健康管理师小薛老师

小学教师的工作内容是：1、对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访；2、组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全；3、对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观；4、发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。小学教师的任职要求是：1、教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历，年满18周岁；2、具有小学教师资格证；3、热爱小学教育事业。进入小学后的主要工作内容（以语文老师为例，各地区有差异但基本差不多）：基本配置：带一个班45-55名学生，兼职班主任一、时间：上班打卡时间8：00前（值班早7：30）中午午休时间11：30-2：00（值班1：20-2：00）下班打卡时间16：30后（周五15：50后）但基本没有按时下班的时候，早上即使不值班也会7：30前到。但如果想也可以早上踩点来、下午丢下一切事情下班去，不违规也不犯法二、工作内容：1、上课（每天平均两节课，每节课40分钟）2、备课（包括学校要求的教案、自己书上的详细备课、教学PPT制作，可偷懒但会影响上课效果，其中备课要求一备电子稿、二备黑笔手写、上完后三备和反思用红笔）3、批改作业（以二年级为例，每天要批改家庭作业、课堂练习册、习字册，高年级还需要批改课堂作文，考试复习阶段有源源不断的试卷，课堂默写之类的。。。）4、学生辅导（包括除正常上课外的一切时间辅导，可自行决定是否去做但较负责的老师特别是新教师们都是“任劳任怨”的）5、学生谈心（普通任课老师这块较少，班主任每周至少得谈一次，学校有谈心记录要手写）6、家校沟通（包括放学时说两句、时不时的电话联系、微信QQ交流、直接约到办公室的面谈等等）7、各种大会小会（学校会议、班主任会议请带“班主任手册”进行记录，学校一月一查）8、上公开课、听课评课（公开课每学期至少要开一节，听评课只要自己的课不冲突都要去，请带“听课记录”进行记录，学校一月一查，每周至少要记一节）9、各种培训（入职前三年非常多，新班主任的培训也非常多，有学校办的、区里的、市级的各种，数也数不清，基本都算学识的）10、期中期末出试卷、监考、批试卷之类11、学校不定期组织活动作为班主任要积极组织学生参加，作为普通任课老师也要按学校分配协助班主任进行（春秋游、运动会、跳蚤市场、不定期的黑板画、合唱比赛。。。）12、班主任还要带学生出操、每天中午和下午放学送路队、上班会课等等如果是校干的话，还要负责学校行政工作一块，假期值班之类的也要加上了，不干也没人会强迫你都是个人选择，看自己能力吧。

小学教师的工作内容是：1、对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访；2、组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全；3、对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观；4、发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。小学教师的任职要求是：1、教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历，年满18周岁；2、具有小学教师资格证；3、热爱小学教育事业

1、上课（每天平均两节课，每节课40分钟）2、备课（包括学校要求的教案、自己书上的详细备课、教学PPT制作，可偷懒但会影响上课效果，其中备课要求一备电子稿、二备黑笔手写、上完后三备和反思用红笔）3、批改作业（以二年级为例，每天要批改家庭作业、课堂练习册、习字册，高年级还需要批改课堂作文，考试复习阶段有源源不断的试卷，课堂默写之类的）4、学生辅导（包括除正常上课外的一切时间辅导，可自行决定是否去做但较负责的老师特别是新教师们都是“任劳任怨”的）5、学生谈心（普通任课老师这块较少，班主任每周至少得谈一次，学校有谈心记录要手写）6、家校沟通（包括放学时说两句、时不时的电话联系、微信QQ交流、直接约到办公室的面谈等等）

基本工作肯定就是备课上课和批改辅导作业了，日常的工作大都大同小异，循环往复。当然日常也会有些其他额外的工作。每到夜深人静的时候，总想寻找一份宁静，找一个独处的空间，然后让自己的思绪随风飘荡，在胡思乱想的宁静中暂且逃避一下。当灵魂承受不住生活的负载时，只能向天空发出累了的讯号，太累了，这种累的感觉可不是常人能够想象。每一天都想让自己的心灵找到一份宁静，然而，真的很难。世上本无事，庸人自扰之。或许我只是一个庸人罢了。为什么要去寻找什么的宁静呢?其实是想期望平和，在今年这个不平凡不好过的日子里。我反思了又反思。大多数的时间里我根本不明白自己在干什么。生活中的种种，总是在一些特定的日子里牵动人的思绪。说到寻找的宁静，每个人都期望拥有这一刻。而对我来讲，独处的时刻中可能这种感觉更重一些，然而那并不是绝对的。有些时候，虽然人在喧闹嘈杂的环境中，但是心早已经飞到不知什么样的境界中去了，经常颜面依笑的我，在内心的恒定已经将一切纷杂的事物看穿看透。人有时会假扮一副世外高人的模样，其实不然，这一切的外形也缘于无数次摸爬滚打，然后是反思的终结。没有真正好处上的激动，没有对生命对自然真正发自内心的崇敬，没有一种对人生、对世界的感激与欣赏，没有那种通透的理解，没有一颗善良的易感的心灵，也就没有最后的悟醒，更没有那种自然而然地流露出来的恬淡与超脱。许多时候为了寻求宁静而产生的动力，远远大于一切外部事物所引发的某种力量，每一个人在追寻宁静的过程中，也可能是一种精益求精的过程。这是为什么呢?我笑着问自己。对于一个真正融入生活中的人来说，会感叹世界造物的神奇。会对生命和自然发自内心的崇敬与关心，这才是一种真挚的感激与赞叹。

有这个想法是非常好的，人不管什么时候都要努力学习，只要是自己想做的，就马上行动吧。