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哈西哈西哈西
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楞大个肚兜

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特岗教师一般考专业知识、教育公共基础。备考建议:根据近年考试内容选择合适的教材,夯实基础;勤练真题,把握考核知识范围;练习预测题,熟悉考试模式、巩固知识点。请查看更多教师考试备考资料!

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天地为凭

回答 是体育加艺术老师的总数。 资源配置评估通过有7项指标,重点评估县域义务教育学校在教师、校舍、仪器设备等方面的配置水平,同时评估这些指标的校际均衡情况。具体包括:(一)每百名学生拥有高于规定学历教师数:小学、初中分别达到2人以上、3人以上;(二)每百名学生拥有县级以上骨干教师数:小学、初中均达到1人以上;(三)每百名学生拥有体育、艺术(美术、音乐)专任教师数:小学、初中均达到9人以上;(四)生均教学及辅助用房面积:小学、初中分别达到5平方米以上、8平方米以上;(五)生均体育运动场馆面积: 小学、初中分别达到5平方米以上、2平方米以上;(六)生均教学仪器设备值:小学、初中分别达到2000元以上、2500元以上;(七)每百名学生拥有网络多媒体教室数:小学、初中分别达到3间以上、4间以上。每所学校至少6项指标达到上述要求,余项不能低于要求的85%;所有指标校际差异系数,小学均小于或等于50,初中均小于或等于45。 提问 谢谢 更多1条 

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叶子飞扬

全面发展的意思就是各方面都要有发展,均衡发展是各面发展不能出现不均衡。

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不一样@016

教师资格证体检是比较严的,一旦出现以下情况均是不合格的:凡有下列情况之一者,视为教师资格体检不合格。凡有下列病史之一者:癫痫病、癔病、夜游症、恶性肿瘤、严重血液病、严重神经官能症、精神病、精神活性物质滥用和依赖者。凡有下列疾病之一且未洽愈者:结核病、支气管扩张、慢性肾炎、麻风病、甲型肝炎、晚期血吸虫病。男性身高不低于155厘米,女性身高不低于150厘米。其中申请幼儿园教师资格者可放宽至男性不低于150厘米,女性不低于145厘米。凡有下列疾病者,视为教师资格体检不合格。器质性心脏病:风湿性心脏病、先天性心脏病,心肌病,频发性期前收缩、其他器质性心脏病。各种结缔组织疾病(胶原疾病)、大动脉炎,内分泌系统疾病(如糖尿病、尿崩病、肢端肥大症等),并伴有并发症者。类风湿脊柱强直、严重慢性骨髓炎。肝大、质中等硬度以上;肝脾同时触及,肝在肋下2厘米以内(肝生理下垂除外),脾在肋下2厘米以内,肝功能不正常;单纯脾大超过2厘米,脾功能亢进;单纯脾大3厘米以上。淋病、梅毒、软下疳、性病性巴肉芽肿、非淋菌性尿道炎、生殖器疱疹,尖锐湿疣未愈者,艾滋病患者。未纳入体检标准的其他影响健康和教学工作的严重疾病。

257 评论(10)

agnes唯有Momo

特岗教师招聘考试报名的时候,报名表格中会有取得何种证书一栏,已经取得教师资格证的需要把自己取得的什么学段什么学科的教师资格证写上去,并填写教师资格证编号。没有取得的可以填写无。但是在资格审查的环节是需要出示资格证的。到时候拿到就可以了。入考场的凭准考证,教师资格证会在资格审查的时候检查,是否符合考试要求。可以在报考的时候打电话给招办咨询一下最好,以免带来不必要的麻烦!

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Emily丫头

特岗教师报名中的教师资格证书种类,根据自己的教师资格证书的种类填写,有以下种类:幼儿教师资格证、中小学教师资格证高等学校教师资格证。特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

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王小若1127

学生的全面发展。试试。不仅注重学生的学习成绩,更注重学生的德智体美劳全面发展。而均衡发展是不分主次。

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識食過人

1、考试难度不同教师资格证书必须通过笔试、面试和资格认定后才能取得。具有大专及以上学历可申请小学教师资格证书。专业教育和全日制教育不受限制。但中学教师资格证书通常需要本科以上可以报考,考试相关的主题也有专业限制,如果测试初中教师资格证书最好是数学相关专业,否则资格认可或参与教师招聘考试不容易通过,考初中教师资格证书总体难度略大。2、不同的科目小学教师资格证书的笔试内容包括小学综合素质和教育教学知识与能力两个科目。选择访谈对象,包括试讲、答辩和结构化访谈。中学教师资格证书笔试分中学综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力三个科目。面试和小学的面试一样。整个中学教师资格证考试难度较大。3、适用范围不同教师资格证书考试的最大目的是为了测试教师的编制。在测试教师编制时,教师资格证书可以报高报低,即初中教师资格证书可以指初中和小学教师;而有小学教师资格证书的只能考小学教师,不能考初中教师。从总体上看,初中教师资格证书具有广泛的应用价值。

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