教学设计教师资格证怎么考试

1、大家要意识到自己专业知识的重要性特别是体音美的同学。通过对教师资格证考试例年考题的分析，我们发现教学设计在体音美方面考查的内容相对比较明确，第一道题一般都是一个学科知识方面的问题，第二道题是针对这个专业知识让你撰写三维目标，第三道题就是针对目标设计一份完整版的教学过程。所以你对所学学科的掌握程度，决定了你这份教学设计的深度和专业程度。所以需要各位同学多回顾自己之前学过的内容，然后可以在网上找一些相应的教学设计，借鉴分析之后可以掌握一个最初的模板，这样会保证你在写作的时候整体的思路不至于混乱。其他学科的小伙伴一样也是，先明确思路，确保自己所写的是正确的。2、填充框架里的内容当我们有了基础的思路之后，接下来就是去填充框架里的内容。这一步是比较关键的，我们可以按照一堂课的授课思路来进行。课程目标是一堂课最重要的，所以大家一定要能熟练撰写出我们的三维课程目标，一般来说，一份教学设计中三维目标是都要写的。目标的几个主要内容千万不要丢，比如行为主体和行为动词，有的学科(诸如数学)对我们的行为动词有很严格的限定，大家一定要注意。3、授课环节写完了课程目标，第三步就是正常的授课环节了，这一部分也是按照正常的思路进行。大家一定要注意，只有把自己真的当成一名老师，你的教师资格证考试教学设计才会有写的内容。我们可以想一下一堂课的基本环节有什么，比如导入、讲授新课、复习巩固、小结作业、总结等。所以相对来说比较重要的就是我们的讲授新知部分，大家可以挑一个主要的内容去写，语文课的可以写核心段落或者某个生字词，数学课可以写这堂课主要学的公式定理，思路是不局限的，大家可以根据自己特点进行发挥。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。