事被Danielle发现,无奈只能杀了D。案件二:价值两亿五千万的X-48验证机坠毁,飞行员DavidMarkov中校被怀疑故意导致飞机坠毁,因为飞机遥测数据显示并无故障,Markov突然减速并冲向地面,在飞机下落瞬间弹出机舱他称自己“失去方向感”。而且他的父亲前苏联航空局火箭工程师,1972年叛逃至此,可能是俄国间谍。结局:是飞行员的妻子给他下了治疗抑郁和焦虑的药,而这药的副作用是失去时间和方向感并致人头晕眼花。第四集:韩国大使的儿子要结婚,情报部门截获可疑电话,在儿子婚礼上可能出现危害大使安全的情况。Lightman和他的同事负责疑犯的审视和识别工作。在婚礼上大使儿子中枪了……结局:凶手是未婚妻的前夫,他混进婚礼现场担任摄影师。第五集:案件一:州长想要作为典型赦免杀人犯MannyTrillo,但得先确认他已经改过自新了。可是Sando女士(其丈夫被T杀害了)在为Trillo的假释作证的时候表现出了害怕。结局:他的确改过自新了,是Sando仍然不能忘怀,并想要杀掉T,最后T说服了S。案件二:消防员EricMitchell在救火过程中与团队走散,知道救火结束才找到他的尸体。不寻常的是Eric的烧伤毫无发炎迹象,在大火烧到身体之前,他已经死了。结局:凶手是Tommy,他知道M做了出格的事,与队长侄女上床,他犯戒了。第六集:案件一:11岁的SamanthaBurch两个月前放学时失踪,至今未找到,她的父母成最大嫌疑人。结局:是她的心理医生绑架了她,心理医生女儿两年前死于意外,她们是替代品。案件二:FaridaMugisha是名反战人士,北乌干达人,少年时被造反者绑架并囚禁在荒村,后来逃出来。现在正准备出传记。接到消息她参加过几场屠杀行动,发起者还是绑架她的造反者,开枪杀人。如果传言真的,那书就是彻底的谎言。结局:她写的书的确不是真的。第七集:案例一:一对美国男女携带大麻被也门政府抓去当人质,于是进行谈判。结局:作为特赦和释放的回报,美国方面准备接受也门所有的人道主义要求。并给大使一场国宴晚餐。案例二:Jeffrey前美国卫生局局长,Lightman同学,找Lightman帮忙。六周前,有人潜入Ribocore的实验室,盗走了Priox新研制的片剂胰岛素的配方,最近一种廉价仿制品面世,导致病例死亡。结局:Ribocore公司总裁Erica篡改了报告。

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明天再说0865

病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句,是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行修改。“正确使用词语”一条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形:1语序不当(1)名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的或时间、处所的;②指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语前。例如:一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练。下面是多项定语次序不当的例子:①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。(表数量的“许多”应紧靠中心短语)②在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。(表性质的“无穷的”应紧靠中心词)③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。(表性质的“各式各样”应紧靠中心词。)下面是定语误放状语位置的例子:①夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。(“一连串”应修饰“事情”)②这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地引起了讨论。(“广泛”应修饰“讨论”,“地”改为“的”)下面是定语和中心语位置颠倒的例子:我国石油的生产,基本供应国内。(“石油的生产”应为“生产的石油”)(2)动词修饰语多项状语次序比较复杂,须特别注意的是:①先时间后处所;②先介词结构后情态动词、形容词;③表示对象的介词结构一般紧靠中心语;④不要弄错修饰对象。看下面的例子:①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。(“上一世纪”应放在“这片神奇的土地上”前)②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。(“被列强”应放在“任意”前)③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。(“对兰花”应放“进行”前)④美国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。(“与白人”应修饰“平等”)⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。(“广泛”应修饰“交换”)⑥开考半个小时后,就有人陆续交卷。(“陆续”应修饰“有”)(3)关联词语的位置一般来说,两个分句同一个主语时,关联词语在主语后边;不同主语时,关联词语在主语前边。下面句子是位置不当的例子:①他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”后面)②要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。(“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得,不是作品要不得。)2搭配不当��搭配不当是常见语病,是高考测试的重点,几乎每年高考都有此类语病题。(1)主谓搭配不当例如:①我国棉花的生产,过去不能自给。(不能自给的是“棉花”而不是“生产”。)②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。