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廖小可可
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百变珠珠侠may

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答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。答辩的问题比较随意,考官要是觉得试讲有问题就提问课堂教学问题,没有问题就会提问两个其他方面的问题,如:教育教学、如何应急应变、有时也会考自我认知,比如你为什么当老师等。考生们在答辩时要注意以下几点:微笑、语速和礼貌。回答考官问题时不要急于反驳,遇到刁钻的问题也不要失措。在实际练习过程中,可以对着镜子调整自身的教姿教态,同时用手机录音,查找试讲的不足之处,加以修正完善。

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miss樱桃小米虫

答辩5分钟,针对试讲内容考官会提问有关专业知识,教法,教学目标和教学重难点等各个方面的内容。比如你在试讲过程中出现了专业知识讲错了的情况,答辩就可能针对此知识点在答辩中问道。

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小猴小吃货

答辩问题通常是考官在考生说课或试讲的过程中根据现场表现提出的

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rachelliu1

什么问题都会有,有可能会问问考生个人信息;问问教学反思;或者问一些结构化问题等例如:本场试讲最大的不足是什么?本场试讲你怎么进行教学设计的?有过教学经验吗?为什么报考教师资格证?怎么看待立德树人?等等

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抬头走我路

苏霍姆林斯基曾说过:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教育和教学过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”由此可见,家庭和学校之间只有在教育方面达成一致性,才能真正促进孩子的健康成长。那么家校沟通无法达成一致性的原因是什么呢?下面为考生进行深入的剖析:从家长方面来说:有的家长与学校教师或者班主任进行积极沟通的观念还比较淡薄,他们总是片面地认为,教育孩子是学校的责任,家庭只把孩子照顾好就够了。从学校方面来说:家校沟通的制度虽明文规定,但在落实上却普遍存在沟通不力的情况。有的家长遇事不够冷静,这样教师往往会遇到令人不快的情境,以至于对家校沟通失去了兴趣。有时即使有热心家长主动向学校反映情况,提出可行性的意见,但也会由于学校不够重视,而没了下文,久而久之,家长与学校沟通的积极性也就随之下降,从而出现了家校沟通不一致的现象。

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