北京博文健康管理师投诉

回答 您好，蒋秋盛老师为您服务，我已经看到了您的题目了，麻烦给我1-5分钟的时间，我整理答案后发送给您，谢谢您的耐心等待。 报考成人大专需要满足的条件如下： 1、遵守中华人民共和国宪法和法律。 2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。 3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。 4、报考高中起点升专科的考生应具有高中文化程度。 成人大专招生对象：我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。 提问 你好，我目前在四川读中专，学的是航空专业，学校跟我们说学好了以后就能有个铁饭碗。但是我觉得不太现实，想读完中专三年回广州读大专 而且我们这个学校是对口的，有中专有大专 很抱歉啊这么晚了打扰您 回答 可以考对口大专呀，这个考出来的学历是比正儿八经的大专学历，比成考的学历含金量高的 提问 可是我不想学这个专业了 我喜欢画画，想回家乡读大专，学画画这个专业 回答 如果这样的话，您可以以社会考生的方式去参加高考，考大专，但是难度会比对口高一些。 中职生参加高考，需要先参加学业水平考试，也可以以社会考生的身份参加高考。可以自己去户籍所在地报名，然后网上填报信息，再现场确认，网上缴费后，和在校高中生一样，分数进线一样录取。 或者您想要通过成考也行，但是成考的含金量是比较低的 提问 那我是什么时候报成人高考？报了考试内容在哪学？考的都是什么阶段的知识 回答 您的情况，满18周岁就可以报了。成人高考主要是考语文、数学、英语、文综以及理综等。因为成人高考所报的层次不同，所以考的科目也会不同。 这个考的是高中阶段的知识 希望我的回答能够帮到您，对我的回答满意的话，可以给我一个赞呦，您的赞是我前进的动力。 亲亲以后还有什么疑问的话，可以点击我的头像咨询哦，谢谢您的支持！！！ 更多19条 

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自考大专没有任何条件限制，自考本科的条件是要有专科学历。自考没有学历限制，每个人都可以报考，你可以先从专科开始，或者没有专科证也可以先参加自考本科的考试，就是将来在申请本科时要先出示专科毕业证，所以就要先搞一个专科毕业证并且在本科前毕业,这是自考的硬性规定。自学考试的特点是：学费低、教考分离、毕业生质量高、宽进严出、课程的社会适应性强、单科结业、不限补考次数、各科成绩合格准予毕业、颁发毕业证，是一种学习形式开放灵活的、毕业证含金量相对比较高的新型高等教育。报考流程：自考与统招的制度不同，每个统招大学专业的科目都是相同的。但自考则不同，自考是省自考办把省开设的所有自考专业分成若干部分，分别分配给当地省几个有主考能力的大学，一个自考专业，只会有一个主考院校。自考关键在于专业的选择问题，不是选主考院校的问题。不能拿统招的眼光来看待自考，一般统招生讲究学校的好坏，而自考只讲究文凭，比如，北京大学和新疆大学的自考文凭等级是一样的，全中国大学的自考文凭都一样。只要自考文凭，不管是哪个省份哪个主考学校的，全国都承认，一律平等对待，所以只要某个大学有开设自考专业的资格,就都能报考。自考专科一般有16门，本科有14门，都需你一门一门踏踏实实全部通过才能办理毕业，二年考完二年毕业，十年考完十年毕业（注意，有些省份规定要在八年内考完一个专业，否则八年后，你还没毕业的话，你以前的成绩会全部失效） 自考有很强的灵活性,可以参加自考班的培训，参加自考班只是有老师辅导,不参加辅导班当然也行,当今大多数自考生包括我都是自己在家看书,然后到了考试时间去考试就行了，所以你就放心的自己在家看好书,到时去考试就行了。若要想报自考专科或本科，当然先要报名了，大多数地方一年有二次自考（四月和十月），（个别省一年有四次，关于具体报名时间，比如你在北京，你在网上搜索“北京自考报名”即可）。报名时间一般在考试提前的二个月（二月和八月）。扩展资料：报名时拿上身份证，人民币到你们本地指定的地方办理报名，报名具体流程大概为：1、交几块钱买上填报考与报考指南。2、在填报卡上填好你所报专业及相应的信息。3、交报考费（每门大概40元左右）。自考政策：北京教育考试院自考办昨日公布北京市高等教育自学考试免考课程的有关规定，对高校大学毕业生参加自考专科可免考的课程做了详细规定。规定指出，各类高等院校是指教育部认可的各类高校，包括：普通高等学校、成人高等学校、高等教育自学考试、高等教育学历文凭考试。按照规定要求，各类高等院校专科以上毕业生，参加北京市各专业自考专科（基础科）的学习考试，可免考3门公共政治课以及已学过、要求相同并成绩合格的公共基础课。各类高等院校本科毕业生、研究生等参加自学考试本科各专业的学习考试，可免考1—2门公共政治课和已学过、要求相同并成绩合格的公共基础课。如果原来所学专业与北京自考开设的公共基础课对应，则可免考对应的公共基础课。各类高等院校不能毕业的本科结业生、肄业生、退学生参加北京各专业自考专科的学习考试，可免考已学过，并成绩合格的公共基础课。参考资料来源：百度百科-自考专科

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自考大专报考条件如下：条件一，凡是中华人民共和国公民包括港澳同胞，不受性别、年龄、民族、种族的限制；条件二，不限已受教育程度限制，不管你是小学毕业、初中毕业、高中毕业，均可报考。可见，自考大专的入学门槛，确实是“低”。不过自考大专虽然入学门槛低，但是其考试要求并不低。考生需完成所选专业的课程考试，合格一门即颁发一门合格证书，全部通过者才可申领自考大专毕业证书。自考大专讲究学生通过真才实学获得大专文凭，比起远程教育、成人高考而言，其毕业难度较高，相对应的自考大专毕业证书含金量也比其他的高，具有与统考招生同样的效力，考生毕业后可以继续选择自考本科进行学习深造或者是在自考专科的时候同步进行自考本科，俗称专本套读。考生若想直接进入社会工作，自考大专的文凭也有助于考生的求职就业。自考大专毕业证书是受到国家认可、社会承认的，考生对其有效性不必产生过多的担忧，学历在学信网上也是可以查到的。但是对于专业基础知识薄弱的考生，无论是选择自考大专还是专本套读，都建议考生报班学习。明世教育自考助学班分全日制、业余制、网络班三种，学习形式和时间都各不相同，全日制是跟统招一样的学习形式，周一至周五学习，业余制则是周六日学习，网络班最方便最便宜，接受专业老师网络课程辅导。考生可以根据自身实际情况选择适合自己的学习形式。感兴趣的话点击此处，免费学习一下

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一年来，认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真\学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。四、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求，高标准"的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。您好，如果满意我的回答，请点右上角（采纳答案），支持一下，谢谢

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