(“中国人民的解放”没有“起变化”,“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句,要改“在”为“使”)③我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一种不负责任的态度。(应该把“是”改做“表现出”。)(2)动词和宾语搭配不当例如:①纪念三八节的到来。(“纪念”的只能是“三八节”而不是“到来”。)②解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人,不能是“生活”。)④但也存在着几个缺点需要我们努力。(我们所能“努力”的不是“缺点”,而是“改正”。)(3)修饰语和中心语搭配不当例如:这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛而是交换的范围广泛,应改为“广泛地交换了意见”。)*这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。(4)一面与两面搭配不当例如:①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。(“做好”是一面性的,“是否深入”是两面性的。此外“作风是否深入”也讲不通,应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法:把第一个分句改成两面性的“生产救灾工作做得好不好,决定于干部是否深入群众”。或将第二分句改成一面性的,不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。)②艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们的热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。(“白眼”和“青睐”指相反的两面,但底下的“温暖”只适用于一面。)(5)否定与肯定搭配不当例如:①我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出来。(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”,推测原意就是“谁也想象得出”。)②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说希望是非常渺茫的。(“不完全否认”等于“部分承认”,基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”,刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这首诗也透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”)③会员家属除凭发出的入场券外,并须有家属徽章,无二者之一不能入场。(“无二者之一即不能入场”从字面意思上推,可有“有二者之一即可入场”的意思。跟原意不符,应该说“二者缺一即不能入?”)3成分残缺或赘余成分残缺(1)缺主语例如:①由于他这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,他得到了……”)②十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了。(“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”但后句的主语是“黑板报”,不是“我们”,应把后句改为“我们也办起了黑板报”。)(2)缺谓语例如:①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。(“到”在这里不能做谓语的主要成分,只能将“薄弱”提上来,可“态度”是不能薄弱的,句子应改为“……的关心和负责薄弱到何种程?”)②最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。(“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢?也许是“建立与加强”的?“建立与加强工作”又讲不通,在“建立”前少个谓语“完成”。)(4)缺宾语例如:①虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书。(“抓紧”什么?“时间”一词不能省。)②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化,集体化。(“走上”要求有一个名词做它的宾语,“机械化”、“集体化”都是动词,句子应是“走上……的道路”)赘余(1)堆砌例如:①要考虑我国政治与文化环境的需要,发展我们的出版业。(“环境”应删去。)②现在渔民自己选出了行政组长,负责掌握渔民的生活及生产的管理。(“掌握”应删去。)(2)重复例如:①一年来,妇女工作已打下了相当的工作基础,获得了一定的工作经验。(第二、第三个“工作”应删去。)②其实这是过虑的想法。(“虑”就是想,应删去“的想法”。)(3)可有可无例如:①不知不觉就走了十里路左右的距离,(应删去“的距离”。)②父亲逝世离现在已整整九年了。(应删去“离现在”。)(4)应删去"的"字例如:①出人意料的,今年三月,物价的下跌,后来慢慢的稳定了。(加了“的”,句子转为短语,意思也变了,不是物价稳定,而是“下跌”稳定了。)②由于历代动乱和气候的潮湿,几乎所有当时的绘画遭受毁灭。(“历代”和“动乱”中间也可加“的”而没有加,为句子整齐,“气候”和“潮湿”中间就不必加“的”。)4结构混乱这是一个很大的类句,这里谈的是不能用“主语”“宾语”等来归类的情形。这里最常见的是一句之内两种结构纠缠不清,有以下类型:(1)举棋不定作者时而要用这种结构,时而要用那种结构,结果两种结构都用了。例如:①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。(应该在“曾今……束缚的……”和“在……束缚下的……”两种格式中选用一个。)