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考试内容:本书分上中下三篇,共15章。介绍了健康管理理健康管理师证书参考图片论基础、健康管理实践操作、健康管理技能应用等知识。对营养与健康、心理与健康、运动与健康、环境与健康、康复医学、中医养生、安全合理用药进行系统阐述。在进行健康管理的基础上,针对不同个体开展健康教育与健康促进,健康咨询与指导。使人群或个体在健康方面达到最佳状况。本书内容全面丰富、语言精练。可作为健康管理师的培训教材,也适合广大关注养生者参阅。「两大模块」客观题题库包括(单选题、多选题、判断题)主观题题库包括(简答题、论述题)健康管理师考试试题共分为:单选题、多选题、案例分析题3种题型。
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【导读】当下,健康管理师已然是社会紧缺人才,越来越多的考生加入到了健康管理师的报考大军,为了帮助各位考生都能顺利通过考试,下面是小编为大家整理分享的关于三级健康管理师考试模拟试题每日练习内容,希望可以帮助各位考生取得更高分。16、根据预期的健康教育效果,又可以将具体目标分为A、预期目标B、认知目标C、整体目标D、行为目标E、健康目标【参考答案】BDE【答案解析】根据预期的健康教育效果,又可以将具体目标分为认知目标、行为目标、健康目标3类。17、现场研究应注意准则包括A、确定实验区和对照区的条件。确定资料收集的详细方法:包括调查表设计以及实验室检验方法、资料记录分析方法B、指出研究范围并描述地理、气候及人群的社会和文化背景,确定研究方法、样本大小、如何选择样本C、教育方法:包括教育资料和宣传品的制作D、提出在计划实施中执行工作程序的每个步骤,说明每个步骤将在何时开始、何时完成E、计划和准备阶段:包括基线资料的调查、物资的购置、组织及后勤【参考答案】ABCDE【答案解析】现场研究应注意下述准则:1)指出研究范围并描述地理、气候及人群的社会和文化背景,确定研究方法、样本大小、如何选择样本。2)确定实验区和对照区的条件。确定资料收集的详细方法:包括调查表设计以及实验室检验方法、资料记录分析方法。3)计划和准备阶段:包括基线资料的调査、物资的购置、组织及后勤。4)教育方法:包括教育资料和宣传品的制作。5)提出在计划实施中执行工作程序的每个步骤,说明每个步骤将在何时开始、何时完成。18、以下选项中,计划书评价内容包括A、过程评价B、效应评价C、结局评价D、预估评价E、设计评价【参考答案】ABC【答案解析】计划书评价内容包括3个层次:过程评价、效应评价和结局评价。19、招贴画、海报的设计和制作要点包括A、信息简洁、突出B、字体大小合适,站在距离2m处能看清宣传栏的文字C、内容中最好有图示,字数不宜过多D、书写规范,字迹清晰,不写错别字、繁体字、异体字;尽量不要竖写,如果要竖写,应自右而左,标题居右E、—般用阿拉伯数字,尽量不要用英文、化学名称、学术用语【参考答案】ACDE【答案解析】招贴画/海报的设计和制作要点如下:1)信息简洁、突出。2)内容中最好有图示,字数不宜过多。3)字体大小合适,站在距离1m处能看清宣传栏的文字。4)书写规范,字迹清晰,不写错别字、繁体字、异体字;尽量不要竖写,如果要竖写,应自右而左,标题居右。5)—般用阿拉伯数字,尽量不要用英文、化学名称、学术用语。20、同伴教育者应具备的品质和能力包括A、应为目标人群所接受和尊敬,并成为目标人群中的一员B、在与同伴交流时,思维敏捷、思路清晰,并且有感召力C、应持客观态度、公正立场D、具有与目标人群相似的社会背景,如年龄、性别、社会地位等E、充满自信,富有组织和领导才能【参考答案】ABCDE【答案解析】同伴教育者应具备如下品质和能力:①在与同伴交流时,思维敏捷、思路清晰,并且有感召力;②具备良好的人际交流技巧,包括倾听技巧;③具有与目标人群相似的社会背景,如年龄、性别、社会地位等;④应为目标人群所接受和尊敬,并成为目标人群中的一员;⑤应持客观态度、公正立场;⑥有实现项目目标的社会责任感;⑦充满自信,富有组织和领导才能;⑧有一定的时间和精力投入工作;⑨对同伴教育所涉及的内容有符合社会健康观的认识,在同伴中应成为行为的典范。以上就是小编今天给大家整理发送的关于“三级健康管理师考试模拟试题附答案解析(2)”的相关内容,希望对大家有所帮助。相信各位考生也已经听说了,取得健康管理师证书可以领取相应补贴,那么健康管理师怎么去领取补贴呢?关注小编持续更新。
