脑心健康管理师光荣使命

亲，是靠谱的。陕西慈海教育——是陕西知名的、专业的医学教育咨询机构。专注于中医相关教育咨询（中医师承,中医确有专长,执业药师,健康管理师,小儿推拿等）。截止2018年，陕西慈海教育目前设有中医专长考前实践班、技能强化班、基础强化班、中医师承班、小儿推拿班、中医针灸班等专业。在册在校慈海学员近1000人。陕西慈海教育的师资队伍主要由陕西省中医药大学硕士研究生导师孙理军和高新彦为骨干的专家教学团队以及省内各著名中医药专家共同组成,共同承担着为中医药事业培养优秀人才的光荣使命。陕西慈海教育与陕西省中医药大学签订战略合作协议，先后荣获“陕西省中医适宜技术推广实训基地”，"陕西省中医医术专长医师执业教育咨询基地"。

大学生有着许多的责任，我也有着许多的想法，我认为比较重要的具体责任列举如下。首先，大学生必须对完成自己的学习任务具备责任感，担当感，做任何事情必须有始有终。准备做这件事情的时候就应认真地去做，而非为了完成任务而去应付，而去敷衍，这既是对自己的不负责也可能是对这件事，对他人，对集体的不负责。然后，大学生必须对自己的亲人，自己的老师，自己的同学抱有感恩之心。在成长的过程中，自己的亲人（可能是父母，可能是长辈，也可能是哥哥姐姐等），老师，同学，都是这个过程中的指引者，他们以自己的方式去引导，去帮助你的成长。他们真诚地付出了许多自己的时间，自己的精力。如果没有他们的付出，我们的一些不足之处或许还是会存在着。正因他们的付出，他们的指导，他们的帮助，我们才会成为更优秀的自己。我们难道不应该对他们抱有感恩之心吗？必须是应该的，这是为他们所付出的一切负责。此外，我们也需将“滴水之恩，当涌泉相报”牢记于心，在将来那些需要去指引，去帮助的人需要帮助的时候，我们要尽自己最大的力去帮助他们。最后，大学生必须对自己负责。对自己的身体健康，对自己的言行举止，对自己的未来等负责。在身体健康方面，大学生应该爱惜自己的身体，养成规律的作息，坚持按时吃饭，按时休息，坚持多运动；在言行举止方面，大学生应该注意礼貌，注意说话交流的语气，方式等，也要真诚善良地与身边的人交往，多去帮助他人；在自己的未来方面，不应虚度光阴，应做好规划，为实现目标而认真努力学习，应富有贡献精神，去贡献自己所能贡献的一切。希望能帮助到题主！

挺好的，而且老师讲的也好，课程都是系统化的，考试通过率高

近代的科学，旨在理性、客观的前提下，用知识（理论）与实验完整地证明出的真理。是指以培根倡导的实证主义，伽里略为实践先驱的实验方法为基础，以获取关于世界的系统知识的研究。分为以自然现象为对象的自然科学和以社会现象为对象的社会科学。与艺术，哲学，宗教，文学等相区别。现代科学，还包括以人类思维存在为对象的思维科学。对于科学的核心特征或者说所谓科学精神，随着人类的进步，有不同的观点，目前一般认为科学具有如下特征：

责任和担当什么是责任?歌德说，责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。在人的一生中，每个人要担当的责任很多，对自己，对家庭，对工作，对社会，对国家，对历史，对未来…不同的社会关系和角色赋予人们不同的责任。追梦路上的我们应当向古人说的"士不可以不弘毅，任重而道远，"我们应肩负责任，敢于担当。突破黑暗，给天下带来光明,是太阳的担当;默默凝聚，给万物带来生机，是春雨的担当。天下万物都有自己的使命，我们人更应如此。誓言"水过不去，拿命来铺"的黄大发;敢啃硬骨头，甘当"燃灯者"的邹碧华;回乡奉献，谱写新时代青春之歌的黄文秀。他们肩负责任，不忘初心。正是他们这种对国家和群众生生的青任咸。一个富有责任感的人，应该明确自己肩负的责任是什么?知道如何担当自己的责任，并努力履行好自己的责任，如此方能体会，梁启超所说的"人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣"的真谛。作为新时代青年，我们是社会力量中最积极最有生气的部分，国家的希望在青年，民族的未来在青年，我们应树立远大理想，与祖国共奋进，与时代同步伐，与人民共命运，将自身发展与祖国的前途命运紧密结合，担当时代责任，才能更好的实现人生价值升华，人生境界，让青春成为中华民族生气勃发，高歌猛进的持久风景，让青年英雄成为驱动中华民族加速迈进伟大复兴的磅礴力量，以青春之我，创造青春之中国，青春之民族。历史早已证明，把自己囚于自我封闭的孤岛没有前途，今日中国之开放不只是自我发展，更是回击逆流，引领潮流的主动担当。疫情之下，中国将抗疫经验分享给各国，并承诺新冠疫苗将作为全球公共产品。在经济不断发展的浪潮中，中国将"一带一路"作为"坚持和平发展道路，构建人类命运共同体"的重要举措,彰显了中国对国际社会的担当。中国的所作所为，体现了一个大国的责任和担当。责任与担当意识是一个人的成事之本更是一个国家的安邦之策，强大之法，既然我们每个人都身负责任，就应以担当为本心，砥砺前行。

