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您好,巨智教育为您解答。 教师资格考试统考,面试现场是不提供教材的,也不可以带教材资料到备课室。 按照考点安排和抽签顺序,考生持准考证进入抽题室,登录面试测评系统,从题库中随机抽取试题,经本人确认后,打印试题清单。 考生持准考证、试题清单、备课纸,由监考教师引导进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
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你好,教师资格证面试的试讲是不提供教材的,也不可以自己带资料进去备课哦。教师资格证的面试试讲题是有考试自行抽取的,如语文教师资格证是给你课文的片段,而你要做的是根据课文片段和设置的问题进行教学/教案设计,然后你要给阐明传送给学生的知识点。
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教师资格考试面试现场提供考试材料,考生不允许带教材进入候考区备课。根据规定考生只能携带面试准考证和本人身份证进入候考区。面试内容:面试主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。面试形式:面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。扩展资料:教师资格考试面试:幼儿园教师资格考试面试不分科目,小学教师资格考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术。中学教师资格考试面试科目,与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。备课(或活动设计)试题的确定:考生在备课前登录面试测评系统,面试试题从试题库中随机抽取。规定回答问题的确定:考生在试讲(或演示)前,考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。参考资料:安徽省教育厅-安徽省2018年下半年中小学教师资格考试面试公参考资料:中小学教师资格考试-面试考生试题如何确定?
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教师资格证面试考试一般用的是人教版的教材,即人民教育出版社出版的中小学教材。教育部考试中心制订的中小学教师资格各学科面试大纲中,在举例说明考试的题目、题型时,都是按人教版的现行教材。从各试点省市区抽到的面试题目来看,也是按照人教版的课本来设计的。
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教师资格证面试的试讲是不提供教材的,也不可以自己带资料进去备课。扩展资料:教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。世界上许多国家对教师的资格标准都有严格的规定,不少国家建立了教师许可证制度或教师资格证书制度。2012年9月10日,上海市教委表示,上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。此外,北京教师资格也将不再享有“终身制”,取而代之的或是5年时限。2015年12月7日发布的教育发展规划纲要教师队伍建设中期评估报告指出,2011年开始试行的资格考试改革和定期注册制度改革提高了教师准入门槛,破除了教师资格终身制,提升了教师队伍的质量和水平,已有22个省份推进试点改革,2016年这项制度将全面推行,但底线清晰:师德上有偏差的老师一律一票否决,工作量必须保证,5年内应该参加的专业素质培训必须参加。2019年3月9日,进行2019年全国教师资格考试。
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教师资格证面试是否有指定的教材?面试备考的重点是那些?面试科目:(一)幼儿园教师资格面试不分科目。(二)小学教师资格面试科目分为14个学科:语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术、特殊教育、德语、法语、西班牙语。(三)初级中学教师资格面试科目分为22个学科:语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语、特殊教育、德语、法语、西班牙语。(四)高级中学教师资格面试科目分为21个学科:语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语、特殊教育、德语、法语、西班牙语。(五)中等职业学校文化课教师资格面试科目与高级中学教师资格面试科目一致。中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格面试科目,由考生根据所学专业报考相应科目。面试内容面试遵循教师资格考试标准和面试考试大纲(“教育部中小学教师资格考试网查询),主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。面试方式面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。
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面试的话,有指定教材的,都是人教版的。但是中职专业课和中职实习指导,这些都是要自己自带教材的。面试备考的重点在于你试讲的感觉和思路。其实抽题无论抽到什么,只要你又接触,不是完全不会,一般抽什么题都一样,面试主要是看你的讲课经验,你的衣着,你的临场发挥。
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教师资格面试不提供课本,自己提前准备。可以下载电子课本供学习时使用。面试其实会很简单的,总共就10分钟的时间,你可以提前把一些面试过程当中的万能句给准备好,比如导入语、结束语、衔接语、提问语、点评语等,虽然可能你自己已经说了很多遍了,感觉都说的厌烦了,但记住考官只是第一次听,你需要做的是把流畅度和自信表达出来。一旦这些准备好,那么你也就已经有了大概3分钟的时间了,内心里也就有更高的自信了。如:请最后的男生回答。(提问记住要有三到,眼到、手到、位置到;可加一些方位词)你回答的声音真响亮。(点评记住差异化,以过程性评价为主,多鼓励,切记不要每个学生都会,可以固定;A、不会;B、 会一点;C、很不错)请第一排的女生来回答。有不同意见的请高高举起你的手。下面小组讨论,讨论时有要求通过这节课的学习,我们知道了数学来源于生活也能应用于生活,下课后,同学们可以仔细观察思考,生活中还有哪些与数学课上相关的数学现象。板书提前设计板书对自己的要求不用太高,不需要非得非常出彩,非得用“对比式”、“表格式”、“图画式”,没有任何意义,板书只要能够清晰工整就好。另外板书需要提前说设计,在备课的20分钟内就要提前准备好。最后就是需要记住擦黑板。形式大于内容,自信是得分关键面试,我们经常会说一句,形式大于内容,一定要把自己的外在形式给内化,坚定自己说的是对的,考的更多的是考察你的教姿教态,考的是你有没有这个教师范,如果你唯唯诺诺,胆胆怯怯的,那么必要不可能是有高分的。
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