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1、抓关键词在看题的时候要会抓住关键词,即“题眼”。A2题型比A1题型的提干要长,所以“抓关键词”是绝大部分题的答案,都是由题干当中的几个关键词决定的。字数最多的选项往往是正确的。(仅限举棋不定时参考)五个选项中,字数最多的候选答案往往是正确的。因为出题者一般不会费很大的力气去给一个错误答案码字。2、审清题干在做题的时候一定要审清楚题干要求,看清到底是选择正确还是错误选项;避免因为没看清题目而发生让人惋惜的选择。同时也要注意一头一尾,“一头”注意男、女,年龄等,比如烧下肢面积计算:“一尾”注意否定型词,如以下不正确的是。要注意的是选项中语气十分绝对的,往往都是错误的,选择中有措辞完全肯定或否定的答案几乎是错误的,比如一定正确或一定是等,这些十分绝对的语句在学术界本来就不科学。3、留意答案几道题的答案一般不是同一个选项备选答案在前面,同时几个题干在后面,几个题干当中,标准基本不可能是同一个答案。如果出现连续几个题的答案都一样要注意,答题的时候,不可能上下好几道题的答案都是一样的,如果形成这样的答案而又对这套题答案不确定,最好别蒙和上下题一样的选项。4、在题目中找答案一组题的问题中有一定的联系。这一组题当中,一般都会有一些必然的联系,很多时候会给我们提供一定的解题信息,我们在不会的时候,可以综合来判断。还需要强调的一点是:第一感觉非常重要。如果题目不是很确定,建议相信自己的第一感觉。以上是小编为大家整理的2020年健康管理师解题技巧的相关分享,希望以上内容对广大健康管理师考生们有帮助!更多健康管理师考试时间节点、备考技巧、考试干货等内容,欢迎及时在本平台查看了解!
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【导读】健康管理师考试会有基础知识部分和专业技能部分的考察,并且两个科目之间是有一定的联系,考试内容互相贯通,这是可以通过对历年真题进行分析可以得出的结论,接下来就给大家把健康管理师历年真题考试内容进行剖析,下面就具体看看吧。1、考评内容愈来愈优化部分章节目录考评内容越来越更细化,对比起此前的考试难度系数有一定的加重,基础知识一部分第四章-普遍慢性病仍为头等大事。考试中占较为大的章节目录有临床医学专业基础知识、普遍慢性病、健康教育学、健康监测、健康风险评价和剖析、健康具体指导、健康风险源干涉、见习-健康案例分析-血压高健康服务,在其中第二章临床医学专业基本考评了有关药源性疾病的类型、临床医学专业的学科类别和关键特点、临床医学专业的发展趋向、接诊和病史采集等内容。第四章普遍慢性病的内容则考评了慢性病的关键风险源、糖尿病患者的分析、血糖测定、高血压诊断和等级分类,共8题,不难看出,第四章普遍慢性病的知识要点是考试内容中的头等大事。除此之外,第七章营养与食品卫生安全这一章的考评得分占有率并不大,共2题,但比照过去的考试此章节目录的考评内容由浅变深,针对蛋白的归类内容考评的已不是简易的大归类,只是实际来到每个大归类中实际的单独蛋白的名字,因此在开展健康管理师(三级)考试的复习中,也应留意关键点一部分的学习培训,“态度决定成功与失败”。2、考评内容互有交叉式《健康管理师理论考试》一部分考试题归属于实践技能专业知识规定一部分的内容。实践技能一部分第二章健康风险评价和剖析、第四章健康风险源干涉的专业知识规定一部分也在理论考试的题型中高频率出现。因而,在备考时应当“全方位撒网捕鱼”,防止存有只学关键章节目录的心存侥幸,仅有将2个学科的基础知识内容了解深入,才可以在健康管理师的理论考试中得到令人满意的考试成绩,这也是许多学生觉得基础知识对比起专业技能考试难度系数大的缘故之一。3、考试难度系数适度,但总体难度系数在升高总体上看来,理论考试难度系数并不大,绝大多数调查了第二版健康管理师官方网教材内容基础知识教材内容中字体样式标黑的内容,但对比起过去的考试,极少数题型调查到关键点内容,因而针对基本较基础薄弱的学生难易度有所增加。因此除开把握总体定义以外,还必须把握关键点专业知识,提升评分点,提升考试成功率。以上就是健康管理师历年真题考试内容剖析,在开展复习时,应在对基础知识基础理论这些的开展推进的另外,还必须对实践技能一部分的内容进一步的把握,进而提升在健康管理师考试中基础知识一部分这一门学科的成功率,历年试题单项选择题、选取的题型标值转变及其考试真题得分分布,加油!
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