科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化，它使我们的生活更方便、更快捷、更有效率。但是，同时科技的发展也给我们带来了一些新的问题，比如，环境污染问题，道德教育问题等。5月5日，605中队围绕“科技的发展是利大于弊还是弊大于利”,举行了一场辩论赛。针对辩题提出的两种完全不同的观点，“科技的发展利大于弊”和“科技的发展弊大于利”确定正反方，各组学生在一起讨论，围绕本组选定的基本观点，从各个方面寻找理由，交流自己找到的具体事例和材料。正方一组从“利大”方面去思考，提出这样一些理由：（1）汽车、火车、飞机等这些交通工具的发明，让人们出行更加方便，省时，省力；（2）电话、手机的发明，让人们的通讯更加方便；（3）电脑、传真的出现拓宽了人们的视野……反方一组从“弊大”方面去思考，提出这样一些理由：（1）汽车尾气的排放造成了环境污染，严重影响了人们的健康；（2）电视、游戏机、网络等娱乐设施的出现，使人们沉迷其中，无心事业；（3）网络的出现，使得一些更高级的骗术出现，严重影响了人们的生活和生命安全……双方在维护本方观点或补充本方的支持理由的同时，尽量找出对方发言的漏和错误进行反驳，或是指出对方认识的片面，用本方观点予以纠正……双方辩手踊跃发言的，辩论非常激烈，最后还评出了双方的“最佳辩手”。科技的发展“利大还是弊大”这是一个难辩的话题，学生经过激烈的辩论，都深刻明白了：“科技进步是一把双刃剑”这一说法。当然，只要我们端正态度，全面考虑，相信科技永远会为我们人类提供更好的服务。在这次辩论赛中，同学们都能以事实为依据，从不同的角度看待问题并大胆进行辩驳，大家都做的很好，以后要继续发扬这种精神。

科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化，它使我们的生活更方便、更快捷、更有效率。但是，同时科技的发展也给我们带来了一些新的问题，比如，环境污染问题，道德教育问题等。5月5日，605中队围绕“科技的发展是利大于弊还是弊大于利”,举行了一场辩论赛。　　针对辩题提出的两种完全不同的观点，“科技的发展利大于弊”和“科技的发展弊大于利”确定正反方，各组学生在一起讨论，围绕本组选定的基本观点，从各个方面寻找理由，交流自己找到的具体事例和材料。正方一组从“利大”方面去思考，提出这样一些理由：（1）汽车、火车、飞机等这些交通工具的发明，让人们出行更加方便，省时，省力；（2）电话、手机的发明，让人们的通讯更加方便；（3）电脑、传真的出现拓宽了人们的视野……反方一组从“弊大”方面去思考，提出这样一些理由：（1）汽车尾气的排放造成了环境污染，严重影响了人们的健康；（2）电视、游戏机、网络等娱乐设施的出现，使人们沉迷其中，无心事业；（3）网络的出现，使得一些更高级的骗术出现，严重影响了人们的生活和生命安全……　　双方在维护本方观点或补充本方的支持理由的同时，尽量找出对方发言的漏和错误进行反驳，或是指出对方认识的片面，用本方观点予以纠正……双方辩手踊跃发言的，辩论非常激烈，最后还评出了双方的“最佳辩手”。　　科技的发展“利大还是弊大”这是一个难辩的话题，学生经过激烈的辩论，都深刻明白了：“科技进步是一把双刃剑”这一说法。当然，只要我们端正态度，全面考虑，相信科技永远会为我们人类提供更好的服务。在这次辩论赛中，同学们都能以事实为依据，从不同的角度看待问题并大胆进行辩驳，大家都做的很好，以后要继续发扬这种精神。

一：关心祖国和民族的命运中国当代大学生不是以个体而存在的，我们是生活在“社会主义”这把保护伞下的。国家和民族的命运与我们紧紧联系在一起，国家的荣辱兴衰与我们休戚与共，息息相关。因此，关心祖国和民族的命运当之无愧成为当代大学生首要的历史使命。我们应该更多关心国家大事，了解当今世界发展的趋势，尤其是中国在国际上所处的环境，敏锐观察和判断国际动向，向着国际上需要的人才战略目标迈进，从而实现振兴中华的理想。二：用科学技术武装头脑要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战。大学生要敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿态于世；要能够实事求是的工作和学习；少说空话多干实事。三：积极培养自己的创新意识和创新能力，投身社会经济建设。创新是一个民族的灵魂，是一个民族不竭的动力，自我感觉优越就会导致逡巡不前，只有不断的改革，着眼于历史的高度，取其精华，去其糟粕，推陈出新，一个民族，一个国家才能不断保持年轻的生命力。    要建立集体荣誉感。要树立正确的社会观，了解到社会对个人的重要性，认识集体荣誉感的重要作用。    懂得感恩，学会感恩父母，感恩亲属，感恩自然，感恩社会，感恩老师，感恩朋友，感恩同学，只有每个人都学会了感恩，这个社会才会是温暖的。    建立诚信，在社会中人无信，则无立。只有相互的去建立诚信，别人才会去i任你，这也是中华的美德之一。所以我们要有诚信，这样我们才可以服众。