②这慷慨悲歌的壮举的背后,还是自信心不够的表现。(应该在“……的背后还是自信心不够”和“……壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。)(2)藕段丝连一句话的结构已经完整,却把他的最后一部分用做另一句的开头。例如:①我们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿,应该删去“我们”。)②你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。(是把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”凑在一块儿,用哪一句都可以。)(3)中途易辙一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。例如:①杜重远以《闲话天皇》这篇文章,认为是冒犯了日本皇帝,置之于狱,就是例子。(应该改作“因为杜重远写了……文章,就认为他是……”。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢,非常不妥。)②中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。(“中国人民……马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说,却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民……之后”。)(4)反客为主是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠缠。例如:①因此,当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围,歼灭了无数匪军。(“被游击队反包围”的主语是“匪军”,但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队,作者却把它一气呵成,不加交待。应该把末一分句该作“歼灭了一大部分”或“不计其数”;这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的,就连贯了。)②反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露,而且能够把它揭露的。(就上半句说,谁“加以揭露”,当然是“我们”,但这个词隐而未现,正式主语应当是受揭露的“反革命分子的阴谋活动”。可是下半句的“能够把它揭露的”主语就不可能换“;反革命分子的阴谋活动”,而只能是“我们”。这一句应该在“是应当”前加“我们”。)(5)结构含混这样的句子可以有两种看法。例如:真人真事的创作方法,近几年来曾提倡过,而且产生了许多写真人真事的作品。(句中的“产生”可以算无主句,也可以拿“创作方法”做主语,作者的意思也许是第一种,那么上半句应该改作“近几年来曾倡导过真人真事的创作方法”。)5表意不明(1)指代不明例如:有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。(“这种主张”指代不明)(2)有歧义例如:①他请几个营的干部参加座谈会。(“几个”修饰“营”还是“干部”?)②在休假的这段时间里,我们的体重逐日增加,最高的达五公斤。(很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤,这当然不是事实,应把“逐日”改为“都有”。)③现全渠已勘测完毕144华里。(没说全渠有多长,如果全长144华里,那么144华里只是全渠的一部分,那么不能说“完毕”,该说“现全渠已勘测了144华里”。)④介绍菲律宾的一种权威著作。(可以解释为“介绍--菲律宾的一种权威著作”,也可以解释为“介绍菲律宾的--一种权威著作”。如果作者意思是后者,就不如把“一种”提到头上。)6不合逻辑这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如:“学习有态度与方法之分”。这句话形式上跟“生物有动物、植物和微生物之分”是一样的,但“动物、植物和微生物”加起来等于“生物”,而“态度”和“方法”加起来不等于“学习”,所以这句话就是“不合逻辑”。下面是一些逻辑上有问题的类型:(1)自相矛盾例如:①他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”,自然是没有死,怎么能说是“死难者中的一个”呢?应改为“多少人死难了,他是幸免的一个。”)②这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。(既然已经“无比”,如何还能“增强”?应删去“无比”。)(2)范围不清例如:①从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各项人才。(各项人才包括科学家,不宜并列,该说“各学科的专家与其他人才”。)②他们一面拼命的往上爬,一面又不免跌落深渊。(“一面……一面……”表示两件事同时进行,句中的两件事显然不是同时的,应改为“他们虽然拼命的向上爬,但是终于不免跌落深渊。”)(3)强加因果例如:①最近我这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思想依然如故。(去了南方回来思想变了,可以说是去了一趟南方的结果,现在“思想依然如故”,怎么能说是去了一趟南方的“结果”呢?)②因为他来自北方,思想根本上还是旧的一套。(为什么来自“北方”思想就旧?且“北方”到底是相对什么而言的?)(4)主客倒置例如:①在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。(应该是“我和报纸的接触”。)②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。(我们比较一先一后两件事,一般总是以后者为主体,应是“今年的学习成绩和去年……”。)参考资料

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