健康管理师如何为自己备书

感受：写景:基本都是作者以……的修辞手法，生动形象地写出了（美景）的（特点），感受到作者对自然，生活的无限热爱之情写人：抓住人物的动态描写，从（举例一些动词）感受到（人物）的（性格特点）表达效果：1,拟人　　把……人格化,给予人的思想,使说明的某种事物更生动、形象比喻　　使抽象的物体具体化,使文章更具有感染力,使这个事物生动形象对比　　用一些事物进行比较，为了强调突出了（你所要陈述的事物）的（特点）对偶　　结构整齐,富有韵律感和节奏感排比　　（一般是3句以上）壮阔了文章的气势,也使内容层层深入，使文章更有吸引力反问　　比陈述句所要表达的感情更加强烈反复　　起强调作用环境描写　　烘托人物心情，铺垫的效果理解：先用文字把给出的句子简单概括。在找出文章的主体，结合起来，用自己的话围绕文章主体发表自己的感想（最好再加一些名言，名句，使答句更有说服力）记叙的顺序顺叙：按照事件发展的时间先后次序来叙述。倒叙：根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。（使读者更有阅读兴趣）插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。补叙：也叫追叙，是行文中，用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。分叙：分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，有条不紊。最后提醒你，阅读一篇文章，要先了解文章是散文，还是叙事文……这有助于阅读的思考