随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步，从以前的马车变成汽车，从以前的油灯变成电灯……现在，人们生活变好了。用电话加快通讯，用汽车、摩托车加快了生活的节奏，用电饭煲、煤气做美味可口的饭菜……电视在生活中是不可缺少的。我们可以看新闻，了解国内外的事；可以看动画片，放松一下；还可以不去现场看节目、表演；比如说，这次奥运会吉祥物揭晓，就可以在家看转播。电脑在各行各业的应用更广泛，我们在海宁发一封信到巴西，只要几秒钟对方就能收到。我们可以在英特网上和天南地北的亲朋好友聊天、游戏；可以在网上读新闻、看电影，听音乐；可以听老师上课，查找资料，还可以足不出户购物、医疗、急救……可以这样说，科技和我们息息相关。有了这发达的科技，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。自从第一台计算机在美国揭开神秘面纱后，人们便赋予了计算机光荣的使命。事实证明，这类现代化工具的出现，不仅证明了科技迈入了一个新的平台，也证明了世界间不同地域的交往离不开它。它似乎是给社会的发展加速的动力，用一条条无形的锁链织成了一张遍布全球的网，网罗了发展，网罗了生活。科学技术是人类战胜自然、改造自然的武器，是推动社会生产力发展的重要力量。科技的每一次发展都是人类文明史上的飞跃，都是人类征服自然、征服自身的划时代的胜利。在原始社会和奴隶社会初期，正是由于青铜器的铸造和铁器的使用，才使得社会财富成倍增长，引起社会形态的变化；在18世纪的工业革命中，正是由于蒸汽机技术的广泛应用，才使工业革命进入了一个崭新的阶段，从而使资本主义世界的财富翻了一番；在第二次世界大战后，正是由于以使用电器为主的第三次科学技术革命的影响，才极大地促使了战后资本主义国家的经济复苏和社会主义国家经济的大幅度增长，促使了社会财富的迅速增加和人民生活的根本改善。因此，科技发展的有利之处是显而易见的。不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。尤其是从21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影呢？当然，我们也必须承认，科学技术在一定程度上时也改变着我们的生活方式，改变着我们的文化。现在，更多的年轻人接受了电子商务，远程教育等时尚的生活方式，甚至于网恋也成为现在的一种潮流。正是因为科学技术具有如此的重要性，我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。邓小平同志曾经指出，科学技术是第一生产力，从而确立了科学技术的重要的地位，把发展科技作为我国的一项基本国策，增大了对科技发展的资金投入，改善了科技发展的硬环境和软环境，从而使得我国在改革开放以后取得了很大地进步，步入了科技强国之林。但是，我们也应该清醒的认识到，我们与发达国家比如美国，德国，法国等还有着很大的差距，很多技术都受限于发达国家。所以，我们应该奋起直追，迎头赶上。作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学

升入大学的我们可能有相当长的一段时间里是处于迷茫的状态。首先，我们没有了家长的精心呵护，没有了老师的严厉督促，固此有些大学生就会产生懈怠的心理，认为上了大学就可以好好放松了一下，释放一下初高中尤其是高中这三年来产生的极大压力。殊爪知我们需要承担的重担才刚刚开始要落在我们的肩膀上。如果问大学生具体要承担怎样的责任，我们首先要清楚自己是为何来读大学呢？我们上大学是为了更好的学习某种技能，一是为了社会服务，二是为了自身未来在社会上的生存。所以，学习还是我们首当其冲的责任。掌握好知识技能是为了未来我们自已本身能更妈的生存，具有更高的生存质量。这也是即将被提到的为自已负责。我们除了学习这份责任需要积极承担以外，第二份责任就来源于我们本身。上了大学以后我们的课业变少了，更多的是各种社团社交活动，此时我们的一言一行都要对自已与他人负责。还有就是要承担团体，团队的责任。有些时候我们在研究课题，组织活动时往往是需要团队合作的，如果你身处一个团队时，无论你是不是一个主要角色你都要碣尽全力的做好该做的事，承担起你应该承担的责任。是承担起相应的社会责任，我们从生下来就应该承担其相应的社会责任与义务，作为一名大学生，一个成年人，事实上，我们的半个脚也已经踏入了这个社会，那么我们之所以会选择上大学去学习知识技能就是为了以后立足于社会时可以更好的服务于社会，承担社会责任，所以学会如何更好的承担社会责任是我们的责任。最后一项责任就比较放大了，但是说大也不大，那就是承担对国家的责，有国才有家，我们的一切学司资源，社会资源都是国家所给的，而我们用自己学识到的知识去建设国家，为人民而服务也是我们不可推卸的责任。