羿文教育消防工程师

回答 你好，一、活动名称。 活动名称格式要居中，应具体写出年龄班、领域名称以及活动主题。年龄班即幼儿园三学年对应的班级（小班、中班、大班）；领域名称是指教学内容对应的健康、语言、社会、科学、艺术五大领域名称；活动主题即本节课具体的活动名称。例：小班科学活动：认识西红柿；中班语言活动：小动物的家；大班社会活动：温暖的大家庭。 二、活动目标。 幼儿园的教学是启蒙性的教育活动，应从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。活动目标的制定分三步走：1、分析教材。对于教材内容要深入分析、理解透彻。比如《认识西红柿》，教师首先要认真分析西红柿的各方面特征，西红柿的苗、叶、结果实的部位、果实的内外部特征、果实的食用方法、作用等等。2、分析学生。分析教学内容对应年龄班的学生特点，包括学生的学习特点、心理规律、知识经验。3、确定三维目标。从知识、技能、情感三个方面确定本届课具体教学目标。 图片 三、活动准备。 活动准备包含经验准备和物质准备两个方面。教师要认真分析学生原有的知识经验即经验准备，比如，活动主题认识《各种各样的水果》，幼儿对水果有哪些相关的知识经验，对于一些生活中常见的水果已有相关了解，这便是学生的经验准备。物质准备是教师为了顺利完成教学活动准备的教学用具，比如教学挂图、教学PPT等。 总之，教案不是单纯的书写教师的详细教课过程，而是把教师组织幼儿活动的步骤用书写的形式记录在教案本上，一个优秀的教师不但能说会做也得会写，写教案是一项创新工程，对相同的教学内容，不同的教师能设计出不同的教学过程，可以说幼儿教师就得琴棋书画样样精通，希望老师们能够认真书写教案，精心设计自己的教学。 更多6条 

就设计一个表格内容影包含：时间、课题（如：小班语言活动——《拔萝卜》）、执教者、活动目标：活动准备：活动过程：活动反思这跟小班大班没关系吧教案的模式的差不多就是在教师设计过程的时候要注意年龄特点

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幼儿园的教案大体都是一样的模式，只是在年龄阶段上有所变化，掌握好年龄特征就可以了。