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健康管理是指一种对个人或人群的健康危险因素进行全面管理的过程。其宗旨是调动个人及集体的积极性,有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。近年来随着大健康产业的兴起,健康管理逐渐从以疾病为中心转向以健康为中心,从体检预防转向改变我们的运动、饮食习惯等。康佰瑞健康管理结合临床体检、功能医学、中医、营养、运动、心理等众多学科背景,专业评估用户的健康风险,再根据其健康状况和临床数据,制定个性化健康解决方案,提供每日膳食/运动指南,以此来改善用户的健康状况,让用户乐享健康生活。
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一、背景二、目标三、具体目标强化“八条核心信息”的传播。“八条核心信息”是:1、“全国亿万农民健康促进行动”,关心农民的健康、送来党中央的温暖;2、把好病从口入关、积极预防肠道传染病:3、在医生的直视下服药、正规治疗结核病效果好:4、农村改厕好处多:5、农村改水好处多:6、改变不良生活方式、预防慢性非传染性疾病:7、养成良好的行为习惯、预防性病艾滋病:8、加强环境治理、建设美好家园。区抓好1—2个试点乡(镇)、各乡(镇)搞好1—2个试点村(居),试点乡(镇)、试点村(居)、户覆盖面达100%。居民健康教育资料入户率达85%以上。各乡镇每个村均要开展居民健康教育培训,培训达“八有”要求(有计划课时安排、教材、教案、教室、教员、制度考勤、试卷、小结)并有培训横幅、留现场培训图片存档。(五)开展以场所为基础的健康教育与健康促进。学校健康教育与健康促进。公共场所健康教育与健康促进。结合重要卫生日,开展防病健康教育工作。以24、7、1及四月份健康教育主题月为主线,认真组织开展艾滋病、结核病乙肝等多种传染病、地方病及慢性非传染性疾病防制的健康教育和健康促进活动及应急健康教育工作。做到有计划、有安排、有相关的活动主题内容、有活动图片及相应的资料、有小结。全年组织各种宣传日活动不少于7次,每次活动形式不少于3种。做好上级健康教育资料的征订发行工作。按区卫生局[2007]03号文件的要求,做好上级健康教育资料的征订发行工作,努力扩大健康教育资料覆盖面,《卫生与健康》、《今日保健》和《健康教育墙报》、《健康教育处方》等健康教育资料征订发行至村卫生室及相关单位,医院各科室及各村卫生室至少征订一份。有条件的征订到乡村医生及农户。做好创建卫生城(镇)市、创建“初保”先进区、乡(镇)、落实“行动”工作的相关健康教育业务指导工作。定期向新闻单位投送卫生宣传资料。中心内、外宣传栏两月更换一次内容。各医院防保所设有固定标准宣传栏,坚持每季更换一次,村卫生室(卫生服务站)设有健康教育宣传栏,每季更换一次。乡(镇)必须制定乡镇健康教育工作计划以及村级健康教育工作要点或考核标准。下发至各相关单位和村卫生室(卫生服务站),乡镇对所在辖区内的相关单位必须定期进行检查指导,各村以村卫生室(卫生服务站)牵头要积极开展健康教育工作,实施健康教育处方的开具以及相关健康教育资料的征订发放。(十二)按要求上报健康教育工作季报表和信息反馈。四、主要工作任务(一)领导组织建立健全由乡镇政府、宣传、教育、卫生、文化、农业、民政、妇联、科技等部门的健康教育领导小组,领导小组下设办公室。村级要相应地建立完善健康教育组织领导,明确专人负责。(二)设置固定标准的健康教育宣传栏。(三)健康教育资料入户。健康教育资料除按省市规定的《健康之窗》、《江苏卫生保健》(今日保健)、《卫生与健康》等要求各镇、村等相关单位征订外,其它折页、单页、小册子等多种健康教育资料由区统一制作发放。各乡镇、村要做好农户本底资料的建立。按实有农户发放资料,并做好发放记录。发放记录分乡镇、村两级,乡镇级按村农户数发放,发放记录内容为时间、内容、农户人签字、发放人签字。村按每农户发放,发放记录内容为时间、内容、农户人签字,发放人在汇总表上签字。乡镇、村两级并做好每次发放的原始资料与发放记录表一并收存备查。每年发放6次。入户率达100%,全程发放率达600%(100%×6次),乡镇卫生院、村卫生室(卫生服务中心、站)必须正常规范开具健康教育处方,开具率达100%。(四)学校健康教育指导(五)育龄妇女和学生健康教育和咨询。(六)按区统一要求及时上报各相关本底资料,以及开展活动情况的报表(相关报表式样及要求,学校、医院、社区等台帐内容由区健康教育机构统一制定)。五、措施(一)加强领导,规范管理。(二)以点带面,推动方案的落实。(三)加强部门协调,动员社会参与。(四)加强能力建设,促进学科发展。(五)督导监测,考核评价。
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大专学历以上或从事相关工作5年以上的,可以报考高级;中专学历或从事相关工作3年以上的,可以报考中级;高中学历或从事相关工作1年以上的,可以报考初级。健康管理师主要学以下八个方面的知识:1〉、健康教育与健康管理:健康教育与健康促进、健康信息采集、信息采集的方法与途径、健康状况预测分析、健康状况评估、督促、提高;2〉、医学基础:人体生理学、人体解剖学、细胞学、神经系统、呼吸系统、内分泌系统、消化系统、体内循环系统等;3〉、环境与健康:环境与健康的关系、环境卫生的重要性、环境污染对健康的影响、环境质量评价;4〉、心理与健康:心理与健康的关系、心理评估的概念、心理评估的方法、心理咨询的基本原则、心理咨询的方法和技巧;5〉、营养与健康:基础营养、食物营养、人群营养、公共营养、常见病预防保健、常见病的营养治疗、家庭突发性疾病的预防保健;6〉、运动与康复:运动与健康的关系、运动疗法的概述、运动疗法的各种技巧、传统康复保健;7〉、养生与健康:养生太极拳;8〉、亚健康指导:亚健康的定义、亚健康的界定、亚健康的起因和危害、亚健康的指导和管理。
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健康管理师能进行健康和疾病的监测、分析、评估,还能维护个体和群体的健康,帮助促进个体和群体的健康意识和身体素质。健康管理人员一般在健康办理公司、医院、体检中心、医药公司等职业从事健康办理的有关工作。”职业方向有三类①私人健康管理师。主要服务与个人的高端客户和家庭高端客户②健康管理公司或会所专职健康管理师,为客户提供健康管理指导服务③在医疗机构或养老机构从事健康管理工作和康复管理指导工作
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